SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
Orientação 
• Conhecer o espaço onde se vive e saber que caminho tomar para chegar 
a determinado lugar constitui um aspecto de importância vital para os 
seres humanos. 
• Um dos primeiros passos para nos orientar corretamente na superfície 
terrestre é dar nome aos lugares e às direções que serão utilizadas 
como referência. 
Polos 
Hemisférios 
Equador 
Montanhas 
Rios 
Norte 
Sul 
Leste 
Oeste 
Sudeste
Tradicionalmente, o norte é representado “acima” do sul. 
No Universo, porém, não há em cima nem embaixo, pois a Terra é 
arredondada e se encontra em constante movimento. 
Mapa-múndi 
Os dois mapas-múndi, portanto, estão corretos. 
Adaptado de: ATLANTE Storico De Agostini Novara: Instituto Geográfico De Agostini, 1997. 
Mapa-múndi
Devemos analisar um mapa como se estivéssemos em um avião, vendo a 
superfície terrestre lá embaixo. Assim como o avião pode mudar de rota, 
invertendo seu sentido de voo, nós também podemos inverter o mapa para vê-lo 
de outros ângulos. 
LUÍS MOURA/ARQUIVO DA EDITORA 
para cima 
para baixo 
para baixo para cima
WAYNE LINCH/ALL CANADA PHOTOS/CORBIS/LATINSTOCK 
Produzidas em um avião, as fotos registram os dois polos geográficos da Terra. A foto da esquerda mostra 
uma parte do Ártico, na qual se situa o polo norte; a da direita mostra parte da Antártida, região onde se 
localiza o polo sul. Nas duas regiões, assim como nas demais áreas da superfície terrestre, temos a 
sensação de que a Terra é plana, por causa da sua grande dimensão. Porém, podemos notar com clareza 
sua forma arredondada observando fotografias aéreas. 
ANDY ROUSE/CORBIS/LATINSTOCK
Orientação 
As direções indicam um rumo, que 
é sempre relativo e dependente de 
um ponto de referência. 
Direções 
cardeais 
Direções 
colaterais 
Direções 
subcolaterais 
Norte 
Oeste Leste 
Sul
Se tomarmos o nascer do Sol como ponto de referência e olharmos na direção 
do polo norte, atrás de nós estará o polo sul. À nossa direita, estará o leste, 
onde o Sol desponta todas as manhãs. À nossa esquerda, estará o oeste, 
onde o Sol desaparece nos fins de tarde. 
ESTÚDIO MIL/ARQUIVO DA EDITORA 
7
Bússola 
Grau (º) Agulha imantada 
Direções 
cardeais 
Direções 
colaterais 
DMITRY RUKHLENKO/SHUTTERSTOCK/GLOW IMAGES 
8
Como funciona a bússola? 
O núcleo da Terra é formado, principalmente, de ferro e níquel e funciona 
como um grande ímã. 
Do núcleo 
linhas de 
força 
Linhas imaginárias ao longo das 
quais se manifesta a ação de um 
campo elétrico ou magnético 
= 
extremo norte 
extremo sul 
polos 
magnéticos 
partem 
em direção 
constituindo 
9
polo norte 
geográfico 
eixo magnético 
polo sul 
magnético 
polo sul 
geográfico 
polo norte 
magnético 
Linhas de 
força 
Bússola (alinhada 
com a linha de 
força) 
Disponível em: <www.umanovaera.com/terra_oce. Acesso em: 2 fev. 2012. 
10
polo norte 
geográfico 
eixo magnético 
polo sul 
magnético 
polo sul 
geográfico 
polo norte 
magnético 
Norte 
geográfico 
Norte 
magnético 
Sul 
magnético 
Sul 
geográfico 
equivale 
equivale 
Disponível em: <www.umanovaera.com/terra_oce. Acesso em: 2 fev. 2012. 
11
Região polar 
Adaptado de: SERRYN, Pierre; BLASSELLE, René. Atlas Bordas geographique et historique. Paris: Bordas, 1996. 
Diferença entre o polo 
geográfico e o polo magnético
Localizam com exatidão qualquer ponto na superfície terrestre através de 
linhas imaginárias traçadas sobre o globo. 
Mapa-múndi − Latitude e longitude 
Adaptado de: ATLAS geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. 
Coordenadas geográficas 
13
Plano Cartesiano
Paralelos 
• Linhas paralelas ao equador que circundam a Terra. 
• Cada paralelo abrange os 360º do globo, ou seja, dá a volta completa na 
Planisfério com paralelos 
Adaptado de: ATLAS geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. 
Terra. 
• Principal paralelo: Equador.
Meridianos 
• Linhas semicirculares (180º) que ligam os polos. 
• Cada meridiano possui seu antimeridiano, isto é, um meridiano oposto, 
Planisfério com meridianos 
Adaptado de: ATLAS geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. 
localizado na metade oposta do planeta. 
• Principal meridiano: Greenwich.
Latitude 
• Relaciona-se com os paralelos. 
• Aumenta conforme se afasta do equador (0º). 
aumenta aumenta 
Variação dos 
paralelos 
define a 
latitude 
• Latitude máxima: polo norte (90º de latitude norte) 
polo sul (90º de latitude sul)
• Relaciona-se com os 
meridianos. 
• Aumenta conforme se afasta 
do meridiano central de 
Greenwich (0º). 
Variação dos meridianos 
define a longitude 
• Longitude máxima: 
180º de longitude leste 
e oeste. 
aumenta aumenta 
Adaptado de: ATLAS geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. 
Longitude
Mapa-múndi − Latitude e longitude 
Adaptado de: ATLAS geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. 
Latitude e longitude
Sistema de posicionamento 
do inglês 
Global Positioning System 
Satélites artificiais 
emitem 
sinais de rádios 
receptor móvel de 
GPS 
processa os dados e 
calcula a posição 
Para localizar ruas e 
avenidas, é necessário 
ter um software 
instalado ao receptor 
de GPS 
G P S 
captados por 
global

