A Escuta da Voz das Crianças

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A Escuta da Voz das Crianças

  1. 1. Maria Jesus Rocha Costa de Sousa Educadora de Infância Agrupamento de Escolas de Darque - EB1/JI de Vila Franca http://blogue-folio.blogspot.com - http://historiasparapre.blogspot.com Mestranda na ESE de Viana do Castelo em Supervisão Pedagógica Moderadora de fórum na Arcacomum
  2. 2. <ul><li>Este estudo realizado em contexto objectivou: </li></ul><ul><li>Conhecer as concepções das crianças acerca do Portfolio; </li></ul><ul><li>Recolher as suas opiniões sobre o modo como gostariam de o estruturar. </li></ul><ul><li>Foi realizado através de entrevistas semi-estruturadas individuais, instrumentos que amplificam a voz da criança e respeitam a sua agência e direito à participação: </li></ul><ul><li>Foram todas realizadas pela educadora de infância; </li></ul><ul><li>Decorreram fora do contexto de sala, num espaço familiar às crianças; </li></ul><ul><li>Foram gravadas em áudio e posteriormente transcritas; </li></ul><ul><li>Participaram todas as crianças que desejaram fazê-lo, num total de 15; </li></ul><ul><li>As crianças têm idades entre os 4 e os 5 anos. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>As respostas dadas pelas crianças apresentam-se nos gráficos seguintes: </li></ul>
  4. 7. <ul><li>Numa etapa posterior, as crianças têm a oportunidade de estruturar o seu Portfolio de acordo com o que definiram na entrevista, fazendo as suas escolhas de evidências a integrar. </li></ul><ul><li>É-lhes também solicitado que comentem/justifiquem essas escolhas, para que a educadora anote essa informação. </li></ul>
  5. 8. <ul><li>Assim procura construir, de forma participada e colaborativa, sustentada na escuta das vozes das crianças, um instrumento privilegiado para uma avaliação alternativa e autêntica de cada criança do grupo. </li></ul>
  6. 9. <ul><li>O Portfolio do Grupo está estruturado em formato de blogue e pode encontrar-se no endereço http://blogue-folio.blogspot.com . Trata-se de uma versão electrónica de Portfolio, pois é uma colecção organizada de trabalhos, materiais e recursos seleccionados que, estando disponível na internet, permite ligações a outras ferramentas e gera interactividade. </li></ul><ul><li>Integra as actividades e vivências mais significativas do seu dia-a-dia e que permite uma interacção efectiva e dinâmica com pais, familiares, outras instituições, crianças e profissionais de educação, que é também uma das suas áreas de investimento. </li></ul><ul><li>Enquanto instrumento pedagógico, o Portfolio Digital do Grupo acompanha o processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças, revelando as etapas de um processo em constante reformulação e permitindo uma melhor análise e reformulação . </li></ul>
  7. 10. <ul><li>Obrigada pela atenção. </li></ul><ul><li>I Encontro Arcacomum </li></ul><ul><li>http://arcacomum.nonio.uminho.pt/ </li></ul><ul><li>Comunidade de Prática Ibero-americana de Educadores de Infância </li></ul><ul><li>Instituto da Educação da Universidade do Minho </li></ul><ul><li>Braga </li></ul><ul><li>29 e 30 de Janeiro de 2010 </li></ul>

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