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<ul><li>Todo cidadão é educador e educando.  </li></ul><ul><li>Todos nós ensinamos e aprendemos.  </li></ul><ul><li>Daí a ...
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Justificativa A semente foi plantada  e surgiram frutos <ul><li>Diante da satisfação e interesse dos alunos que participar...
O projeto envolveu ... <ul><li>As áreas de conhecimento das  Ciências Humanas  e de Linguagens & Códigos e suas Tecnologia...
Atividades desenvolvidas <ul><li>Sem ana  da  Pá tria </li></ul>
<ul><li>Momento Cívico </li></ul><ul><li>Apresentação do projeto e da programação semanal </li></ul><ul><li>Leitura das me...
<ul><li>Apresentações artísticas como diferentes interpretações dos Hinos – Nacional, do Ceará, do Município e da Escola <...
Gincana   Cultural <ul><li>Foi analisado e avaliado o  </li></ul><ul><li>conhecimento dos grupos </li></ul><ul><li>quanto ...
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Que País é Este?   Foi a música que embalou os alunos numa análise do “Brasil que temos” e não daquele que queremos. Ativi...
“ Que Democracia é esta que vivemos?” Palestrante Nataniel Silveira, advogado e educador. Objetivo Debater os direitos civ...
Debate e eleições simuladas   No 7 de Setembro uma lição de cidadania
Candidato da situação Candidatos de oposição ao governo Jonnes Emanuel
A apuração A candidata social-democrata é a vencedora de uma eleição onde todos saíram ganhando. Kelly Cristina
Projeto Mão Amiga Uma ação do Grêmio Estudantil que teve sua culminância  nesse 7 de Setembro Mudas compradas pelo Grêmio
Semana do Município <ul><li>Júri-Simulado  </li></ul><ul><li>“ Os Déspotas Esclarecidos vão ao banco de réus” </li></ul>
<ul><li>Exercitar a expressão e o raciocínio </li></ul>Estudar e debater o tema, levando todos os participantes do grupo a...
Camocim  e suas potencialidades <ul><li>Área visitada </li></ul><ul><li>Estuário do Rio Coreaú – Ilha do Amor </li></ul>
Professoras de Geografia e Sociologia e alunos do 2°Ano Questões discutidas e visualizadas : Aspectos físico-naturais da á...
Camocim, numa perspectiva histórica-política e cultural <ul><li>Com o historiador Carlos Augusto  </li></ul><ul><li>Pereir...
Objetivo Estudar e debater de forma interdisciplinar a história da cidade, levando todos os participantes da platéia a se ...
Outras atividades realizadas nessa semana <ul><li>Jogo de Perguntas & Respostas – Pense Rápido </li></ul><ul><li>Apresenta...
Resultados alcançados <ul><li>Envolvimento satisfatório da comunidade escolar nas atividades </li></ul><ul><li>Promoção de...
 
Responsáveis   <ul><li>Professoras coordenadoras </li></ul><ul><li>Maria Elizabete Magalhães   </li></ul><ul><li>profª. de...
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Mude O PaíS,Discuta PolíTica

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Projeto de Cidadania realizado em parceria de professoras das Ciências Humanas e Grêmio Estudantil (GEPA) no Colégio Estadual Prof. Ivan - 2006, sob coordenação das professoras Iris Jeannita e Elizabete Magalhães.

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Mude O PaíS,Discuta PolíTica