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Aula Geologia
Aula Geologia Aula Geologia
Aula Geologia
 
Cartografia
CartografiaCartografia
Cartografia
 
Segundo Reinado
Segundo ReinadoSegundo Reinado
Segundo Reinado
 
Orientação no espaço geográfico 6º ano
Orientação no espaço geográfico 6º anoOrientação no espaço geográfico 6º ano
Orientação no espaço geográfico 6º ano
 
O continente americano completo
O continente americano  completoO continente americano  completo
O continente americano completo
 
Industrialização brasil
Industrialização brasilIndustrialização brasil
Industrialização brasil
 
Conceitos geograficos
Conceitos geograficosConceitos geograficos
Conceitos geograficos
 
Aula 01 introdução à cartografia
Aula 01   introdução à cartografiaAula 01   introdução à cartografia
Aula 01 introdução à cartografia
 
Formação Territorial Do Brasil
Formação Territorial Do BrasilFormação Territorial Do Brasil
Formação Territorial Do Brasil
 
Regionalização
RegionalizaçãoRegionalização
Regionalização
 
A formação do território brasileiro - 7º ano
A formação do território brasileiro - 7º anoA formação do território brasileiro - 7º ano
A formação do território brasileiro - 7º ano
 
Mundo Grego
Mundo GregoMundo Grego
Mundo Grego
 
Estrutura fundiaria no Brasil
Estrutura fundiaria no BrasilEstrutura fundiaria no Brasil
Estrutura fundiaria no Brasil
 
Pirâmide etária
Pirâmide etáriaPirâmide etária
Pirâmide etária
 
Continente Asiático
Continente AsiáticoContinente Asiático
Continente Asiático
 
áSia Quadro Natural
áSia   Quadro NaturaláSia   Quadro Natural
áSia Quadro Natural
 
