SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
COLÉGIO ESTADUAL CASTRO ALVES 
ALUNO(A): _______________________________________________ 
Goiânia, ___/___/14 Disciplina: Matemática Professor: Hélio Roberto da Rocha 
Lista de Função do 1º e 2º grau 
RUMO AO ENEM 
01) A empresa SKY transporta 2400 passageiros por mês da 
cidade de Acrolânida a Bienvenuto. A passagem custa 20 
reais, e a empresa deseja aumentar o seu preço. No 
entanto, o departamento de pesquisa estima que, a 
cada 1 real de aumento no preço da passagem, 20 
passageiros deixarão de viajar pela empresa. Nesse caso, 
qual é o preço da passagem, em reais, que vai maximizar 
o faturamento da SKY? ( 70 ) 
02) Um indústria produz mensalmente x lotes de um 
produto. O valor mensal resultante da venda deste 
produto é 푉 푥 = 3푥2 − 12푥 e o custo da produção é 
dado por 퐶 푥 = 5푥2 − 40푥 − 40. Sabendo que o lucro 
é obtido pela diferença entre o valor resultante das 
vendas e o custo da produção, então o número de lotes 
mensais que essa indústria deve vender para obter lucro 
máximo é igual a: (7lotes) 
03) Uma artesã produz diversas peças de artesanato e as 
vende em uma feira no centro da cidade. Para um vaso, 
especialmente confeccionado em madeira, o lucro 
obtido em função da quantidade produzida e vendida x é 
representado por 푓 푥 = −푥2 + 50푥 . Existe, porém, 
uma determinada quantidade em que o lucro obtido é o 
máximo possível e quantidades superiores produzidas e 
vendidas não geram mais lucro; ao contrário, começam 
a diminuí-lo, em função dos crescentes custos de 
produção. Para esse vaso, a quantidade máxima 
recomendada para sua produção e o lucro máximo que 
pode ser obtido são, respectivamente: ( 25 e R$650,00) 
04) Uma única linha aérea oferece apenas um vôo diário da 
cidade A para a cidade B. o número de passageiros y que 
comparecem diariamente para esse vôo relaciona-se 
com o preço da passagem x, por meio de uma função 
polinomial do primeiro grau. Quando o preço da 
passagem é de R$200,00, comparecem 120 passageiros 
e, para cada aumento de R$10,00 no preço da 
passagem, há uma redução de 4 passageiros. Qual é o 
preço da passagem que maximiza a receita em cada 
vôo? ( R$250,00) 
05) Uma pequena fábrica vende seus bonés em pacotes com 
quantidades de unidades variáveis. O lucro obtido é 
dado pela expressão 퐿 푥 = −푥2 + 12푥 − 20, onde x 
representa a quantidade de bonés contidos no pacote. A 
empresa pretende fazer um único tipo de 
empacotamento, obtendo um lucro máximo. Para obter 
o lucro máximo nas vendas, os pacotes devem conter 
uma quantidade de bonés igual a: (6) 
06) A parte interior de uma taça foi gerada pela rotação de 
uma parábola em torno de um eixo z, conforme a figura. 
A função real que expressa a parábola, no plano 
cartesiano da figura, é dada pela lei 푓 푥 = 
3 
2 
푥2 − 6푥 + 
퐶, onde C é a medida da 
altura do líquido contido na 
taça, em centímetros. Sabe-se 
que o ponto V, na figura, 
representa o vértice da 
parábola, localizado sobre o 
eixo x. nessa condições, 
determine a altura do 
líquido contido na taça, em 
centímetros. ( 6) 
07) Preocupados com o lucro 
da empresa VXY, os gestores contrataram um 
matemático para modelar o custo de produção de um 
dos seus produtos. O modelo criado pelo matemático 
segue a seguinte lei: 퐶 = 15000 − 250푛 + 푛2, onde C 
representa o custo, em reais, para se produzirem n 
unidades do determinado produto. Quantas unidades 
deverão ser produzidas para se obter o custo mínimo? 
(125) 
08) Uma dose de um medicamento foi administrada a um 
paciente por via intravenosa. Enquanto a dose estava 
sendo administrada, a quantidade do medicamento na 
corrente sanguínea crescia. Imediatamente após cessar 
essa administração, a quantidade do medicamento 
começou a decrescer. Um modelo matemático 
simplificado para avaliar a quantidade q, em MG, do 
medicamento, na corrente sanguínea, t horas após 
iniciada a administração, é 푞 푡 = −푡2 + 7푡 + 60 . 
Considerando esse modelo, a quantidade, em MG, do 
medicamento que havia na corrente sanguínea, ao ser 
iniciada a administração da dose e o tempo que durou a 
administração dessa dose, em horas, foram, 
respectivamente: (60 e 3,5) 
09) Um estudo das condições ambientais na região central 
de uma grane cidade indicou que a taxa média diária (C) 
de monóxido de carbono presente no ar é de 
퐶 푝 = 0,5푝 + 1 partes por milhão, para uma 
quantidade de (p) milhares de habitantes. Estima-se 
que, daqui a t anos, a população nessa região será de 
푝 푡 = 2푡2 − 푡 + 110 milhares de habitantes. Nesse 
contexto, para que a taxa média diária de monóxido de 
carbono ultrapasse o valor de 61 partes por milhão, é 
necessário que tenham sido transcorridos no mínimo: 
(2anos e 6 meses)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Cap 02b exercicios 16 a 30
Cap 02b   exercicios 16 a 30Cap 02b   exercicios 16 a 30
Cap 02b exercicios 16 a 30Amanda Sousa
 
