Apresentação blog 08.05

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Apresentação blog 08.05

  1. 1. Elaine Nogueira da Silva- FURGJosiane David Mackedanz- SMED-UCPelBlog como ferramenta de ensino-aprendizagem
  2. 2. INTRODUÇÃOBlogGêneroSuporte paramaterializaçãode diferentesgênerosDiárioperfil, post,comentários,imagens,vídeosComentário
  3. 3. Investigar como o Blog educacional pode ampliar aspossibilidades de trabalho com os gêneros noambiente escolar.OBJETIVO
  4. 4. ABORDAGEM TEÓRICAPedagogia de Multiletramentos(The New LondonGroup, 1996;COPE; KALANTZIS, 2009).ExperimentarConceituarAnalisarAplicarPrática SituadaInstrução ExplícitaEnquadramento CríticoPráticaTransformadora
  5. 5. BakhtinGênerosDiscursivosDimensãoVerbal Dimensão SocialGênerosSituações sociais de interaçãoMudança na interaçãoMudança no GêneroGêneroEfeito normativo sobre interaçõesInterfere no processodiscursivo do autorInterfere no processo decompreensão e interpretaçãode enunciados
  6. 6. http://www.hipermidiasprofessorajosiane.blogspot.com.br/
  7. 7. AtividadePesquisa sobre autorLeitura, discussão einterpretação de dois poemasComentários no BlogProdução de HQ
  8. 8. http://www.antoniomiranda.com.br/poesia_infantil/manoel_de_barros.htmlhttp://www.releituras.com/manoeldebarros_bio.asp“Quantos anos ele tem?”“Ele já morreu?”Biografia e autobiografia
  9. 9. “Ele escreve como uma menina!”
  10. 10. Comentários no Blog
  11. 11. Nova instrução para a atividadeTarefa EscolarExplicitação dosInterlocutores
  12. 12. CONCLUSÕESOs dados apontam que assim como o Blog os comentáriostambém podem se tornar plataformas para diferentesgêneros.O Blog é digno de aplicação pedagógica, pois é de fácilacesso para o professor e possibilita a explicitação do valorinteracional da escrita.
  13. 13. BAKHTIN, Mikhail. Estética da Criação Verbal. São Paulo:Martins Fontes, 1992.COPE, Bill; KALANTZIS, Mary. “Multiliteracies”: NewLiteracies, New Learning. Pedagogies: An InternationalJournal, 4 (3),164-195, 2009.THE NEW LONDON GROUP. A pedagogy of multiliteracies:Designing social futures. Harvard Educational Review, 66, 60–92, 1996.SOBRAL, Adail. Do dialogismo ao gênero: as bases dopensamento do círculo de Bakhtin. 1. ed. Campinas, SP:Mercado de Letras, 2009.REFERÊNCIAS

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