Primeiro reinado
Primeiro reinadoPrimeiro reinado
Primeiro reinado
 
Slide imigração e fim trafico negreiro
Slide imigração e fim trafico negreiro Slide imigração e fim trafico negreiro
Slide imigração e fim trafico negreiro
 
Urbanização brasileira
Urbanização brasileiraUrbanização brasileira
Urbanização brasileira
 
Formação dos continentes
Formação dos continentesFormação dos continentes
Formação dos continentes
 

Destaque

Trabalho sistema urinário
Trabalho sistema urinário Trabalho sistema urinário
Trabalho sistema urinário Rayanne Leão
 
Aula 2 Orientação e localização
Aula 2 Orientação e localizaçãoAula 2 Orientação e localização
Aula 2 Orientação e localizaçãoPéricles Penuel
 
Aspectos físicos e a importância dos Insetos
Aspectos físicos e a importância dos InsetosAspectos físicos e a importância dos Insetos
Aspectos físicos e a importância dos Insetostati3012
 
Mat geo 1ºem_cartografia-orientação_localização_06-02-2012
Mat geo 1ºem_cartografia-orientação_localização_06-02-2012Mat geo 1ºem_cartografia-orientação_localização_06-02-2012
Mat geo 1ºem_cartografia-orientação_localização_06-02-2012daniboy7lag
 
RECURSOS ENERGETICOS
RECURSOS ENERGETICOSRECURSOS ENERGETICOS
RECURSOS ENERGETICOSMarcelo Dores
 
Recursos energéticos
Recursos energéticosRecursos energéticos
Recursos energéticosTânia Reis
 
A bússola e orientação geografica
A bússola e orientação geograficaA bússola e orientação geografica
A bússola e orientação geograficaEduardo Ferreira
 
RECURSOS ENERGÉTICOS
RECURSOS ENERGÉTICOSRECURSOS ENERGÉTICOS
RECURSOS ENERGÉTICOSguestd08006
 
Orientação no espaço localização
Orientação no espaço   localizaçãoOrientação no espaço   localização
Orientação no espaço localizaçãoLuciano Pessanha
 
Recursos energéticos
Recursos energéticosRecursos energéticos
Recursos energéticosLucas Silva
 
Os insetos e suas profissões
Os insetos e suas profissõesOs insetos e suas profissões
Os insetos e suas profissõesErika Lima
 
Orientação e localização
Orientação e localizaçãoOrientação e localização
Orientação e localizaçãoUFES
 
Brasil PosiçAo Geografica, Fusos,Fronteiras
Brasil PosiçAo Geografica, Fusos,FronteirasBrasil PosiçAo Geografica, Fusos,Fronteiras
Brasil PosiçAo Geografica, Fusos,Fronteirascolegio modelo
 
Elementos da Orientação e da cartografia - Aulas 1, 2 e 3 Geografia 3º Ano
Elementos da Orientação e da cartografia - Aulas 1, 2 e 3 Geografia 3º Ano Elementos da Orientação e da cartografia - Aulas 1, 2 e 3 Geografia 3º Ano
Elementos da Orientação e da cartografia - Aulas 1, 2 e 3 Geografia 3º Ano Fellipe Prado
 
Orientação e coordenadas geográficas
Orientação e coordenadas geográficasOrientação e coordenadas geográficas
Orientação e coordenadas geográficasProfessor
 
Psiccopatologia I - Aula 6: alterações da orientação
Psiccopatologia I - Aula 6: alterações da orientaçãoPsiccopatologia I - Aula 6: alterações da orientação
Psiccopatologia I - Aula 6: alterações da orientaçãoAlexandre Simoes
 

Destaque (18)

Trabalho sistema urinário
Trabalho sistema urinário Trabalho sistema urinário
Trabalho sistema urinário
 
