Este trabalho não foi objeto de qualquer correção! Foi postado tal e qual como foi enviado por o(s) autor(es). O mérito (se for caso disso) é exclusivo dele(s)! (Trabalho do ano letivo de 2013/2014)

1. Estudo de Caso:
Escolas soterradas em papel
Trabalho realizado por:
 Cláudia Palhinhas nº5 9º4
No âmbito da disciplina de geografia

2. Índice
 Diapositivo 3- Introdução;
 Diapositivo 4- Onde se desperdiça mais ou menos papel?;
 Diapositivo 5- Quanto se desperdiça?;
 Diapositivo 6 - Porque que é que se desperdiça tanto?;
 Diapositivo 7- O que se pode fazer quanto a isso?;
 Diapositivo 8- Que impacto teria uma mudança no ecossistema? E na sociedade?;
 Diapositivo 9- Se fossem apresentadas soluções as pessoas mudariam os seus hábitos?;
 Diapositivo 10- Instituições que visam a melhoria da situação/que tratam o tema;
 Diapositivo 11- Factos interessantes/previsões futuras;
 Diapositivo 12- Conclusão;
 Diapositivo 13- Bibliografia.

3. Introdução
 Neste trabalho irei realizar um estudo de caso sobre o papel
desperdiçado nas escolas, aprofundarei o tema de modo a que todos
fiquem a conhecer o problema a fim de o reduzir ou até mesmo acabar
com ele.
 Apresentarei dados e factos para ser mais fácil á compreensão de todos.
 Espero que gostem!

4. Onde se desperdiça mais ou menos papel?
 A maioria dos alunos não se apercebe mas desperdiça-se imenso papel
nas escolas tanto em folhas de dossiers, cadernos ou em papel para as
impressoras.
 A nível dos alunos desperdiça-se mais em folhas e cadernos pois tem
que se estar sempre a acrescentar de modo a podermos anotar tudo o
que é tratado nas aulas, já os professores devem utilizar mais o papel
das impressoras devidos aos testes e fichas.

5. Quanto se desperdiça?
 No geral não é possível contabilizar corretamente pois ninguém tem a
noção de quantas folhas gasta por dia, mas algumas escolas brasileiras
tiveram a curiosidade de o descobrir.
 Com base nos dados da escola que estou a apresentar pode-se concluir
que gasta-se em folhas:
 1,6 euros por dia;
 11,2 euros por semana;
 75,75 euros por ano;
 681,75 euros por todos os anos escolares até ao 9º ano;

6. Porque é que se desperdiça tanto?
 Nós desperdiçamos esta quantidade enorme de folhas por várias razões não
tínhamos conhecimento do problema (sempre usámos folhas para tudo,
logo o problema nunca se pôs), não existem outras alternativas viáveis ou
disponíveis (o papel reciclado é uma alternativa cara, embora hoje esteja
mais barata), porque já estamos habituados a utilizar as folhas de papel ou
simplesmente temos o hábito de não preencher a totalidade da folha e
esta automaticamente vai para o lixo.

7. O que se pode fazer quanto a isso?
 Hoje em dia há instituições que promovem soluções entre as quais
utilizar papel reciclado, (que apesar de ser mais caro é mais amigo do
ambiente), imprimir de frente e verso, reutilizar as folhas meio
preenchidas para tomar notas, evitar utilizar papel entregando todos
os trabalhos em suporte digital, as aulas serem dadas com os alunos a
escreverem no computador, (seria mais fácil e desperdiçava-se menos
papel), os testes poderiam ser realizados on-line e todas as fichas
serem enviadas para os alunos.

8. Que impacto teria uma mudança no
Ecossistema? E na sociedade?
 Se alguma medida fosse tomada para reduzir ou acabar com o
problema verificar-se-ia uma grande mudança no ecossistema relativa
principalmente á diminuição da queda de arvores devido á sua
utilização para a produção de folhas e na sociedade escolar pois
deixar-se-ia de utilizar folhas, seria uma enorme revolução devido aos
hábitos criados desde cedo por todos os alunos.
 Por outro lado estamos a contribuir para tornar o mundo num lugar
mais verde e melhor para viver!

9. Se fossem apresentadas soluções as
pessoas mudariam os seus hábitos?
 Não se sabe, se as soluções fossem apelativas talvez os alunos pudessem aderir á
causa, mas para isso é necessário agir, no sentido de comunicar soluções,
transmitir informação e dar a conhecer o problema, não só a uma escola a todas
no geral de modo a propagar-se melhor a informação.
 Para isso professores, alunos e diretores têm de colaborar, cada um como pode,
os professores podem distribuir a informação, os diretores podem entrar em
contato com pessoas influentes no assunto e convida-las para virem á escola no
âmbito de disciplinas ligadas ao ambiente e os alunos já colaboram se não
deitarem folhas novas para o chão.

10. Instituições que visam a melhoria da
situação/que tratam o tema
 Hoje em dia existem dezenas de instituições que visam a proteção ambiental
através da reciclagem, reutilização e redução, da passagem de informação
através de campanhas, publicidade, internet entre outros.
 Algumas instituições que promovem a reciclagem do papel:
 A Sociedade ponto verde é uma organização sem fins lucrativos que promove
a reciclagem e conta com a participação de 35 países. Em 2011 conseguiu
chegar aos 85% de papel reciclado. Lançou um desafio recente ás escolas
portuguesas sobre a reciclagem, com o projeto80 e os Azeitonas.
 Greenpeace que em conjunto com a Quercus em 2006 chamaram á atenção á
indústria nacional de papéis (INAPA) da compra de madeira asiática abatida
ilegalmente e pediram a devolução de todo o papel de lá proveniente.

11. Factos interessantes/previsões futuras
 Se 1 milhão de pessoas usarem o verso do papel para escrever e desenhar, a
cada mês seria preservada uma área de floresta equivalente a 18 campos de
futebol;
 Uma tonelada de papel reciclado poupa cerca de 22 árvores, economiza
75% de energia elétrica e polui o ar 74% menos do que se fosse produzido de
novo;
 40% de todo o lixo mundial é papel;
 Ao reciclar 1 tonelada de jornal evita-se a emissão de 2,5 toneladas de
CO2;
 Ao reciclar 28 toneladas de papel evita-se o corte de 1 hectare de floresta;
 Uma tonelada de papel reciclado economiza 2,5 barris de petróleo utilizados
na sua fabricação;
 O papel pode voltar a ser reciclado vezes sem conta, pois a sua técnica de
fabrico não o destrói completamente.

12. Conclusão
 Para finalizar o meu trabalho gostaria de dizer que este trabalho teve
como objetivo promover a reciclagem do papel nas escolas, ou seja
sensibilizar os alunos a criarem hábitos de reciclagem do papel não
utilizado ou aproveitarem o que ainda pode ser utilizado, promover
soluções e apresentar factos.
 O planeta é de todos, logo todos têm de fazer a sua parte para o
preservar para as gerações futuras!

13. Bibliografia
 http://maisquecuriosidade.blogspot.pt/2010/08/informacoes-importantes-e-
curiosidades.html
 http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/iiienpec/Atas%20em%20html/o71.htm
 http://www.cm-
viladerei.pt/upload/files/ambiente/reciclagem/01%20%20Curiosidades%20sobre%20a%
20reciclagem.pdf

14. Nós ainda podemos escolher, mas até quando?