SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
ESCOLA SÃO SEBASTIÃO DO MORRO PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL RODA DA LEITURA
INTRODUÇÃO; ESTE PROJETO FOI ELABORADO E DESENVOLVIDO COM OS ALUNOS DE 3ª E 4ª SÉRIES COM O OBJETIVO DE AGUÇAR O GOSTO PELA LEITURA E ESCRITA DISPONIBILIZANDO DO ACESSO AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA. AO POR EM PRÁTICA ESSE PROJETO NÃO DEIXEI DE EXPLORAR A ORALIDADE EM SALA DE AULA LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO AS DIFERENTES  LINGUAGENS.
JUSTIFICATIVA ESTAMOS NA ERA DA INFORMAÇÃO VALORIZADA PELA AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO  E DOMÍNIO DO USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS COMPREENDENDO A NECESSIDADE DE CADA VEZ MAIS APROXIMAR A ESCOLA DO MUNDO TECNOLÓGICO,TENDO A ESCOLA COMO FUNÇÃO DESEMPENHAR SUA AÇÃO SOCIAL VEJO A EDUCAÇÃO UMA PARCEIRA A INCLUSÃO DIGITAL COMMTEMPLANDO- A COMO PARTE DO PROCESSO DE PROMOVER A SOCIALIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL A COMUNIDADE ESCOLAR.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VISITA A ARCA DAS LETRAS
ESCOLHA DE LIVROS NA ARCAS DAS LETRAS.
CONSIDERAÇÕES FINAIS: NO MUNDO DA INFORMAÇÃO É IMPORTANTE QUE O CIDADÃO  USE A CRITIVIDADE PARA FAZER MUDANÇAS, SANAR SEUS PROBLEMAS,DRIBLAR AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NO DECORRER DE TODO PROCESSO. PORTANTO VALE RESALTAR QUE A INCLUSÃO DIGITAL É O CAMINHO PARA EXCLUSÃO SOCIAL.  CARGA HORÁRIA:15 HORAS.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Prof Jania Slid

Leitura e Escrita em Cordel
 Leitura e Escrita em Cordel Leitura e Escrita em Cordel
Leitura e Escrita em Cordelguestc54be68
 
Portifólio 2º semestre vanessa
Portifólio 2º semestre vanessaPortifólio 2º semestre vanessa
Portifólio 2º semestre vanessaVanessa Basso
 
Educação e era digital
Educação e era digital Educação e era digital
Educação e era digital ejml
 
O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...
O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...
O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...maar santanna
 
O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...
O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...
O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...maar santanna
 
Artigo Resumido - Sala de Leitura e Tecnologiasl_e_tec_2
Artigo Resumido - Sala de Leitura e Tecnologiasl_e_tec_2Artigo Resumido - Sala de Leitura e Tecnologiasl_e_tec_2
Artigo Resumido - Sala de Leitura e Tecnologiasl_e_tec_2Elirame Elirame
 
Criando Histórias
Criando Histórias Criando Histórias
Criando Histórias priscila.ms
 
criando historias
criando historiascriando historias
criando historiaspriscila.ms
 
Apresentação ntics - ifrn - valkley hollanda
Apresentação   ntics - ifrn - valkley hollandaApresentação   ntics - ifrn - valkley hollanda
Apresentação ntics - ifrn - valkley hollandavalkley
 
Trabalho final slide
Trabalho final  slideTrabalho final  slide
Trabalho final slidewagsilverio
 
Apresentação laboratorio sala multifuncional
Apresentação laboratorio sala multifuncionalApresentação laboratorio sala multifuncional
Apresentação laboratorio sala multifuncionalProfessoratete
 
Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.
Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.
Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.anilzabrasil
 
Projeto de Oficina - StoryJumper
Projeto de Oficina - StoryJumperProjeto de Oficina - StoryJumper
Projeto de Oficina - StoryJumperdorakieza
 
Literatura infanto-juvenil
Literatura infanto-juvenil Literatura infanto-juvenil
Literatura infanto-juvenil merysilva
 

Semelhante a Prof Jania Slid (20)

Leitura e Escrita em Cordel
 Leitura e Escrita em Cordel Leitura e Escrita em Cordel
Leitura e Escrita em Cordel
 
Portifólio 2º semestre vanessa
Portifólio 2º semestre vanessaPortifólio 2º semestre vanessa
Portifólio 2º semestre vanessa
 
Educação e era digital
Educação e era digital Educação e era digital
Educação e era digital
 
O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...
O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...
O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...
 