Aula 2 Orientação e localização
Aula 2 Orientação e localizaçãoAula 2 Orientação e localização
Aula 2 Orientação e localização
 
Aspectos físicos e a importância dos Insetos
Aspectos físicos e a importância dos InsetosAspectos físicos e a importância dos Insetos
Aspectos físicos e a importância dos Insetos
 
Mat geo 1ºem_cartografia-orientação_localização_06-02-2012
Mat geo 1ºem_cartografia-orientação_localização_06-02-2012Mat geo 1ºem_cartografia-orientação_localização_06-02-2012
Mat geo 1ºem_cartografia-orientação_localização_06-02-2012
 
RECURSOS ENERGETICOS
RECURSOS ENERGETICOSRECURSOS ENERGETICOS
RECURSOS ENERGETICOS
 
Recursos energéticos
Recursos energéticosRecursos energéticos
Recursos energéticos
 
A bússola e orientação geografica
A bússola e orientação geograficaA bússola e orientação geografica
A bússola e orientação geografica
 
Os insetos
Os insetosOs insetos
Os insetos
 
RECURSOS ENERGÉTICOS
RECURSOS ENERGÉTICOSRECURSOS ENERGÉTICOS
RECURSOS ENERGÉTICOS
 
Geografia
GeografiaGeografia
Geografia
 
Orientação no espaço localização
Orientação no espaço   localizaçãoOrientação no espaço   localização
Orientação no espaço localização
 
Recursos energéticos
Recursos energéticosRecursos energéticos
Recursos energéticos
 
Os insetos e suas profissões
Os insetos e suas profissõesOs insetos e suas profissões
Os insetos e suas profissões
 
Orientação e localização
Orientação e localizaçãoOrientação e localização
Orientação e localização
 
Brasil PosiçAo Geografica, Fusos,Fronteiras
Brasil PosiçAo Geografica, Fusos,FronteirasBrasil PosiçAo Geografica, Fusos,Fronteiras
Brasil PosiçAo Geografica, Fusos,Fronteiras
 
Elementos da Orientação e da cartografia - Aulas 1, 2 e 3 Geografia 3º Ano
Elementos da Orientação e da cartografia - Aulas 1, 2 e 3 Geografia 3º Ano Elementos da Orientação e da cartografia - Aulas 1, 2 e 3 Geografia 3º Ano
Elementos da Orientação e da cartografia - Aulas 1, 2 e 3 Geografia 3º Ano
 
Orientação e coordenadas geográficas
Orientação e coordenadas geográficasOrientação e coordenadas geográficas
Orientação e coordenadas geográficas
 
Psiccopatologia I - Aula 6: alterações da orientação
Psiccopatologia I - Aula 6: alterações da orientaçãoPsiccopatologia I - Aula 6: alterações da orientação
Psiccopatologia I - Aula 6: alterações da orientação
 

Semelhante a Orientação

Geografia 7º ano Resumo 1ª Parte
Geografia 7º ano Resumo 1ª ParteGeografia 7º ano Resumo 1ª Parte
Geografia 7º ano Resumo 1ª Partepipita
 
TERRA : CONCEITOS FUNDAMENTAIS
TERRA : CONCEITOS FUNDAMENTAISTERRA : CONCEITOS FUNDAMENTAIS
TERRA : CONCEITOS FUNDAMENTAISFábio Ribeiro
 
Orientaogeogrfica 130508100435-phpapp02
Orientaogeogrfica 130508100435-phpapp02Orientaogeogrfica 130508100435-phpapp02
Orientaogeogrfica 130508100435-phpapp02sandra09121970
 