Análise de Itens
Análise de ItensAnálise de Itens
Análise de Itensluciaoliv
 
3ª aval trabalho todas 150813
3ª aval trabalho todas 1508133ª aval trabalho todas 150813
3ª aval trabalho todas 150813JMSMello
 
Função do 1º grau
Função do 1º grauFunção do 1º grau
Função do 1º grauDea Matos
 
Funcoes de Varias Variaveis
Funcoes de Varias VariaveisFuncoes de Varias Variaveis
Funcoes de Varias Variaveisqualeoproblema
 
Ficha de trabalho de matemática
Ficha de trabalho de matemáticaFicha de trabalho de matemática
Ficha de trabalho de matemáticaandrepaiva7a
 
Amparo planilha orcamentaria
Amparo planilha orcamentariaAmparo planilha orcamentaria
Amparo planilha orcamentariaRogerio Catanese
 
Problemas função exponencial
Problemas   função exponencialProblemas   função exponencial
Problemas função exponencialPéricles Penuel
 
Estrutura e custo de capital
Estrutura e custo de capitalEstrutura e custo de capital
Estrutura e custo de capitalJuliana André
 
23 aula estudo do sinal da funcao afim - 2
23 aula   estudo do sinal da funcao afim - 223 aula   estudo do sinal da funcao afim - 2
23 aula estudo do sinal da funcao afim - 2jatobaesem
 
Exame Suficiência CFC 2017 Questão 24
Exame Suficiência CFC 2017 Questão 24Exame Suficiência CFC 2017 Questão 24
Exame Suficiência CFC 2017 Questão 24Thiago Chaim
 
Trabalho de matemática 9º ano
Trabalho de matemática 9º anoTrabalho de matemática 9º ano
Trabalho de matemática 9º anoLiza Prates
 

Mais procurados (16)

Cap 02b exercicios 16 a 30
Cap 02b   exercicios 16 a 30Cap 02b   exercicios 16 a 30
Cap 02b exercicios 16 a 30
 
Problema de Transporte
Problema de TransporteProblema de Transporte
Problema de Transporte
 
Lista de exercícios I python para zumbis
Lista de exercícios I python para zumbisLista de exercícios I python para zumbis
Lista de exercícios I python para zumbis
 
Análise de Itens
Análise de ItensAnálise de Itens
Análise de Itens
 
3ª aval trabalho todas 150813
3ª aval trabalho todas 1508133ª aval trabalho todas 150813
3ª aval trabalho todas 150813
 
Função do 1º grau
Função do 1º grauFunção do 1º grau
Função do 1º grau
 
Funcoes de Varias Variaveis
Funcoes de Varias VariaveisFuncoes de Varias Variaveis
Funcoes de Varias Variaveis
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Ficha de trabalho de matemática
Ficha de trabalho de matemáticaFicha de trabalho de matemática
Ficha de trabalho de matemática
 
Amparo planilha orcamentaria
Amparo planilha orcamentariaAmparo planilha orcamentaria
Amparo planilha orcamentaria
 
