Turma I e II: Ong Pedra Bruta         Projeto: Lapidando Talentos             Profºs: Juliana e Talisson               dat...
quarta-feira1- Na figura, temos a planificação de um cubo: Imagine que o cubo tenha sidomontado. Nele, a face oposta à fac...
Turma III: Ong Pedra Bruta             Lapidando Talentos                  Profª Juliana e Talisson               29/09/20...
Como 42 reais é equivalente a ¼, para achar a quantia total devemos pegar 42 emultiplicar por 4, que é igual a 168 reais. ...
quinta-feira1)Se forem embaladas 19 726 figurinhas em pacotes com 3 unidades, vai sobraralguma figurinha? simPorquê? Porqu...
Recuperação turma 1 e 2       data: 29/09/2012segunda-feira1- Um eletrodoméstico cujo preço de tabela é R$ 235,00 está sen...
Recuperação:Turma III                29/09/2012segunda-feira1)Gabriela e seu pai foram conhecer a cidade de Itaperuna, que...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

F31

577 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
577
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
138
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

F31

  1. 1. Turma I e II: Ong Pedra Bruta Projeto: Lapidando Talentos Profºs: Juliana e Talisson data: 29/09/2012segunda-feira1- Um eletrodoméstico cujo preço de tabela é R$ 180,00 está sendo vendido comum desconto de 15%. Seu preço, com desconto, é? Escreva detalhadamente comose resolve este exercício, passo a passo.Resposta: O preço do eletrodoméstico é 153 reais.Para se calcular uma porcentagem que fala em desconto devemos pegar 100% eretirar o desconto 15%, então 100% - 15% = 85%, ou seja, o produto terá um preçocorrespondente a 85%, então para achar 85% de 180, basta transformar 85% emnúmero decimal e multiplicar por 180. Para transformar 85% em número decimal,basta pegar 85 e dividir por 100, ou seja, andar com a vírgula duas casas para aesquerda.180 vezes 0,85 é igual a 153.terça-feira1)Primeiro devemos transforma o número misto em fração, para fazer o misto virarfração devemos multiplicar o número inteiro pelo denominador e acrescentar onumerador, tudo isto para escrever o novo numerador e repetir o denominador (1x8+ 1 = 9/8), em seguida vamos efetuar a divisão entre frações para isto repete aprimeira fração e multiplica pelo inverso da segunda (-3/4 vezes 9/8). Entãomultiplicamos numerador com numerador e denominador com denominador (-3.8 =-24 e 4.9=36). Como temos o 12 como divisor comum podemos simplificar estafração por 12, obtemos então -2/3.
  2. 2. quarta-feira1- Na figura, temos a planificação de um cubo: Imagine que o cubo tenha sidomontado. Nele, a face oposta à face B é a face: Escreva detalhadamente como seresolve este exercício, passo a passo. Resposta: face DPara descobrir a face oposta a face D, podemos imaginar como seria o cubomontado é fácil verificar que a face oposta de A e a face C e a face oposta de F é aface E, então o que sobra é a face D sendo a face oposta a B.quinta-feira1-Um bloco de folhas retangulares de papel pesa 2 kg. Outro bloco do mesmopapel tem o mesmo número de folhas que o primeiro, mas suas folhas têm o dobrodo comprimento e o triplo da largura. Qual é o peso do segundo bloco? Escrevadetalhadamente como se resolve este exercício, passo a passo. Use palavrasadequadas a cada situação.6.2kg = 12kg Resposta: O peso do segundo bloco é 12kg.Sabendo que temos a mesma quantidade de folhas, mas aumentamos o seucomprimento e sua largura, basta observar o quanto esse aumento faz diferença noanterior, ou seja, ele é 6 vezes maior que o anterior, então basta multiplicar por 6 .2kg = 12kg. Também podemos pensar assim: se o anterior é 2 kg. 2(porque dobrouo comprimento).3(porque triplicou a largura), ou seja, 2.2.3=4.3=12kg.sexta-feira1)Qual é o Padrão e o resultado: (7 + 11)³ Escreva detalhadamente como seresolve este exercício, passo a passo.Padrão: 7³ + 3.7².11 + 3.7.11² + 11³Resultado:(7+11)³= 18³=18.18.18=5832Para resolver este exercício devemos elevar o primeiro número ao cubo e depoisacrescentar, três vezes o quadrado do primeiro vezes o segundo mais três vezes oprimeiro vezes o quadrado do segundo mais o cubo do segundo número.
  3. 3. Turma III: Ong Pedra Bruta Lapidando Talentos Profª Juliana e Talisson 29/09/2012segunda-feira1)Gabriela e seu pai foram conhecer a cidade de Itaperuna, que fica a 87quilômetros de onde ela mora. Apenas da estrada que leva a Itaperuna sãoasfaltados. No meio do caminho, seu Jacir, pai de Gabriela, parou no restaurantedo Quim para almoçar. A despesa foi de R$ 42,00, quantia equivalente a dodinheiro que seu Jacir levava. Durante a viagem, Gabriela contou 170 veículos, dosquais eram automóveis. O restante eram caminhões. Explique com detalhes cadaresposta abaixo, como você descobriu o cálculo e como resolver cada cálculo.a) Qual é o comprimento do trecho da estrada que ainda não tem asfalto?Resposta: O trecho que ainda não tem asfalto é 29 Km.Para resolver esta questão devemos observar que o enunciado fala assim: Apenas da estrada que leva a Itaperuna são asfaltados. Então devemos pegar 1 inteiro etirar 2/3 que são asfaltados. 1-2/3 é equivalente a 3/3-2/3, porque 1 = 3/3Logo sobra 1/3, então devemos calcular 1/3 de 87, para isto basta dividir por 3.87 : 3 = 29, logo falta 29 km para ser asfaltado.b) que quantia seu Jacir levou nessa viagem? 42x4 = 168. Resposta: Jacir levou 168 reais.