1224711386 topografia 1
1224711386 topografia 11224711386 topografia 1
1224711386 topografia 1Pelo Siro
 
orientação no espaço 6 ano ppt.pptxAULADEGEO
orientação no espaço 6 ano ppt.pptxAULADEGEOorientação no espaço 6 ano ppt.pptxAULADEGEO
orientação no espaço 6 ano ppt.pptxAULADEGEOCarladeOliveira25
 
orientação no espaço 6 ano ensino ppt.pptx
orientação no espaço 6 ano  ensino ppt.pptxorientação no espaço 6 ano  ensino ppt.pptx
orientação no espaço 6 ano ensino ppt.pptxCarladeOliveira25
 
Orientação geográfica
Orientação geográficaOrientação geográfica
Orientação geográficaRosemildo Lima
 
A orientação no espaço terrestre
A orientação no espaço terrestreA orientação no espaço terrestre
A orientação no espaço terrestrepaulotmo
 
Geofísica
GeofísicaGeofísica
GeofísicaUFES
 
3 orientacao e-localizacao
3 orientacao e-localizacao3 orientacao e-localizacao
3 orientacao e-localizacaoLucas Cechinel
 
3 orientacao e-localizacao
3 orientacao e-localizacao3 orientacao e-localizacao
3 orientacao e-localizacaoLucas Cechinel
 
4 orientacao e-localizacao
4 orientacao e-localizacao4 orientacao e-localizacao
4 orientacao e-localizacaoLucas Cechinel
 

Semelhante a Orientação (20)

Cartografia Primeiros Anos
Cartografia Primeiros AnosCartografia Primeiros Anos
Cartografia Primeiros Anos
 
Geografia 7º ano Resumo 1ª Parte
Geografia 7º ano Resumo 1ª ParteGeografia 7º ano Resumo 1ª Parte
Geografia 7º ano Resumo 1ª Parte
 
TERRA : CONCEITOS FUNDAMENTAIS
TERRA : CONCEITOS FUNDAMENTAISTERRA : CONCEITOS FUNDAMENTAIS
TERRA : CONCEITOS FUNDAMENTAIS
 
Cartografia
CartografiaCartografia
Cartografia
 
Orientaogeogrfica 130508100435-phpapp02
Orientaogeogrfica 130508100435-phpapp02Orientaogeogrfica 130508100435-phpapp02
Orientaogeogrfica 130508100435-phpapp02
 
1224711386 topografia 1
1224711386 topografia 11224711386 topografia 1
1224711386 topografia 1
 
O espaco geografico_e_suas_representacoes
O espaco geografico_e_suas_representacoesO espaco geografico_e_suas_representacoes
O espaco geografico_e_suas_representacoes
 
3 em a01 - cartografia
3 em   a01 - cartografia3 em   a01 - cartografia
3 em a01 - cartografia
 
Cartografia odete
Cartografia odeteCartografia odete
Cartografia odete
 
orientação no espaço 6 ano ppt.pptxAULADEGEO
orientação no espaço 6 ano ppt.pptxAULADEGEOorientação no espaço 6 ano ppt.pptxAULADEGEO
orientação no espaço 6 ano ppt.pptxAULADEGEO
 
orientação no espaço 6 ano ensino ppt.pptx
orientação no espaço 6 ano  ensino ppt.pptxorientação no espaço 6 ano  ensino ppt.pptx
orientação no espaço 6 ano ensino ppt.pptx
 
terra.ppt
terra.pptterra.ppt
terra.ppt
 
Orientação geográfica
Orientação geográficaOrientação geográfica
Orientação geográfica
 
Slides rivancley
Slides   rivancleySlides   rivancley
Slides rivancley
 
A orientação no espaço terrestre
A orientação no espaço terrestreA orientação no espaço terrestre
A orientação no espaço terrestre
 
Geofísica
GeofísicaGeofísica
Geofísica
 
Orientação no Espaço Geografico
Orientação no Espaço GeograficoOrientação no Espaço Geografico
Orientação no Espaço Geografico
 
3 orientacao e-localizacao
3 orientacao e-localizacao3 orientacao e-localizacao
3 orientacao e-localizacao
 
