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ESCOLA MUNICIPAL ASCENDINO CELESTINO DA SILVA
DIRETORA___________________________DATA___|___|____
COORDENADORA____________________4º ANO “C”
PROFESSORA THELMA A. DA COSTA GONÇALVES SIVA
ALUNO(A)__________________________________________
SEQUÊNCIA DIDÁTICA "O PIRULITO DO PATO"
Áreas: Língua portuguesa, Matemática, Ciências, Educação
religiosa, Geografia
Obra: “O Pirulito do Pato”
Autor: Nilson José Machado
Ilustração: Alejandro Rosas
Editora: Scipione
Professora: Thelma Aparecida da Costa
Ano 4º ANO “C”
Turno: Vespertino
Exploração da capa
A história que vamos ler está escrita neste livro de literatura.
• O que vocês vêem na capa?__________________________________
• Que tipo de história vocês acham que tem aqui?
• ( ) poesia ( ) contos ( ) bilhete
• A história tem um título? ( ) sim ( ) não
• Onde foi escrito o título?( ) embaixo ( ) em cima ( ) do lado
• Qual o título?_______________________
• Porque o autor escolheu esse título?_________________________________
• Como ele se chama o autor?_________________________________
• Qual editora?__________________________
• Quem ilustrou?________________________
• Conhecimentos sobre o gênero (biografia) leitura feita .Faça o que se pede?
• O livro tem um ilustrador?___________________________________
• Onde está escrito o nome dele?______________________________
• Como ele se chama?______________________________________
• Qual o animal que aparece na capa do livro?________________________
• Como ele é?______________________________
• Será que ele tem um nome?_______________________________
• Qual será?________________________________
• O que ele está segurando?Por quê?_______________________
Gênero textual: Poesia
Inferências a serem feitas durante a leitura.
• Você sabe o significado da palavra PITO? O que isso quer dizer? Onde o pato
Dino estava quando levou o PITO? Como é possível saber? Qual terá sido o
motivo do PITO?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
• E agora? Será que o patinho Dino concordou em repartir o pirulito com Lino?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
• O que você imagina que acontecerá agora?
_______________________________________________________________
Então vamos continuar a leitura e ver o acontece?
• Vocês concordam com a maneira do patinho?Já chegar pedindo um
pedacinho?
( ) sim ( ) não
Vocês costumam agir da mesma forma?
• O que foi ensinado a vocês sobre estas questões?
( ) devemos pedir ( ) ou devemos esperar para que nos ofereçam .
• Será que os patinhos vão dividir o pirulito?
Vamos descobrir agora!!!!!!!!!
( ) sim ( ) não.
Atividades escritas:
1-De acordo com o livro ‘’O Pirulito do Pato’’, responda as questões abaixo:
a) Qual é o título da obra que acabamos de ler?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) Por que o pato Dino levou um pito?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
c) Os patinhos gostavam de pirulito. E você ? Qual é o seu doce preferido? Escreva e
desenhe abaixo.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
d)Leia o fragmento abaixo e responda:
“Lino e Dino,
Venham aqui!
O pirulito
Vão repartir!”
O pato Dino,
Que fez, então?
Deu o pirulito
Pro seu irmão!
• Se você fosse o pato Dino o que faria nesta situação?
2- Explorando o vocabulário
a) Quais as palavras que vocês não conhecem no texto?
b) O que vocês acham que elas querem dizer?
3- As palavras vão, então:
Tem quantos fonemas e quantas letras ?
Vâo -------------------------------------------------
:Entâo-------------------------------------------
4 –Usando as letras da palavra pirulito , escreva novas palavras :
P___________________
I ___________________
R ___________________
U ___________________
L ___________________
I ___________________
T ___________________
O ___________________
5-Separe as sílabas das palavras abaixo e classifique quanto ao numero de sílaba:
Pirulito_________________________________________
Patinho________________________________________
Vivaldo________________________________________
Pedacinho_____________________________________
Chamada______________________________________
Repartir________________________________________
Abraço________________________________________
6- De acordo com o texto “O Pirulito do pato”, relacione a segunda coluna com a
primeira.
(1) Mamãe pata ( ) levou um pito
(2) Pato Dino ( ) filho da Xoca
(3) Pato Xato ( ) seu Vivaldino não é assim
(4) Papo Dino ( ) é amigão do pato Zinho
7-Você consegue ler o fragmento do texto?
ERAUMAAMIGADAMAMAÃEXOCANADACORDATA...
ETROUXEOFILHO, QUEBEMCHATINHO, FALOU: “EUQUEROUMPEDACINHO!”
( )Sim ( )Não
Escreva o fragmento do texto separando as palavras.
_____________________________________________________________________
8 - Você costuma oferecer e partilhar pirulitos ou outras guloseimas com seus
colegas?
( ) Sim ( ) Não
9-Pesquisando:
Espaço e forma
• Identificar figuras geométricas planas.
Pesquise em sua turma “Sabores preferidos de pirulitos”. Em seguida registre o
resultado em uma tabela, depois transfira para um gráfico. Não se esqueça da
organização e do título.Depois resolva as atividades abaixo.
2-Resolva:
Em uma escola foi realizada uma pesquisa. “Sabores preferidos de pirulitos dos
alunos de acordo com as séries.
5º Ano Morango, 4º Ano abacaxi, 3 º Ano Uva, 2º Ano caju, 1º Ano Napolitano.