O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...
O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...
O facebook como nova face de leitura e de escrita que tem a escola a ver com ...
 
Artigo Resumido - Sala de Leitura e Tecnologiasl_e_tec_2
Artigo Resumido - Sala de Leitura e Tecnologiasl_e_tec_2Artigo Resumido - Sala de Leitura e Tecnologiasl_e_tec_2
Artigo Resumido - Sala de Leitura e Tecnologiasl_e_tec_2
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
Criando Histórias
Criando Histórias Criando Histórias
Criando Histórias
 
criando historias
criando historiascriando historias
criando historias
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
Apresentação ntics - ifrn - valkley hollanda
Apresentação   ntics - ifrn - valkley hollandaApresentação   ntics - ifrn - valkley hollanda
Apresentação ntics - ifrn - valkley hollanda
 
Artigo blog ufsm
Artigo blog ufsmArtigo blog ufsm
Artigo blog ufsm
 
Trabalho final slide
Trabalho final  slideTrabalho final  slide
Trabalho final slide
 
Leitura
LeituraLeitura
Leitura
 
Projeto de Campo
Projeto de CampoProjeto de Campo
Projeto de Campo
 
Apresentação laboratorio sala multifuncional
Apresentação laboratorio sala multifuncionalApresentação laboratorio sala multifuncional
Apresentação laboratorio sala multifuncional
 
Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.
Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.
Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.
 
Projeto de Oficina - StoryJumper
Projeto de Oficina - StoryJumperProjeto de Oficina - StoryJumper
Projeto de Oficina - StoryJumper
 
Literatura infanto-juvenil
Literatura infanto-juvenil Literatura infanto-juvenil
Literatura infanto-juvenil
 

Último

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 

Último (20)

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 

Prof Jania Slid

  • 1. ESCOLA SÃO SEBASTIÃO DO MORRO PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL RODA DA LEITURA
  • 2. INTRODUÇÃO; ESTE PROJETO FOI ELABORADO E DESENVOLVIDO COM OS ALUNOS DE 3ª E 4ª SÉRIES COM O OBJETIVO DE AGUÇAR O GOSTO PELA LEITURA E ESCRITA DISPONIBILIZANDO DO ACESSO AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA. AO POR EM PRÁTICA ESSE PROJETO NÃO DEIXEI DE EXPLORAR A ORALIDADE EM SALA DE AULA LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO AS DIFERENTES LINGUAGENS.
  • 3. JUSTIFICATIVA ESTAMOS NA ERA DA INFORMAÇÃO VALORIZADA PELA AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO E DOMÍNIO DO USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS COMPREENDENDO A NECESSIDADE DE CADA VEZ MAIS APROXIMAR A ESCOLA DO MUNDO TECNOLÓGICO,TENDO A ESCOLA COMO FUNÇÃO DESEMPENHAR SUA AÇÃO SOCIAL VEJO A EDUCAÇÃO UMA PARCEIRA A INCLUSÃO DIGITAL COMMTEMPLANDO- A COMO PARTE DO PROCESSO DE PROMOVER A SOCIALIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL A COMUNIDADE ESCOLAR.
  • 4.
  • 5.
  • 6. VISITA A ARCA DAS LETRAS
  • 7. ESCOLHA DE LIVROS NA ARCAS DAS LETRAS.
  • 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS: NO MUNDO DA INFORMAÇÃO É IMPORTANTE QUE O CIDADÃO USE A CRITIVIDADE PARA FAZER MUDANÇAS, SANAR SEUS PROBLEMAS,DRIBLAR AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NO DECORRER DE TODO PROCESSO. PORTANTO VALE RESALTAR QUE A INCLUSÃO DIGITAL É O CAMINHO PARA EXCLUSÃO SOCIAL. CARGA HORÁRIA:15 HORAS.