3 orientacao e-localizacao
3 orientacao e-localizacao3 orientacao e-localizacao
3 orientacao e-localizacao
 
4 orientacao e-localizacao
4 orientacao e-localizacao4 orientacao e-localizacao
4 orientacao e-localizacao
 

Mais de Prof. Francesco Torres (20)

População brasileira
População brasileiraPopulação brasileira
População brasileira
 
Formação do Brasil
Formação do BrasilFormação do Brasil
Formação do Brasil
 
Região Sudeste
Região SudesteRegião Sudeste
Região Sudeste
 
Regiao Sul
Regiao SulRegiao Sul
Regiao Sul
 
Regiao Centro oeste
Regiao Centro oesteRegiao Centro oeste
Regiao Centro oeste
 
Região Norte
Região NorteRegião Norte
Região Norte
 
Formação e modelagem do relevo
Formação e modelagem do relevoFormação e modelagem do relevo
Formação e modelagem do relevo
 
Formação terra
Formação terraFormação terra
Formação terra
 
Águas oceânicas e os mares
Águas oceânicas e os maresÁguas oceânicas e os mares
Águas oceânicas e os mares
 
Paisagem
PaisagemPaisagem
Paisagem
 
Escalas e mapas
Escalas e mapasEscalas e mapas
Escalas e mapas
 
Clima e paisagens naturais e atmosfera
Clima e paisagens naturais e atmosferaClima e paisagens naturais e atmosfera
Clima e paisagens naturais e atmosfera
 
Distribuição das águas na paisagem
Distribuição das águas na paisagemDistribuição das águas na paisagem
Distribuição das águas na paisagem
 
Ações humanas e alteracoes ambientais
Ações humanas e alteracoes ambientaisAções humanas e alteracoes ambientais
Ações humanas e alteracoes ambientais
 
Formação e modelagem do relevo
Formação e modelagem do relevoFormação e modelagem do relevo
Formação e modelagem do relevo
 
A biosfera
A biosferaA biosfera
A biosfera
 
O planeta terra
O planeta terraO planeta terra
O planeta terra
 
Tamanho planetas
Tamanho planetasTamanho planetas
Tamanho planetas
 
Formacao terra
Formacao terraFormacao terra
Formacao terra
 
Nordeste
NordesteNordeste
Nordeste
 

Último

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...azulassessoria9
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresAna Isabel Correia
 

Último (20)

