DINÂMICA DE TRABALHOS EM GRUPO E  O INCENTIVO À PESQUISA NA EJA 31º Fórum de Educação de Jovens e Adultos (EJA)  do Leste ...
O que veremos hoje? <ul><li>Apresentação de trabalhos e envolvimento com a comunidade escolar; </li></ul><ul><li>Experiênc...
Apresentação de trabalhos: A experiência dos três  &quot; Brasis &quot; Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pes...
<ul><li>Tudo começou com a pergunta de uma aluna: </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA...
<ul><li>As etapas do trabalho: </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA <ul><li>Discussão ...
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<ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
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<ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesqu...
<ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesqu...
<ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesqu...
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Dinâmicas de trabalho em grupo <ul><li>“ O trabalho em grupo pode ser um método eficaz para motivar alunos, encorajar a ap...
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Dicas importantes para o sucesso de um trabalho em grupo <ul><li>Demonstrar preparação; </li></ul><ul><li>Tentar prever as...
Dicas importantes para o sucesso de um trabalho em grupo <ul><li>Promover a coesão do grupo; </li></ul><ul><li>Explicar a ...
Dicas importantes para o sucesso de um trabalho em grupo <ul><li>Esperar bastante dos alunos; </li></ul><ul><li>Evitar par...
Algumas estratégias de trabalho em grupo <ul><li>Phillips, Dupla de Cochicho, Painel com Relatores, Painel com Perguntador...
Algumas estratégias de trabalho em grupo <ul><li>Phillips, Dupla de Cochicho, Painel com Relatores,  Painel com Perguntado...
Algumas estratégias de trabalho em grupo <ul><li>Phillips, Dupla de Cochicho, Painel com Relatores, Painel com Perguntador...
Vamos vivenciar algumas estratégias? <ul><li>Abra o arquivo: </li></ul><ul><li>estrategias_trabalho_em_grupo.doc </li></ul...
Material disponível na internet: Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA BLOG DE GEOGRAFIA www.cenf...
Referências Bibliográficas CARVALHO. Nelly.  Minha pátria é meu sotaque . Disponível em <http://pe360graus.globo.com>. Ace...
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Dinamica de trabalhos_em_grupo_e_pesquisa na eja

  1. 1. DINÂMICA DE TRABALHOS EM GRUPO E O INCENTIVO À PESQUISA NA EJA 31º Fórum de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Leste de Minas Gerais
  2. 2. O que veremos hoje? <ul><li>Apresentação de trabalhos e envolvimento com a comunidade escolar; </li></ul><ul><li>Experiências e relatos; </li></ul><ul><li>Dinâmicas de trabalho em grupo; </li></ul><ul><li>Pesquisa bibliográfica na escola; </li></ul><ul><li>Bibliotecas digitais. </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  3. 3. Apresentação de trabalhos: A experiência dos três &quot; Brasis &quot; Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  4. 4. <ul><li>Tudo começou com a pergunta de uma aluna: </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA Professor, não estudaremos a cultura desses diversos lugares do Brasil?
  5. 5. <ul><li>As etapas do trabalho: </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA <ul><li>Discussão da proposta de trabalho em grupo; </li></ul><ul><li>Apresentação da proposta para a coordenação e direção da escola; </li></ul><ul><li>Divisão dos grupos por assuntos; </li></ul><ul><li>Estabelecimento de tarefas e datas, através de acordo com a turma; </li></ul><ul><li>Fornecimento de fontes de pesquisa e tempo para execução da mesma; </li></ul>
  6. 6. <ul><li>As etapas do trabalho: </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA <ul><li>Orientação e confecção do trabalho; </li></ul><ul><li>Apresentação do trabalho para toda a comunidade escolar; </li></ul><ul><li>Avaliação do trabalho. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  8. 8. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  9. 9. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  10. 10. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  11. 11. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  12. 12. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  13. 13. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  14. 14. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  15. 15. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  16. 16. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  17. 17. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  18. 18. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  19. 19. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  20. 20. <ul><li>Cultura Nordestina (setembro de 2008) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  21. 21. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  22. 22. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  23. 23. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  24. 24. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  25. 25. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  26. 26. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  27. 27. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  28. 28. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  29. 29. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  30. 30. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  31. 31. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  32. 32. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  33. 33. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  34. 34. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  35. 35. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  36. 36. <ul><li>Amazônia e sua diversidade cultural (março de 2009) </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  37. 37. Dinâmicas de trabalho em grupo <ul><li>“ O trabalho em grupo pode ser um método eficaz para motivar alunos, encorajar a aprendizagem ativa e desenvolver capacidades críticas, comunicativas e de decisão. ” </li></ul><ul><li>OPDES, 2010. </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  38. 38. Dicas importantes para o sucesso de um trabalho em grupo <ul><li>Estabelecer objetivos específicos; </li></ul><ul><li>Transformar a tarefa num desafio; </li></ul><ul><li>Atribuir tarefas de grupo que encoragem o envolvimento, a interdependência e a divisão justa do trabalho; </li></ul><ul><li>Escolher a dimensão do grupo; </li></ul><ul><li>Estabelecer a divisão dos grupos; </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  39. 39. Dicas importantes para o sucesso de um trabalho em grupo <ul><li>Demonstrar preparação; </li></ul><ul><li>Tentar prever as respostas dos alunos; </li></ul><ul><li>Fornecer tempo suficiente para o trabalho de grupo; </li></ul><ul><li>Partilhar princípios que levam à aplicação do trabalho em grupo; </li></ul><ul><li>Designar grupos antes de dar instruções; </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  40. 40. Dicas importantes para o sucesso de um trabalho em grupo <ul><li>Promover a coesão do grupo; </li></ul><ul><li>Explicar a tarefa claramente; </li></ul><ul><li>Preparar instruções escritas para os alunos; </li></ul><ul><li>Estabelecer regras para a interação do grupo; </li></ul><ul><li>Deixar os alunos colocarem questões; </li></ul><ul><li>Monitorizar os grupos mas não controlar; </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  41. 41. Dicas importantes para o sucesso de um trabalho em grupo <ul><li>Esperar bastante dos alunos; </li></ul><ul><li>Evitar partilhar os conhecimentos; </li></ul><ul><li>Clarificar o papel de facilitador; </li></ul><ul><li>Fornecer conclusão para as atividades de grupo; </li></ul><ul><li>Relacionar as ideias apresentadas com os conteúdos e objetivos da disciplina; </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  42. 42. Algumas estratégias de trabalho em grupo <ul><li>Phillips, Dupla de Cochicho, Painel com Relatores, Painel com Perguntadores e Respondedores, Painel Integrado, Bate-bola, Brainstorming, Dramatização, Entrevista, GV-GO, Leitura Dirigida, Seminário, Simpósio, Encadeamento de Ideias, Discussão Circular, Ruminação, Fórum, Júri Pedagógico, Rumor, Labirinto, Caixa de Segredo, Palavras Cruzadas. </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  43. 43. Algumas estratégias de trabalho em grupo <ul><li>Phillips, Dupla de Cochicho, Painel com Relatores, Painel com Perguntadores e Respondedores , Painel Integrado, Bate-bola, Brainstorming, Dramatização, Entrevista, GV-GO, Leitura Dirigida, Seminário, Simpósio, Encadeamento de Ideias, Discussão Circular, Ruminação, Fórum, Júri Pedagógico, Rumor, Labirinto, Caixa de Segredo, Palavras Cruzadas. </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  44. 44. Algumas estratégias de trabalho em grupo <ul><li>Phillips, Dupla de Cochicho, Painel com Relatores, Painel com Perguntadores e Respondedores, Painel Integrado , Bate-bola, Brainstorming, Dramatização, Entrevista, GV-GO, Leitura Dirigida, Seminário, Simpósio, Encadeamento de Ideias, Discussão Circular, Ruminação, Fórum, Júri Pedagógico, Rumor, Labirinto, Caixa de Segredo, Palavras Cruzadas. </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  45. 45. Vamos vivenciar algumas estratégias? <ul><li>Abra o arquivo: </li></ul><ul><li>estrategias_trabalho_em_grupo.doc </li></ul>Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA
  46. 46. Material disponível na internet: Dinâmica de trabalhos em grupo e o incentivo à pesquisa na EJA BLOG DE GEOGRAFIA www.cenfopgeografia.wordpress.com BLOG DE HISTÓRIA www.cenfophistoria.wordpress.com E-MAIL: [email_address] [email_address]
  47. 47. Referências Bibliográficas CARVALHO. Nelly. Minha pátria é meu sotaque . Disponível em <http://pe360graus.globo.com>. Acesso em 12 abr. 2007   CRE-SUL. Técnicas em Dinâmica de Grupo . Disponível em <http://www.espirito.org.br/portal/artigos/diversos/comunicacao/tecnicas-em-dinamica.html. Acesso em 10 ago. 2010 OPDES Orientações Pedagógicas para Docentes do Ensino Superior . Implementar Trabalho de Grupo na Sala de Aula . Disponível em <https://www1.esec.pt/pagina/opdes/?page_id=59> Acesso em 10 ago. 2010 TORAL, André e BASTOS, Giuliana. Os brutos que conquistaram o Brasil . Revista Superinteressante . São Paulo: Abril, abril de 2000. p. 26-7

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