  1. 1. “ Mude o País, discuta Política” Projeto interdisciplinar realizado no Colégio Estadual Professor Ivan Pereira de Carvalho Camocim - Ceará
  2. 2. <ul><li>Todo cidadão é educador e educando. </li></ul><ul><li>Todos nós ensinamos e aprendemos. </li></ul><ul><li>Daí a importância de nós perguntarmos sempre o que </li></ul><ul><li>precisamos compreender para nos </li></ul><ul><li>engajarmos na luta </li></ul><ul><li>a favor de uma escola que trabalhe </li></ul><ul><li>a cultura popular, </li></ul><ul><li>seu modo de organização, </li></ul><ul><li>produção e legitimação de saberes. </li></ul>
  3. 3. Como nasceu o projeto <ul><li>Numa Roda de Conversa sobre política organizada pelo Grêmio Estudantil Padre Anchieta (GEPA) e dinamizada pelas professoras das Ciências Humanas, realizada no Dia dos Estudantes, em agosto de 2006. </li></ul>
  4. 4. Objetivos desse momento <ul><li>Proporcionar um momento de discussão sobre a importância de um dos direitos mais importantes do cidadão – o voto . </li></ul><ul><li>Conhecer e compreender as funções daqueles que os representa/representarão. </li></ul><ul><li>Analisar a diferença entre política e politicagem. </li></ul><ul><li>Discutir sobre políticas públicas. </li></ul>
  5. 5. Justificativa A semente foi plantada e surgiram frutos <ul><li>Diante da satisfação e interesse dos alunos que participaram da Roda de Conversa e a partir de sugestão dos mesmo que ocorressem outros momentos como aquele, discutiu-se no planejamento da área e se chegou ao consenso que seriam desenvolvidas atividades no mês de setembro que teriam a analise das políticas públicas como objeto de estudo e trabalho. Sendo esse mês, mês da Pátria e do Município, mês dos Direitos Humanos e estando sendo aplicado o estudo sobre Programa Nacional de Educação Fiscal (PNEF) na escola nada mais propício desenvolver o projeto interdisciplinar “Mude o País, discuta Política” . </li></ul>
  6. 6. O projeto envolveu ... <ul><li>As áreas de conhecimento das Ciências Humanas e de Linguagens & Códigos e suas Tecnologias </li></ul><ul><li>E as disciplinas de </li></ul><ul><li>Geografia, </li></ul><ul><li>História, </li></ul><ul><li>Sociologia, </li></ul><ul><li>Filosofia, </li></ul><ul><li>Língua </li></ul><ul><li>Portuguesa e Arte & Educação. </li></ul>
  7. 7. Atividades desenvolvidas <ul><li>Sem ana da Pá tria </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Momento Cívico </li></ul><ul><li>Apresentação do projeto e da programação semanal </li></ul><ul><li>Leitura das melhores produções textuais trabalhadas em sala de aula pelas professoras da área de Linguagens & Códigos </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Apresentações artísticas como diferentes interpretações dos Hinos – Nacional, do Ceará, do Município e da Escola </li></ul>
  10. 10. Gincana Cultural <ul><li>Foi analisado e avaliado o </li></ul><ul><li>conhecimento dos grupos </li></ul><ul><li>quanto aos aspectos econômicos, </li></ul><ul><li>políticos e histórico-culturais do país. </li></ul>Os alunos foram desafiados com provas que exigiam de pensamento rápido e criatividade.
  11. 11. A música Cidadão em Construção sob o comando das professoras da área de Linguagens & Códigos, expressando trabalhos realizados em sala de aula sobre os Direitos Humanos. “ Brasil mostra a tua cara e tuas cores” Objetivos: trabalhar de forma lúdica, porém responsável a valorização da história de nosso país sob o tema “Brasil que temos, Brasil que queremos”; realizar uma interação entre os alunos e incentivar a pesquisa e o conhecimento geral e específico.
  12. 12. Que País é Este? Foi a música que embalou os alunos numa análise do “Brasil que temos” e não daquele que queremos. Atividade resultante das discussões realizadas nas aulas de Sociologia, Geografia, Língua Portuguesa e expressa através da dança.
  13. 13. “ Que Democracia é esta que vivemos?” Palestrante Nataniel Silveira, advogado e educador. Objetivo Debater os direitos civis que nos são garantidos pela Constituição e analisar se os mesmos são respeitados ou buscados em nosso cotidiano.
  14. 14. Debate e eleições simuladas No 7 de Setembro uma lição de cidadania
  15. 15. Candidato da situação Candidatos de oposição ao governo Jonnes Emanuel
  16. 16. A apuração A candidata social-democrata é a vencedora de uma eleição onde todos saíram ganhando. Kelly Cristina
  17. 17. Projeto Mão Amiga Uma ação do Grêmio Estudantil que teve sua culminância nesse 7 de Setembro Mudas compradas pelo Grêmio
  18. 18. Semana do Município <ul><li>Júri-Simulado </li></ul><ul><li>“ Os Déspotas Esclarecidos vão ao banco de réus” </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Exercitar a expressão e o raciocínio </li></ul>Estudar e debater o tema, levando todos os participantes do grupo a se envolverem e tomar uma posição. Direitos e Valores Humanos liberdade, igualdade e justiça social. Desenvolver o senso crítico
  20. 20. Camocim e suas potencialidades <ul><li>Área visitada </li></ul><ul><li>Estuário do Rio Coreaú – Ilha do Amor </li></ul>
  21. 21. Professoras de Geografia e Sociologia e alunos do 2°Ano Questões discutidas e visualizadas : Aspectos físico-naturais da área, conservação (ou não) desta, suas potencialidades turísticas, o uso que se está dando a mesma e influências sofridas pelo externo.
  22. 22. Camocim, numa perspectiva histórica-política e cultural <ul><li>Com o historiador Carlos Augusto </li></ul><ul><li>Pereira dos Santos </li></ul>Roda Viva
  23. 23. Objetivo Estudar e debater de forma interdisciplinar a história da cidade, levando todos os participantes da platéia a se envolverem e tomar uma posição diante do panorama histórico-político e cultural apresentado pelo historiador. Homenagem ao professor Carlos Augusto, interpretação de uma de suas composições intitulada “ Camocim, Ceará”
  24. 24. Outras atividades realizadas nessa semana <ul><li>Jogo de Perguntas & Respostas – Pense Rápido </li></ul><ul><li>Apresentação de trabalhos/relatórios sobre “Camocim e sua Qualidade de Vida” </li></ul><ul><li>Palestra sobre Orçamento Participativo do Município </li></ul><ul><li>Palestra & Oficina sobre as Potencialidades Ambientais do Município </li></ul>
  25. 25. Resultados alcançados <ul><li>Envolvimento satisfatório da comunidade escolar nas atividades </li></ul><ul><li>Promoção de um ambiente saudável de discussão sobre políticas públicas </li></ul><ul><li>Crescente valorização de nossa história e da noção de pertencimento à sua terra </li></ul><ul><li>Maior conscientização sobre nossos direitos </li></ul><ul><li>Seleção e premiação no Prêmio “Construindo a Nação”, do Instituto Brasileiro de Desenvolvimento da Cidadania Brasil e da CNI/SESI </li></ul>
  26. 27. Responsáveis <ul><li>Professoras coordenadoras </li></ul><ul><li>Maria Elizabete Magalhães </li></ul><ul><li>profª. de História </li></ul><ul><li>Iris Jeannita A. de Sousa </li></ul><ul><li>profª. de Geografia </li></ul><ul><li>Parceiros/Colaboradores </li></ul><ul><li>Professoras das áreas de Ciências Humanas e de Linguagens & Códigos </li></ul><ul><li>Grêmio Estudantil & Núcleo Gestor </li></ul><ul><li>Secretaria de Desenvolvimento Sustentável do Município </li></ul><ul><li>Fórum Doutor Alcimor A. Rocha e o advogado Nataniel Silveira </li></ul>

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