Problemas função exponencial
Problemas   função exponencialProblemas   função exponencial
Problemas função exponencial
 
Estrutura e custo de capital
Estrutura e custo de capitalEstrutura e custo de capital
Estrutura e custo de capital
 
23 aula estudo do sinal da funcao afim - 2
23 aula   estudo do sinal da funcao afim - 223 aula   estudo do sinal da funcao afim - 2
23 aula estudo do sinal da funcao afim - 2
 
Exame Suficiência CFC 2017 Questão 24
Exame Suficiência CFC 2017 Questão 24Exame Suficiência CFC 2017 Questão 24
Exame Suficiência CFC 2017 Questão 24
 
Exercicio de margem_de_contribuicaof.
Exercicio de margem_de_contribuicaof.Exercicio de margem_de_contribuicaof.
Exercicio de margem_de_contribuicaof.
 
Trabalho de matemática 9º ano
Trabalho de matemática 9º anoTrabalho de matemática 9º ano
Trabalho de matemática 9º ano
 

Destaque (20)

Evento Propiedad Intelectual 17 junio de 2008
Evento Propiedad Intelectual 17 junio de 2008Evento Propiedad Intelectual 17 junio de 2008
Evento Propiedad Intelectual 17 junio de 2008
 
Português esperança - tipo 03
Português   esperança - tipo 03Português   esperança - tipo 03
Português esperança - tipo 03
 
Persistência 2
Persistência 2Persistência 2
Persistência 2
 
Anteproyecto
AnteproyectoAnteproyecto
Anteproyecto
 
Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
El Futuro De Los Mercados Financieros Globales Noviembre 2007 1194895911954776 3
El Futuro De Los Mercados Financieros Globales Noviembre 2007 1194895911954776 3El Futuro De Los Mercados Financieros Globales Noviembre 2007 1194895911954776 3
El Futuro De Los Mercados Financieros Globales Noviembre 2007 1194895911954776 3
 
Molde ninos 00005_gx
Molde ninos 00005_gxMolde ninos 00005_gx
Molde ninos 00005_gx
 
5 – Refinamento do doce
5 – Refinamento do doce5 – Refinamento do doce
5 – Refinamento do doce
 
Dados a inserir no grafico da vida profissional
Dados a inserir no grafico da vida profissionalDados a inserir no grafico da vida profissional
Dados a inserir no grafico da vida profissional
 
32rrtr
32rrtr32rrtr
32rrtr
 
UCT na revista Indo e Vindo - Edição 03
UCT na revista Indo e Vindo - Edição 03UCT na revista Indo e Vindo - Edição 03
UCT na revista Indo e Vindo - Edição 03
 
Presentacion consulta adolescente 2004
Presentacion consulta adolescente 2004Presentacion consulta adolescente 2004
Presentacion consulta adolescente 2004
 
Expresarte
ExpresarteExpresarte
Expresarte
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Pagina 1 politica
Pagina 1  politicaPagina 1  politica
Pagina 1 politica
 
Apresentação31
Apresentação31Apresentação31
Apresentação31
 
Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
 
Função 1º e 2º grau
Função 1º e 2º grauFunção 1º e 2º grau
Função 1º e 2º grau
 
Emo
EmoEmo
Emo
 
Racciatti Html Scripting Attacks
Racciatti Html Scripting AttacksRacciatti Html Scripting Attacks
Racciatti Html Scripting Attacks
 

Semelhante a Funções do 1o e 2o grau e problemas de máximo e mínimo

Semelhante a Funções do 1o e 2o grau e problemas de máximo e mínimo (20)

Apostila de matematica_ii
Apostila de matematica_iiApostila de matematica_ii
Apostila de matematica_ii
 
Lista função de 1º grau
Lista função de 1º grauLista função de 1º grau
Lista função de 1º grau
 
Aulão de matemática Raul Córdula Campina Grande
Aulão de matemática Raul Córdula Campina GrandeAulão de matemática Raul Córdula Campina Grande
Aulão de matemática Raul Córdula Campina Grande
 
