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PASSAGEM DO MODELO
GEOCÊNTRICO PARA O
HELIOCÊNTRICO




     PROJETO SOL
Aristóteles


              •   Modelo Geocêntrico;

              Universo finito;
              •


              •   Teoria Intuitiva;

              •Terra: imperfeita – Corpos
              celestes: perfeitos.

              •
Ptolomeu


           •   Epiciclos;

           •   Grande aceitação;

           •Tentativa de manter teoria
           (modelo geocêntrico).
Problemas


   Criação de muitos
    epiciclos;
   Variações na
    intensidade do brilho
    das estrelas;
   Novas estrelas no
    céu.
Nicolau Copérnico


                    •Novo modelo:
                    HELIOCÊNTRICO;

                    •   Manteve universo finito;

                    • Manteve esfera de estrelas
                    fixas;

                    •   Órbitas circulares;

                    •   Sem grandes polêmicas.
Giordano Bruno


                 •   Hermetista;

                 •   Apoia sistema heliocêntrico;

                 •Universo infinito e
                 homogêneo;

                 •   Nega a divindade de Cristo;

                 •   Queimado vivo;

                 •Manda livro de Copérnico ao
                 Index.
Galileu Galilei


                  •   Universo organizado;

                  •   Caráter quantitativo;

                  •   Contra Terra estacionária;

                  •   Observação Sol e Lua;

                  •   Satélites Galileanos;

                  •   Fases de Vênus;

                  •Galileu não foi morto pela
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              •


              •   Apoia modelo de Aristóteles.
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                  •   Modelo de Copérnico;

                  •   Sistema autogovernado;

                  Herda dados de Tycho
                  •

                  Brahe;

                  •   Órbitas elípticas.
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               •Primeira ideia de atração
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   Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme
    em uma linha reta, a menos que seja forçado a mudar aquele estado por
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Referências

   http://nautilus.fis.uc.pt/astro/hu/gravi/gravitacao_universal.html,
   http://www.infoescola.com/fisica/3a-lei-de-newton-acao-e-reacao/
   http://sohciencias.blogspot.com.br/2010/02/teoria-da-gravitacao-
    universal_08.html
   http://www.infoescola.com/fisica/lei-da-gravitacao-universal/
   http://www.feg.unesp.br/extensao/teia/aulas/AulasModulo02-
    pdf/ApresentacaoCecilia.PDF
   http://www.infoescola.com/fisica/terceira-lei-de-kepler/

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A transição do modelo geocêntrico para o heliocêntrico

  • 1.
  • 2.
  • 3. PASSAGEM DO MODELO GEOCÊNTRICO PARA O HELIOCÊNTRICO PROJETO SOL
  • 4. Aristóteles • Modelo Geocêntrico; Universo finito; • • Teoria Intuitiva; •Terra: imperfeita – Corpos celestes: perfeitos. •
  • 5.
  • 6. Ptolomeu • Epiciclos; • Grande aceitação; •Tentativa de manter teoria (modelo geocêntrico).
  • 7.
  • 8. Problemas  Criação de muitos epiciclos;  Variações na intensidade do brilho das estrelas;  Novas estrelas no céu.
  • 9. Nicolau Copérnico •Novo modelo: HELIOCÊNTRICO; • Manteve universo finito; • Manteve esfera de estrelas fixas; • Órbitas circulares; • Sem grandes polêmicas.
  • 10.
  • 11. Giordano Bruno • Hermetista; • Apoia sistema heliocêntrico; •Universo infinito e homogêneo; • Nega a divindade de Cristo; • Queimado vivo; •Manda livro de Copérnico ao Index.
  • 12. Galileu Galilei • Universo organizado; • Caráter quantitativo; • Contra Terra estacionária; • Observação Sol e Lua; • Satélites Galileanos; • Fases de Vênus; •Galileu não foi morto pela Inquisição.
  • 13. Saturno e fases de Vênus
  • 14. Tycho Brahe •Astrônomo que realiza medidas de precisão; Modelo Híbrido; • • Apoia modelo de Aristóteles.
  • 15.
  • 16. Johannes Kepler • Modelo de Copérnico; • Sistema autogovernado; Herda dados de Tycho • Brahe; • Órbitas elípticas.
  • 17. Robert Hooke •Corpos possuem atração dirigida ao próprio centro; •Movimento simples e forças externas; •Poder da força inversamente proporcional a distância; •Primeira ideia de atração gravitacional.
  • 20. Leis de Newton  Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha reta, a menos que seja forçado a mudar aquele estado por forças aplicadas sobre ele.  A mudança de movimento é proporcional à força motora imprimida, e é produzida na direção de linha reta na qual aquela força é imprimida.  As forças atuam sempre em pares, para toda força de ação, existe uma força de reação.
  • 21. Por que o Sol está no centro do sistema?
  • 23. O que representa no pensamento científico e na história a mudança de uma teoria para outra?
  • 24. Referências  http://nautilus.fis.uc.pt/astro/hu/gravi/gravitacao_universal.html,  http://www.infoescola.com/fisica/3a-lei-de-newton-acao-e-reacao/  http://sohciencias.blogspot.com.br/2010/02/teoria-da-gravitacao- universal_08.html  http://www.infoescola.com/fisica/lei-da-gravitacao-universal/  http://www.feg.unesp.br/extensao/teia/aulas/AulasModulo02- pdf/ApresentacaoCecilia.PDF  http://www.infoescola.com/fisica/terceira-lei-de-kepler/