O documento descreve os objetivos e metodologia de uma pesquisa colaborativa realizada por estudantes de pedagogia durante um estágio. Os alunos construíram conjuntamente os instrumentos de pesquisa e se dividiram em grupos para entrevistar professores, gestão, coordenação e alunos e observar a escola. O trabalho em equipe visa compreender o contexto escolar e contribuir para a formação profissional dos estudantes.

1. Utilizando uma metodologia baseada na construção colaborativa, construímos os dispositivos de pesquisa que iremos utilizar na escola campo de estágio na primeira semana de setembro. O trabalho colaborativo potencializa a troca e a construção coletiva do conhecimento, implicando todos os sujeitos no processo. Na visão de Kenski (2003), o trabalho colaborativo contribui para o aprender junto, respeitando o pensamento alheio, a convivência com a diferença e, sobretudo a busca de soluções que servirão para todo o coletivo Professora: Socorro Cabral UESB – Jequié 2009 Pesquisa no Estágio – um trabalho calborativo

2. Pesquisa no Estágio de Pedagogia

3. Construção coletiva dos dispositivos OBJETIVO GERAL: Compreender o contexto escolar do CAIC, para instrumentalizar a formação profissional dos pedagogos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Investigar a ação docente para compreender os processos de ensino e aprendizagem; Conhecer a dinâmica da coordenação pedagógica da escola; Analisar a organização institucional; Investigar o perfil sócio-cultural dos alunos; Identificar as relações entre os atores sociais da escola GRUPOS: Entrevista com a professora e da sala de apoio; (Aline) Entrevista com a gestão; (Letícia) Entrevista com a coordenação; (Raimunda) Observação espaço físico; (Gleide) Entrevista com o aluno; (Carla) Entrevista com pessoal de apoio (Rita)

4. Observação do Contexto Escolar PORTÃO DA ESCOLA Quem controla o portão e de que maneira; Como são os transeuntes que por aí trafegam; Quem passa, o que passa e deixa de passar no portão da escola; Os alunos chegam acompanhados ou não; QUESTIONÁRIO PARA SER APLICADO COM OS PAIS Por que você colocou seu filho no CAIC? O que você acredita ser a função da escola? O CAIC cumpre essas funções? ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS NO CONTEXTO Relação dos funcionários com os alunos; Movimento no recreio; Envolvimento dos professores com as crianças no momento do recreio; Movimento e produções escritas no banheiro;

5. Entrevista com a gestão ENTREVISTA COM A GESTÃO: Nome da gestora. Formação. Há quanto tempo atua na gestão da escola? Histórico da instituição. Qual a sua concepção de gestão? Quais os mecanismos utilizados para consolidação das práticas desenvolvidas pela instituição? Quais os recursos financeiros são geridos pela escola? E como? Como se dá a relação entre comunidade e gestão? A escola possui PPP? Comente sobre sua produção e execução. A escola possui Conselho Escolar? Como funciona? Quais avanços e dificuldades no trabalho com gestão nessa instituição?

6. Entrevista com a coordenação Nome completo e formação. Qual o dia e horário que funciona a coordenação do Ciclo I no CAIC? Como é feita a orientação pedagógica? Existe uma proposta de formação contínua para os professores do CAIC? (Se a resposta for positiva) Como acontece? Como se dá o trabalho com ciclo nesta escola? Como são desenvolvidos os projetos didáticos-pedagógicos desta instituição? Como se dão as práticas de Alfabetização? Como acontece o processo avaliativo nas turmas do Ciclo I? Como são desenvolvidos os trabalhos de inclusão na escola? Quais avanços e dificuldades no trabalho com a coordenação pedagógica nesta instituição?

7. Entrevista com pessoal de apoio ENTREVISTA COM O PESSOAL DE APOIO Nome e função. Qual o grau de escolaridade? Quanto tempo de serviço? É concursado ou terceirizado? Quem acompanha os alunos até a escola? Como é sua rotina de trabalho? Pode descrever como se dá sua relação com os alunos? Pode descrever como se dá sua relação com a gestão? Como você avalia a qualidade da refeição servida? Em que você contribui para a melhoria da organização da instituição?

8. Reconhecimento do aluno Idade:________________ Sexo: Fem:_____ Masc:________ Série:_________________ Ciclo I_____ Ciclo II ______ Ciclo III_____ Este é o seu primeiro ano nesta escola? A sua casa fica próxima da escola? De que forma você chega até a escola? Você mora com os seus pais? Descreva a sua rotina. Quantas pessoas moram em sua casa? Qual a profissão de seus pais? Quando você não está na escola, o que você gosta de fazer? O que você mais gosta e menos gosta na sua escola? Qual o seu programa preferido na TV? Em sua casa, alguém costuma ler historinhas para você? Você acessa a internet? Quais os sites que você acessa?

9. Entrevista com a professora Nome e formação. E de que forma ela ocorreu? Como você foi aprendendo a ser professora? Que saberes um professor alfabetizador deve ter? Para você qual o papel do professor? E do aluno? Qual o seu entendimento sobre o processo de ensino e aprendizagem, e de que forma você se posiciona para que ocorra esse processo? Como se dá o trabalho com ciclo nesta escola? A escola adota algum livro didático? Como são desenvolvidos os projetos didáticos-pedagógicos desta instituição? Descreva como você desenvolve o processo de alfabetização na sua sala de aula? Como você entende o processo de avaliação? E de que forma utiliza os instrumentos avaliativos? Como você desenvolve o trabalho com alunos com dificuldades de aprendizagem? 10.Como são desenvolvidos os trabalhos de inclusão na escola? 11. Você acessa a internet? Quais os sites que você acessa? 12.Quais avanços e dificuldades no trabalho pedagógico na sua sala de aula?

10. DESAFIOS DO ESTÁGIO: Colaboração INTERAÇÃO AUTONOMIA