  4. 4. Como 42 reais é equivalente a ¼, para achar a quantia total devemos pegar 42 emultiplicar por 4, que é igual a 168 reais. Para ter certeza podemos fazer a provareal dividir 168 : 4 = 42 reais.c) quantos caminhões Gabriela contou na estrada? Resposta Gabriela contou 34 caminhões.Se 4/5 são automóveis e o restante são caminhões devemos tirar de 1 inteiro 4/5, oque sobrar são os caminhões.1-4/5 = 5/5 -4/5 = 1/5. Como o total são 170,devemos calcular 1/5 de 170, para isto basta dividir 170 por 5, achamos então 34.terça-feira1)Quantas horas há: Explique com detalhes cada resposta abaixo, como vocêdescobriu o cálculo e como resolver cada cálculo.a)em uma quinzena? 15dias x 24 horas = 360 horas1 quinzena são 15 dias.1 dia tem 24 horas, então basta multiplicar 15 por 24 =360horas.quarta-feira1)como você descobriu o cálculo e como resolver este cálculo: 2.4² + 8² : 24Para resolver este cálculo primeiro devemos calcular as potências, em seguida asmultiplicações e divisões e no final a soma.Vamos resolver então 4² = 4.4 e 8² = 8.8e 24= 2.2.2.2; 4.4=16 e 8.8 = 64 e 2.2.2.2 = 4.2.2.=8.2=16 Depois multiplicamos2.16 = 32 E dividimos 64 por 16 = 4. Por fim somamos 32+4 = 36.
  5. 5. quinta-feira1)Se forem embaladas 19 726 figurinhas em pacotes com 3 unidades, vai sobraralguma figurinha? simPorquê? Porque 19 726 não é múltiplo de 3, podemos descobrir apenas somandotodos os seus algarismos: 1+9+7+2+6 = 25 e 25 não é múltiplo de 3.Quantas figurinhas vão sobrar? 1 figurinhaE se forem 59 175 figurinhas? Não sobrará figurinhas, porque este número émúltiplo de 3, podemos descobrir somando os algarismos: 5+9+1+7+5=27, e 27 émúltiplo de 3.O que irá acontecer, responda com detalhes cada afirmação. Se dividir 59 175figurinhas por 3 dará divisão exata.sexta-feira1)Quantos metros cabem em: Explique detalhadamente com fazer a transformaçãode unidade.a)1 dam?1 dam = 10m.Resposta em um decâmetro cabem 10 metros.Para saber fazer esta transformação devemos lembrar que o metro esta a direita dodecâmetro, ou seja, para fazer 1 dam virar metros devemos multiplicar por 10 e1.10 = 10 então 1dam = 10 m.
  6. 6. Recuperação turma 1 e 2 data: 29/09/2012segunda-feira1- Um eletrodoméstico cujo preço de tabela é R$ 235,00 está sendo vendido comum desconto de 12%. Seu preço, com desconto, é? Escreva detalhadamente comose resolve este exercício, passo a passo.terça-feira1)quarta-feira1- Na figura, temos a planificação de um cubo: Imagine que o cubo tenha sidomontado. Nele, a face oposta à face A é a face: Escreva detalhadamente como seresolve este exercício, passo a passo.quinta-feira1-Um bloco de folhas retangulares de papel pesa 6 kg. Outro bloco do mesmopapel tem o mesmo número de folhas que o primeiro, mas suas folhas têm oquádruplo do comprimento e o dobro da largura. Qual é o peso do segundo bloco?Escreva detalhadamente como se resolve este exercício, passo a passo. Usepalavras adequadas a cada situação.sexta-feira1)Qual é o Padrão e o resultado: (7 + 11)³ Escreva detalhadamente como seresolve este exercício, passo a passo.
  7. 7. Recuperação:Turma III 29/09/2012segunda-feira1)Gabriela e seu pai foram conhecer a cidade de Itaperuna, que fica a 96quilômetros de onde ela mora. Apenas da estrada que leva a Itaperuna sãoasfaltados. No meio do caminho, seu Jacir, pai de Gabriela, parou no restaurantedo Quim para almoçar. A despesa foi de R$ 54,00, quantia equivalente a dodinheiro que seu Jacir levava. Durante a viagem, Gabriela contou 200 veículos, dosquais eram automóveis. O restante eram caminhões. Explique com detalhes cadaresposta abaixo, como você descobriu o cálculo e como resolver cada cálculo.a) Qual é o comprimento do trecho da estrada que ainda não tem asfalto?b) que quantia seu Jacir levou nessa viagem?c) quantos caminhões Gabriela contou na estrada?terça-feira1)Quantas horas há: Explique com detalhes cada resposta abaixo, como vocêdescobriu o cálculo e como resolver cada cálculo.a)em uma mês?quarta-feira1)como você descobriu o cálculo e como resolver este cálculo: 5.4² + 8³ : 26quinta-feira1)Se forem embaladas 1 726 figurinhas em pacotes com 3 unidades, vai sobraralguma figurinha? Porquê? Quantas figurinhas vão sobrar? E se forem 9 276figurinhas? O que irá acontecer, responda com detalhes cada afirmação.sexta-feira1)Quantos metros cabem em: Explique detalhadamente com fazer a transformaçãode unidade.a)1 hm?

×