LEITURA E INTERPRETAÇAO TEXTUAL

2. AULA 01: TEMA, INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS E FINALIDADE
Leia o texto e responda às questões seguintes.
O VESTIDO DE LAURA
O vestido de Laura
é de três babados,
todos bordados.
O primeiro, todinho,
todinho de flores
de muitas cores.
No segundo, apenas
borboletas voando,
num fino bando.
O terceiro, estrelas,
estrelas de renda
– talvez de lenda…
O vestido de
Laura
vamos ver agora,
sem mais demora!
Que as estrelas
passam,
borboletas, flores
perdem suas
cores.
Se não formos
depressa,
acabou-se o
vestido
todo bordado e
florido!
Disponível em: www.culturagenial.com/poemas-infantis-cecilia-meireles/ . Acesso
em 16 de fev. 2023.

3. 1. Complete as atividades abaixo:
A) O texto lido é um(a) __________________ e possui em sua estrutura _________ estrofes.
B) O título do texto é ____________________________________________________________
2. Localize no texto as palavras abaixo e marque de acordo com o número de repetição que
aparecem escritas.
( ) cores
( ) Laura
( ) vestido
( ) fino
( ) borboletas
( ) bordado(s)
( ) bando
3. Sobre o que fala o texto?
4. Qual a finalidade do texto?
(1) uma vez
(2) duas vezes
(3) três vezes

4. .
Leia o texto e responda.
Imagem disponível em: https://bityli.com/SVf2q. Acesso em 28 de fev.
2023.
O Direito das Crianças, de Ruth Rocha
Toda criança no mundo
Deve ser bem protegida
Contra os rigores do tempo
Contra os rigores da vida.
Criança tem que ter nome
Criança tem que ter lar
Ter saúde e não ter fome
Ter segurança e estudar.
Não é questão de querer
Nem questão de concordar
Os direitos das crianças
Todos têm de respeitar.
Tem direito à atenção
Direito de não ter medos
Direito a livros e a pão
Direito de ter brinquedos.
Mas criança também tem
O direito de sorrir.
Correr na beira do mar,
Ter lápis de colorir…
Ver uma estrela cadente,
Filme que tenha robô,
Ganhar um lindo presente,
Ouvir histórias do avô.
Descer do escorregador,
Fazer bolha de sabão,
Sorvete, se faz calor,
Brincar de adivinhação.
Morango com chantilly,
Ver mágico de cartola,
O canto do bem-te-vi,
Bola, bola, bola, bola!
Lamber fundo da panela
Ser tratada com afeição
Ser alegre e tagarela
Poder também dizer não!
Carrinho, jogos, bonecas,
Montar um jogo de armar,
Amarelinha, petecas,
E uma corda de pular.
Disponível em/; https://leiturinha.com.br/blog/10-poemas-famosos-para-ler-com-as-
criancas/. /Acesso em 27 de fev. 2023.

5. .
5. O texto trata-se de um poema que, além de encantar com as palavras harmoniosas, também fala de
um assunto importante. Que assunto é esse?
6. De acordo com o poema, qual ou quais desses direitos você mais usufrui?
7. Quantas estrofes tem o poema?
8. Retire do texto dois versos com rimas que mais tenha gostado.
9. Depois de compreender um pouco mais sobre o assunto, é a sua vez de produzir um poema que
fale sobre um dos direitos da criança. Seu poema ficará ainda mais bonito se houver uma bela
ilustração e um título, o que você acha? Vamos lá? Use a sua criatividade e escreva!
https://bitlybr.com/wupcP

6. .
 AULA 02: INFERÊNCIA, TEMA E SENTIDO
Leia o texto e responda às questões abaixo:
Disponível em: https://bitlybr.com/FvVqI. Acesso em 24 de fev. 2023.
10. De acordo com as imagens da história, as personagens dos adultos demonstram estarem
A) preocupados.
B) felizes.
C) aborrecidos.
D) tristes.

7. .
10. De acordo com as imagens da história, as personagens dos adultos demonstram estarem
A) preocupados.
B) felizes.
C) aborrecidos.
D) tristes.
11. De acordo com a fala da personagem “...esse menino não se comporta direito”, a imagem
demonstra que o menino estava
( ) quebrando coisas.
( ) respondendo mal aos pais.
( ) concentrado lendo um livro.
13. De acordo com o texto, porque as personagens dos adultos (supostos pais) demonstraram
preocupação com o comportamento do menino?
14. No segundo balão, a expressão “Nem me diga” foi utilizada com sentido de ____________ .

8. .
Observe o texto, leia e responda a seguir.
Disponível em: https://bitlybr.com/utivk. Acesso em 27 de fev. 2023.

9. .
15. Sobre o que a história em quadrinhos fala?
16. A expressão dita pela menina “Imagina...” foi utilizada no sentido de
( ) pedir para o menino imaginar algo.
( ) expressar satisfação por ter ajudado.
( ) iniciar uma história.
17. Complete os espaços das sentenças a seguir com as palavras do quadro.
A) A história em ________________ serve para ____________, provocar _________ e
também pode transmitir uma mensagem e _______________ importantes.
B) A historinha acima apresenta _________ personagens e as crianças demonstram
____________ com a ___________.

