Objetos Digitais de Aprendizagem na Sala de Recursos (D.I.)

Orientação Técnica a Professores Coordenadores e
Professores das Salas de Recursos (D.I.)
Parte II - Objetos Digitais de Aprendizagem (ODAs)
Diretoria de Ensino Região Leste 4
Núcleo Pedagógico
Flávia Regina Santos
PCNP de Tecnologia Educacional
São Paulo, maio de 2017
DE LESTE 4_ NPE
TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Acervo Digital UNESP
REDEFOR – Educação Especial e Inclusiva
https://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/179730
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Objetivos da
Orientação Técnica
• Identificar o potencial de ODAs, como recurso
pedagógico e tecnologia assistiva, na Sala de
Recurso;
• Conhecer a Plataforma Currículo Mais;
• Explorar e planejar atividade com ODA.
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ODAs : recurso pedagógico e tecnologia assistiva
na Sala de Recursos estão previstos na legislação vigente
Resolução CNE nº 4, de 2 de outubro de 2009 (BRASIL, 2009)
Art. 13.
I – identificar, elaborar, produzir e organizar serviços,
recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias
considerando as necessidades específicas dos alunos público-
alvo da Educação Especial;
VII – ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a
ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo
autonomia e participação
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O potencial de ODAs como recurso
pedagógico e tecnologia assistiva
(GIROTO; POKER; OMOTE (Org.), 2012,p.11-23)
Individualização
Uso de
canais
sensoriais
Manutenção
da mesma
atividade
/exercício
Ajuste do nível
de dificuldade
Motivação
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O potencial de ODAs
como recurso pedagógico e tecnologia assistiva
(...) a informática e as demais tecnologias de informação e comunicação não
representam um fim em si mesmas. São procedimentos que poderão
melhorar as respostas educativas da escola e contribuir, no âmbito da
educação especial, para que alunos cegos, surdos, com retardo mental, com
paralisia cerebral, paraplégicos, autistas, multideficientes, superdotados,
dentre outros, possam atingir maior qualidade nos seus processos de
aprendizagem e de exercício da cidadania.
(CARVALHO, 2001, p.67, citado em GIROTO; POKER; OMOTE (Org.), 2012, p.19)
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Plataforma Currículo Mais
www.curriculomais.educacao.sp.gov.br
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Explorando e planejando
atividade com ODA
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Explorando e planejando
atividade com ODAs em grupos
1. Digite o nome do ODA entregue a seu grupo no buscador
2. Leia sua ficha técnica
3. Explore suas funcionalidades
4. Preencha os dois primeiros blocos do seu
planejamento
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Objetos Digitais de Aprendizagem
explorados durante a formação
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Listagem de ODAs explorados e outras sugestões
Componente
Curricular
Título Tema Curricular Link
Arte Jogo das cores Artes visuais http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/o-jogo-das-cores/
Ciências Jogo dos 5 sentidos Ser humano e saúde http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/5-sentidos/
Ciências Animais domésticos
e silvestres
Números e Operações
Tratamento da Informação
http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/animais-domesticos-e-
silvestres/
Matemática Ponteiros à solta Medida de tempo
Grandezas e medidas
http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/ponteiros-a-solta/
Matemática Filho Maneiro Espaço e forma http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/filho-maneiro/
Matemática Tangram Números e operações
Espaço e forma
http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/racha-cuca-tangram/
Português Sopa de Letrinhas Reflexão sobre a língua http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/sopa-de-letrinhas-2/
Português/Arte HQ - Comix Linguagem visual
Gênero textual: História em
quadrinhos
http://www.makebeliefscomix.com/Comix/
Português Qual é a letra Reflexão sobre a língua http://www.tinytap.it/activities/g2jp/play/qual-e-a-letra
Português Era uma vez Reflexão sobre a língua http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/era-uma-vez/
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Registros a partir da observação
do aluno durante a atividade
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Referências
BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 4/2009. Institui as diretrizes operacionais para o
Atendimento Educacional Especializado na educação básica, modalidade Educação
Especial. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 5 out. 2009. Seção 1, p. 17.
GIROTO, C. R. M. (Org.) ; POKER, R. B. (Org.) ; OMOTE, S. (Org.) . As tecnologias nas
práticas pedagógicas inclusivas. 01. ed. São Paulo: Oficina Universitária / Cultura
Acadêmica, 2012. Disponível em: http://www.galvaofilho.net/TA_educacao.pdf .
Acesso em 02/06/2017.
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