Lista sobre custos
Lista sobre custosLista sobre custos
Lista sobre custos
 
Inequações
InequaçõesInequações
Inequações
 
Função do 1° grau 2
Função do 1° grau 2Função do 1° grau 2
Função do 1° grau 2
 
Lista porcentagem
Lista porcentagemLista porcentagem
Lista porcentagem
 
Conjuntos e intervalos 1 ano
Conjuntos e intervalos 1 ano Conjuntos e intervalos 1 ano
Conjuntos e intervalos 1 ano
 
Prova fgv 2010- resolvida
Prova fgv  2010- resolvidaProva fgv  2010- resolvida
Prova fgv 2010- resolvida
 
ACP Função (1).pdf
ACP Função (1).pdfACP Função (1).pdf
ACP Função (1).pdf
 
Função afim problemas
Função afim   problemasFunção afim   problemas
Função afim problemas
 
Função do 2° grau
Função do 2° grauFunção do 2° grau
Função do 2° grau
 
Aulão ENEM Reforenglish.pptx
Aulão ENEM Reforenglish.pptxAulão ENEM Reforenglish.pptx
Aulão ENEM Reforenglish.pptx
 
Função do 1° grau 1
Função do 1° grau 1Função do 1° grau 1
Função do 1° grau 1
 
Porcentagem
PorcentagemPorcentagem
Porcentagem
 
Aula 4 avaliação economica
Aula 4 avaliação economicaAula 4 avaliação economica
Aula 4 avaliação economica
 
Segunda lista de exercicios
Segunda lista de exerciciosSegunda lista de exercicios
Segunda lista de exercicios
 
Exercícios mankiw cap_13_e_14
Exercícios mankiw cap_13_e_14Exercícios mankiw cap_13_e_14
Exercícios mankiw cap_13_e_14
 
Enem PPL 2018
Enem PPL 2018Enem PPL 2018
Enem PPL 2018
 
Gráficos 1
Gráficos 1Gráficos 1
Gráficos 1
 

Mais de Hélio Rocha

Bateria de contas 04
Bateria de contas 04Bateria de contas 04
Bateria de contas 04Hélio Rocha
 
Bateria de contas 03
Bateria de contas 03Bateria de contas 03
Bateria de contas 03Hélio Rocha
 
Bateria de contas 01
Bateria de contas 01Bateria de contas 01
Bateria de contas 01Hélio Rocha
 
Bateria de contas 02
Bateria de contas 02Bateria de contas 02
Bateria de contas 02Hélio Rocha
 
Bateria de Contas 02 Subtração
Bateria de Contas 02 SubtraçãoBateria de Contas 02 Subtração
Bateria de Contas 02 SubtraçãoHélio Rocha
 
Atividades de reforço 02 - Regra de 3 Simples
Atividades de reforço   02 - Regra de 3 SimplesAtividades de reforço   02 - Regra de 3 Simples
Atividades de reforço 02 - Regra de 3 SimplesHélio Rocha
 
ATIVIDADES DE REFORÇO
ATIVIDADES DE REFORÇOATIVIDADES DE REFORÇO
ATIVIDADES DE REFORÇOHélio Rocha
 
Problemas com frações
Problemas com fraçõesProblemas com frações
Problemas com fraçõesHélio Rocha
 
Atividade 01 - Agosto/17 - FRAÇÕES
Atividade 01 - Agosto/17 - FRAÇÕESAtividade 01 - Agosto/17 - FRAÇÕES
Atividade 01 - Agosto/17 - FRAÇÕESHélio Rocha
 
9° ano equações do 2° grau incompletas
9° ano equações do 2° grau incompletas9° ano equações do 2° grau incompletas
9° ano equações do 2° grau incompletasHélio Rocha
 
Atividades de Reforço - EMPGM
Atividades de Reforço - EMPGMAtividades de Reforço - EMPGM
Atividades de Reforço - EMPGMHélio Rocha
 
Atividades de Reforço - CECA
Atividades de Reforço - CECAAtividades de Reforço - CECA
Atividades de Reforço - CECAHélio Rocha
 
Lista 03 1º ano logarítmos
Lista 03 1º ano   logarítmosLista 03 1º ano   logarítmos
Lista 03 1º ano logarítmosHélio Rocha
 
Lista01.9ºano.Setembro
Lista01.9ºano.SetembroLista01.9ºano.Setembro
Lista01.9ºano.SetembroHélio Rocha
 