10. .
AULA 03: TEMA, INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS E RELAÇÕES LÓGICO-
DISCURSIVAS
Leia o texto, a seguir, para responder as questões a seguir.
Estudantes de escola municipal em Humildes serão premiados
em concurso de fotografia
O evento será realizado pela Escola Geraldo Dias de Souza, em
Humildes, na próxima quarta-feira (23), às 9h da manhã.
Com o propósito máximo de reconhecer e premiar a produção
artística dos estudantes, a Escola Municipal Geraldo Dias de Souza,
em Humildes, vai realizar o concurso de fotografias.
O evento vai acontecer na próxima quarta-feira (23), a partir das
9h, no auditório da própria unidade de ensino. “Será a culminância
do nosso projeto didático-pedagógico cujo objetivo maior é
estimular a criatividade discente, despertar uma nova consciência
para a proteção das riquezas naturais do distrito e incentivar a
produção fotográfica enquanto registro da história e da memória de
nossa comunidade”, afirmou o professor Reginaldo da Silva Santos,
coordenador do projeto.
Disponível em: https://www.obrasileirinho.com.br/estudantes-de-escola-municipal-em-humildes-serao-premiados-em-concurso-de-fotografia/. Acesso
em 24 de fev. 2023.

11. .
18. O texto se trata de um(uma)
A) anedota.
B) receita culinária.
C) notícia.
D) manual de instruções.
19. Esses textos são comuns em quais meios de comunicação?
20. Sobre o que fala o texto?
21. Para conferir autenticidade e contemplar informações verdadeiras, esses textos contam com
elementos relevantes, como datas, horários e locais, bem como nomes reais das pessoas
mencionadas. De acordo com o texto responda:
A) Quem é o Coordenador do Projeto?
B) O texto informa que o evento será “no auditório da própria unidade de ensino.” Qual unidade
se refere?

12. .
Leia o texto e responda a seguir.
Disponível em: https://bitlybr.com/FlJiH .
Acesso em 27 de fev. 2023.
Criança fica com a perna presa entre troncos de árvore e
precisa ser resgatada pelos bombeiros, em Goianápolis
Menino ficou entalado enquanto tentava pegar jambo. Criança
foi resgatada sem ferimentos.
Uma criança de 9 anos ficou com a perna esquerda presa
entre os troncos de uma árvore enquanto brincava em
Goianápolis, no centro de Goiás. O menino foi resgatado pelos
bombeiros sem ferimentos.
O caso aconteceu na tarde do último sábado (25), no centro
do município. O menino subiu na árvore para pegar jambo, mas
acabou ficando entalado. Após várias tentativas de tentar tirar a
perna, os bombeiros foram acionados.
A equipe precisou usar um equipamento para afastar os
troncos da árvore e tirar a criança com segurança. Conforme a
corporação, o menino não precisou ser encaminhado ao hospital
e ficou aos cuidados da família.
Disponível em: https://bitlybr.com/awqux. Acesso em 27 de fev. 2023.

13. .
22. Qual é o assunto do texto?
23. O texto foi escrito para quê?
24. Qual outro título você daria ao texto?
25. No trecho “O menino subiu na árvore para pegar jambo, mas acabou ficando
entalado.”, a palavra grifada foi utilizada para indicar qual ideia?
Disponível em: https://bitlybr.com/zfPNP

14. .
AULA 4 – MARCAS LINGUÍSTICAS E INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS
Leia o texto a seguir para responder as questões apresentadas.

15. .
26. O texto trata-se de um(a)
A) carta de reclamação.
B) reportagem.
C) notícia.
D) receita.
27. Qual a finalidade desse texto? Para que ele serviu?
28. Qual foi a linguagem utilizada para a escrita do texto?
29. De acordo com o texto, qual o problema principal do aparelho, segundo a
reclamação da autora?
( ) Cor errada, diferente da escolhida.
( ) Problemas na configuração, não permite finalizar.
( ) Tela quebrada.

16. Leia o texto e responda.
Disponível em: https://i.pinimg.com/564x/9a/e3/9f/9ae39f9baa3a0fd0adab288547015db7.jpg. Acesso em 28 de fev. 2023
30. De acordo com os gêneros textuais
estudados, esse texto é um(a)
A) conto.
B) carta pessoal.
C) parlenda.
D) piada.
31. O texto foi escrito por
( ) um chefe para um funcionário.
( ) um amigo para uma amiga.
( ) uma filha para a mãe.

17. .
32. Sobre o que fala o texto?
33. Agora é sua vez de produzir uma carta e, supondo que você seja amiga(o) de
um(a) super-herói /heroína, em que você solicite uma visita à sua escola ou
bairro para ajudar a resolver algum ou alguns problemas sobre meio ambiente.
Lembre-se de que vocês são amiga(o)s de longas décadas e pode contar com
ele(a).
Disponível em: https://bitlybr.com/cUXNZ
BOM TRABALHO E ATÉ A PRÓXIMA!

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