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
 

Orientação

  • 1.
  • 2. Orientação • Conhecer o espaço onde se vive e saber que caminho tomar para chegar a determinado lugar constitui um aspecto de importância vital para os seres humanos. • Um dos primeiros passos para nos orientar corretamente na superfície terrestre é dar nome aos lugares e às direções que serão utilizadas como referência. Polos Hemisférios Equador Montanhas Rios Norte Sul Leste Oeste Sudeste
  • 3. Tradicionalmente, o norte é representado “acima” do sul. No Universo, porém, não há em cima nem embaixo, pois a Terra é arredondada e se encontra em constante movimento. Mapa-múndi Os dois mapas-múndi, portanto, estão corretos. Adaptado de: ATLANTE Storico De Agostini Novara: Instituto Geográfico De Agostini, 1997. Mapa-múndi
  • 4. Devemos analisar um mapa como se estivéssemos em um avião, vendo a superfície terrestre lá embaixo. Assim como o avião pode mudar de rota, invertendo seu sentido de voo, nós também podemos inverter o mapa para vê-lo de outros ângulos. LUÍS MOURA/ARQUIVO DA EDITORA para cima para baixo para baixo para cima
  • 5. WAYNE LINCH/ALL CANADA PHOTOS/CORBIS/LATINSTOCK Produzidas em um avião, as fotos registram os dois polos geográficos da Terra. A foto da esquerda mostra uma parte do Ártico, na qual se situa o polo norte; a da direita mostra parte da Antártida, região onde se localiza o polo sul. Nas duas regiões, assim como nas demais áreas da superfície terrestre, temos a sensação de que a Terra é plana, por causa da sua grande dimensão. Porém, podemos notar com clareza sua forma arredondada observando fotografias aéreas. ANDY ROUSE/CORBIS/LATINSTOCK
  • 6. Orientação As direções indicam um rumo, que é sempre relativo e dependente de um ponto de referência. Direções cardeais Direções colaterais Direções subcolaterais Norte Oeste Leste Sul
  • 7. Se tomarmos o nascer do Sol como ponto de referência e olharmos na direção do polo norte, atrás de nós estará o polo sul. À nossa direita, estará o leste, onde o Sol desponta todas as manhãs. À nossa esquerda, estará o oeste, onde o Sol desaparece nos fins de tarde. ESTÚDIO MIL/ARQUIVO DA EDITORA 7
  • 8. Bússola Grau (º) Agulha imantada Direções cardeais Direções colaterais DMITRY RUKHLENKO/SHUTTERSTOCK/GLOW IMAGES 8
  • 9. Como funciona a bússola? O núcleo da Terra é formado, principalmente, de ferro e níquel e funciona como um grande ímã. Do núcleo linhas de força Linhas imaginárias ao longo das quais se manifesta a ação de um campo elétrico ou magnético = extremo norte extremo sul polos magnéticos partem em direção constituindo 9
  • 10. polo norte geográfico eixo magnético polo sul magnético polo sul geográfico polo norte magnético Linhas de força Bússola (alinhada com a linha de força) Disponível em: <www.umanovaera.com/terra_oce. Acesso em: 2 fev. 2012. 10
  • 11. polo norte geográfico eixo magnético polo sul magnético polo sul geográfico polo norte magnético Norte geográfico Norte magnético Sul magnético Sul geográfico equivale equivale Disponível em: <www.umanovaera.com/terra_oce. Acesso em: 2 fev. 2012. 11
  • 12. Região polar Adaptado de: SERRYN, Pierre; BLASSELLE, René. Atlas Bordas geographique et historique. Paris: Bordas, 1996. Diferença entre o polo geográfico e o polo magnético
  • 13. Localizam com exatidão qualquer ponto na superfície terrestre através de linhas imaginárias traçadas sobre o globo. Mapa-múndi − Latitude e longitude Adaptado de: ATLAS geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. Coordenadas geográficas 13
  • 15. Paralelos • Linhas paralelas ao equador que circundam a Terra. • Cada paralelo abrange os 360º do globo, ou seja, dá a volta completa na Planisfério com paralelos Adaptado de: ATLAS geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. Terra. • Principal paralelo: Equador.
  • 16. Meridianos • Linhas semicirculares (180º) que ligam os polos. • Cada meridiano possui seu antimeridiano, isto é, um meridiano oposto, Planisfério com meridianos Adaptado de: ATLAS geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. localizado na metade oposta do planeta. • Principal meridiano: Greenwich.
  • 17. Latitude • Relaciona-se com os paralelos. • Aumenta conforme se afasta do equador (0º). aumenta aumenta Variação dos paralelos define a latitude • Latitude máxima: polo norte (90º de latitude norte) polo sul (90º de latitude sul)
  • 18. • Relaciona-se com os meridianos. • Aumenta conforme se afasta do meridiano central de Greenwich (0º). Variação dos meridianos define a longitude • Longitude máxima: 180º de longitude leste e oeste. aumenta aumenta Adaptado de: ATLAS geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. Longitude
  • 19. Mapa-múndi − Latitude e longitude Adaptado de: ATLAS geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. Latitude e longitude
  • 20. Sistema de posicionamento do inglês Global Positioning System Satélites artificiais emitem sinais de rádios receptor móvel de GPS processa os dados e calcula a posição Para localizar ruas e avenidas, é necessário ter um software instalado ao receptor de GPS G P S captados por global