1. PLANO DE AULA
Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional
Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs
NTEM-Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal
Pólo: SEME – Secretaria Municipal de Educação
Tutora: Glaucia Buffon Dalla Bernadina
Cursistas: Roseane Zuqui, Marilene Laus e Laci da Silva
Unidade 2 – Internet, Hipertexto e Hipermídia
Atividade 2.6 – Planejamento de atividade com hipertexto ou internet
-Identificação
Disciplina: Geografia/história
Série: 4º ano
Escola: Adelson Del Santo
Período de Duração: 03 aulas
-Objetivos:
Conhecer a evolução dos meios de comunicação e tecnlógicos.
Incentivar o aluno a pesquisar na internet proporcionando momentos de contato direto com a
máquina e com as tecnologias que são disponíveis na mídia.
Explorar a escrita e a leitura e o convívio em grupo.
-Conteúdo a ser trabalhado
Meios de comunicação e tecnologia.
-Material necessário:
Jornais, revistas e sala de LIED com internet.
- Procedimentos didáticos.
-Desenvolvimento das atividades:
1ª aula: De inicio comece com uma roda de conversa com os alunos sobre quais meios de
comunicação eles utilizam em seu dia a dia. Procure saber dos alunos se eles costumam ir até a
casa de um amigo para dar um recado, ou se utilizam outros meios de comunicação a distância,
como cartas e bilhetes, ou ambientes digitais. Fale também que os meios de comunicação estão
passando por muitas inovações de forma acelerada, e com isso mudando a velocidade e o
volume das mensagens entre as pessoas. Organize a turma em grupo para fazerem uma
pesquisa em revistas e jornais. Após essa pesquisa verifiquem com os alunos se conseguiram as
informações que precisavam, se foi fácil pesquisarem em revistas e jornais.
2ª aula: Com base no que foi visto na 1ª aula juntando todas a informação que já obtivemos
nesse momento iremos para o LIED para aprofundarmos nossa pesquisa sobre os meios de
comunicação na internet. Com sua ajuda proponha aos alunos a pesquisarem, quais os meio de
comunicação existente antigamente e atualmente? Quem foram seus inventores? Em que data
foram inventados? E qual a importância que cada um tem para sociedade? Ate mesmo sobre o
computador qual a evolução que ele teve, antes não tínhamos internet e hoje podemos contar
com essa ferramenta facilitadora para a sociedade. Proponha que coletem também imagens
desses meios de comunicação.
3ª aula: Nessa aula iremos juntar todas as informações que conseguimos, pesquisas e gravuras.
Proponha aos alunos que retomem os grupos e escolham um meio de comunicação para
confecção de um cartaz onde mostrem a evolução desses meios de comunicação através de
informações e gravuras. Logo após o termino do trabalho faremos uma exposição dos cartazes
no mural da escola para que os demais alunos possam

2. -Avaliação:
Os alunos serão avaliados no decorrer das aulas, com o desempenho e participação das
atividades individuais e em grupo.
-Bibliografia.
Revista Nova Escola.