Lista02 1ºano agosto
Lista02 1ºano agostoLista02 1ºano agosto
Lista02 1ºano agostoHélio Rocha
 
Lista 02 agosto 3º ano
Lista 02 agosto 3º anoLista 02 agosto 3º ano
Lista 02 agosto 3º anoHélio Rocha
 
Lista 02 agosto 3º ano
Lista 02 agosto 3º anoLista 02 agosto 3º ano
Lista 02 agosto 3º anoHélio Rocha
 
Lista02 1ºano agosto
Lista02 1ºano agostoLista02 1ºano agosto
Lista02 1ºano agostoHélio Rocha
 

Mais de Hélio Rocha (20)

Bateria de contas 04
Bateria de contas 04Bateria de contas 04
Bateria de contas 04
 
Bateria de contas 03
Bateria de contas 03Bateria de contas 03
Bateria de contas 03
 
Bateria de contas 01
Bateria de contas 01Bateria de contas 01
Bateria de contas 01
 
Bateria de contas 02
Bateria de contas 02Bateria de contas 02
Bateria de contas 02
 
Bateria de Contas 02 Subtração
Bateria de Contas 02 SubtraçãoBateria de Contas 02 Subtração
Bateria de Contas 02 Subtração
 
Atividades de reforço 02 - Regra de 3 Simples
Atividades de reforço   02 - Regra de 3 SimplesAtividades de reforço   02 - Regra de 3 Simples
Atividades de reforço 02 - Regra de 3 Simples
 
ATIVIDADES DE REFORÇO
ATIVIDADES DE REFORÇOATIVIDADES DE REFORÇO
ATIVIDADES DE REFORÇO
 
Problemas com frações
Problemas com fraçõesProblemas com frações
Problemas com frações
 
Atividade 01 - Agosto/17 - FRAÇÕES
Atividade 01 - Agosto/17 - FRAÇÕESAtividade 01 - Agosto/17 - FRAÇÕES
Atividade 01 - Agosto/17 - FRAÇÕES
 
9° ano equações do 2° grau incompletas
9° ano equações do 2° grau incompletas9° ano equações do 2° grau incompletas
9° ano equações do 2° grau incompletas
 
Atividades de Reforço - EMPGM
Atividades de Reforço - EMPGMAtividades de Reforço - EMPGM
Atividades de Reforço - EMPGM
 
Atividades de Reforço - CECA
Atividades de Reforço - CECAAtividades de Reforço - CECA
Atividades de Reforço - CECA
 
Simulado
Simulado Simulado
Simulado
 
Lista 03 1º ano logarítmos
Lista 03 1º ano   logarítmosLista 03 1º ano   logarítmos
Lista 03 1º ano logarítmos
 
Lista01.9ºano.Setembro
Lista01.9ºano.SetembroLista01.9ºano.Setembro
Lista01.9ºano.Setembro
 
2ºano.02.agosto
2ºano.02.agosto2ºano.02.agosto
2ºano.02.agosto
 
Lista02 1ºano agosto
Lista02 1ºano agostoLista02 1ºano agosto
Lista02 1ºano agosto
 
Lista 02 agosto 3º ano
Lista 02 agosto 3º anoLista 02 agosto 3º ano
Lista 02 agosto 3º ano
 
Lista 02 agosto 3º ano
Lista 02 agosto 3º anoLista 02 agosto 3º ano
Lista 02 agosto 3º ano
 
Lista02 1ºano agosto
Lista02 1ºano agostoLista02 1ºano agosto
Lista02 1ºano agosto
 

Último

PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 

Último (20)

PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 

Funções do 1o e 2o grau e problemas de máximo e mínimo

  • 1. COLÉGIO ESTADUAL CASTRO ALVES ALUNO(A): _______________________________________________ Goiânia, ___/___/14 Disciplina: Matemática Professor: Hélio Roberto da Rocha Lista de Função do 1º e 2º grau RUMO AO ENEM 01) A empresa SKY transporta 2400 passageiros por mês da cidade de Acrolânida a Bienvenuto. A passagem custa 20 reais, e a empresa deseja aumentar o seu preço. No entanto, o departamento de pesquisa estima que, a cada 1 real de aumento no preço da passagem, 20 passageiros deixarão de viajar pela empresa. Nesse caso, qual é o preço da passagem, em reais, que vai maximizar o faturamento da SKY? ( 70 ) 02) Um indústria produz mensalmente x lotes de um produto. O valor mensal resultante da venda deste produto é 푉 푥 = 3푥2 − 12푥 e o custo da produção é dado por 퐶 푥 = 5푥2 − 40푥 − 40. Sabendo que o lucro é obtido pela diferença entre o valor resultante das vendas e o custo da produção, então o número de lotes mensais que essa indústria deve vender para obter lucro máximo é igual a: (7lotes) 03) Uma artesã produz diversas peças de artesanato e as vende em uma feira no centro da cidade. Para um vaso, especialmente confeccionado em madeira, o lucro obtido em função da quantidade produzida e vendida x é representado por 푓 푥 = −푥2 + 50푥 . Existe, porém, uma determinada quantidade em que o lucro obtido é o máximo possível e quantidades superiores produzidas e vendidas não geram mais lucro; ao contrário, começam a diminuí-lo, em função dos crescentes custos de produção. Para esse vaso, a quantidade máxima recomendada para sua produção e o lucro máximo que pode ser obtido são, respectivamente: ( 25 e R$650,00) 04) Uma única linha aérea oferece apenas um vôo diário da cidade A para a cidade B. o número de passageiros y que comparecem diariamente para esse vôo relaciona-se com o preço da passagem x, por meio de uma função polinomial do primeiro grau. Quando o preço da passagem é de R$200,00, comparecem 120 passageiros e, para cada aumento de R$10,00 no preço da passagem, há uma redução de 4 passageiros. Qual é o preço da passagem que maximiza a receita em cada vôo? ( R$250,00) 05) Uma pequena fábrica vende seus bonés em pacotes com quantidades de unidades variáveis. O lucro obtido é dado pela expressão 퐿 푥 = −푥2 + 12푥 − 20, onde x representa a quantidade de bonés contidos no pacote. A empresa pretende fazer um único tipo de empacotamento, obtendo um lucro máximo. Para obter o lucro máximo nas vendas, os pacotes devem conter uma quantidade de bonés igual a: (6) 06) A parte interior de uma taça foi gerada pela rotação de uma parábola em torno de um eixo z, conforme a figura. A função real que expressa a parábola, no plano cartesiano da figura, é dada pela lei 푓 푥 = 3 2 푥2 − 6푥 + 퐶, onde C é a medida da altura do líquido contido na taça, em centímetros. Sabe-se que o ponto V, na figura, representa o vértice da parábola, localizado sobre o eixo x. nessa condições, determine a altura do líquido contido na taça, em centímetros. ( 6) 07) Preocupados com o lucro da empresa VXY, os gestores contrataram um matemático para modelar o custo de produção de um dos seus produtos. O modelo criado pelo matemático segue a seguinte lei: 퐶 = 15000 − 250푛 + 푛2, onde C representa o custo, em reais, para se produzirem n unidades do determinado produto. Quantas unidades deverão ser produzidas para se obter o custo mínimo? (125) 08) Uma dose de um medicamento foi administrada a um paciente por via intravenosa. Enquanto a dose estava sendo administrada, a quantidade do medicamento na corrente sanguínea crescia. Imediatamente após cessar essa administração, a quantidade do medicamento começou a decrescer. Um modelo matemático simplificado para avaliar a quantidade q, em MG, do medicamento, na corrente sanguínea, t horas após iniciada a administração, é 푞 푡 = −푡2 + 7푡 + 60 . Considerando esse modelo, a quantidade, em MG, do medicamento que havia na corrente sanguínea, ao ser iniciada a administração da dose e o tempo que durou a administração dessa dose, em horas, foram, respectivamente: (60 e 3,5) 09) Um estudo das condições ambientais na região central de uma grane cidade indicou que a taxa média diária (C) de monóxido de carbono presente no ar é de 퐶 푝 = 0,5푝 + 1 partes por milhão, para uma quantidade de (p) milhares de habitantes. Estima-se que, daqui a t anos, a população nessa região será de 푝 푡 = 2푡2 − 푡 + 110 milhares de habitantes. Nesse contexto, para que a taxa média diária de monóxido de carbono ultrapasse o valor de 61 partes por milhão, é necessário que tenham sido transcorridos no mínimo: (2anos e 6 meses)