1200
1000
800
600
400
200
0
morango abacaxi Uva caju napolitano
Agora responda as atividades abaixo.
a) Qual foi o sabor mais votado
____________________________________________________________________
b) Qual o menos votado?
_____________________________________________________________________
c) Qual a diferença do mais votado para o menos votado?
( ) 600 ( ) 500 ( ) 400 ( )100
d) Qual sabor escolhido não foi votado? Teve algum
( ) sim ( ) não
O pato Lino havia ganhado já o seu pedaço. Só que ele teve que repartir com o pato
Zinho
Qual operação ele usou?
( ) multiplicação
( ) divisão
( ) adição
Marque a alternativa que corresponde ao desenho
( ) Um terço.
( ) Um quarto.
( ) um quinto.
Devemos jogar o lixo onde?
( ) cesto ( ) sexto
a) Dino comprou 695 pirulitos e resolveu multiplicar essa quantidade por 6. Com
Lino.Com quantos pirulitos Lino ficou ?
Calcule Resposta
b)Mamãe pata comprou 3 pacotes de pirulitos com 12 pirulitos cada um. Quantos
pirulitos mamãe pata comprou?
Calcule Resposta ( a ) 36
( b ) 37
( c )38
c)Pedro levou para a feira 12 patos, já vendeu a metade.Quantos patos ele vendeu?
(a)6
(b)7
(c)8
d)Dino tem 7 pirulitos. Lino tem o sextuplo . Quantos pirulitos Lino têm?
Calcule Resposta
( a )13
( b )14
( c ) 15
3- Observe a figura:
A figura lembra:
a) triângulo- retângulo
b) retângulo- quadrado
c) círculo- quadrado
d) retângulo- círculo
Interpretação escrita.
1-De que fala o texto?
__________________________________________________
2-De que animal?
___________________________________________________
3-Porque as aves são chamadas de ovíparos?
___________________________________________________
4-De que é coberto seu corpo?
5-Todas as aves voam?
_______________________________________________________
OS PATOS
Interpretação:
1-Onde podemos encontrar patos?__________________________________
2-De que eles se alimentam?______________________________________
3- De que forma são utilizados pelo homem?___________________________
4- Que aves se parecem com patos?_________________________________
LEITURA DELEITE “O PATINHO FEIO”
PRODUÇÃO DE TEXTO
Agora é sua vez de produzir uma poesia para seu patinho.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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4 sequencia thelma

  • 1. ESCOLA MUNICIPAL ASCENDINO CELESTINO DA SILVA DIRETORA___________________________DATA___|___|____ COORDENADORA____________________4º ANO “C” PROFESSORA THELMA A. DA COSTA GONÇALVES SIVA ALUNO(A)__________________________________________ SEQUÊNCIA DIDÁTICA "O PIRULITO DO PATO" Áreas: Língua portuguesa, Matemática, Ciências, Educação religiosa, Geografia Obra: “O Pirulito do Pato” Autor: Nilson José Machado Ilustração: Alejandro Rosas Editora: Scipione Professora: Thelma Aparecida da Costa Ano 4º ANO “C” Turno: Vespertino
  • 2. Exploração da capa A história que vamos ler está escrita neste livro de literatura. • O que vocês vêem na capa?__________________________________ • Que tipo de história vocês acham que tem aqui? • ( ) poesia ( ) contos ( ) bilhete • A história tem um título? ( ) sim ( ) não • Onde foi escrito o título?( ) embaixo ( ) em cima ( ) do lado • Qual o título?_______________________ • Porque o autor escolheu esse título?_________________________________
  • 3. • Como ele se chama o autor?_________________________________ • Qual editora?__________________________ • Quem ilustrou?________________________ • Conhecimentos sobre o gênero (biografia) leitura feita .Faça o que se pede? • O livro tem um ilustrador?___________________________________ • Onde está escrito o nome dele?______________________________ • Como ele se chama?______________________________________ • Qual o animal que aparece na capa do livro?________________________
  • 4. • Como ele é?______________________________ • Será que ele tem um nome?_______________________________ • Qual será?________________________________ • O que ele está segurando?Por quê?_______________________ Gênero textual: Poesia Inferências a serem feitas durante a leitura. • Você sabe o significado da palavra PITO? O que isso quer dizer? Onde o pato Dino estava quando levou o PITO? Como é possível saber? Qual terá sido o motivo do PITO? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ • E agora? Será que o patinho Dino concordou em repartir o pirulito com Lino? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ • O que você imagina que acontecerá agora? _______________________________________________________________ Então vamos continuar a leitura e ver o acontece? • Vocês concordam com a maneira do patinho?Já chegar pedindo um pedacinho? ( ) sim ( ) não Vocês costumam agir da mesma forma? • O que foi ensinado a vocês sobre estas questões? ( ) devemos pedir ( ) ou devemos esperar para que nos ofereçam . • Será que os patinhos vão dividir o pirulito? Vamos descobrir agora!!!!!!!!! ( ) sim ( ) não. Atividades escritas:
  • 5. 1-De acordo com o livro ‘’O Pirulito do Pato’’, responda as questões abaixo: a) Qual é o título da obra que acabamos de ler? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b) Por que o pato Dino levou um pito? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ c) Os patinhos gostavam de pirulito. E você ? Qual é o seu doce preferido? Escreva e desenhe abaixo. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ d)Leia o fragmento abaixo e responda: “Lino e Dino, Venham aqui! O pirulito Vão repartir!” O pato Dino, Que fez, então? Deu o pirulito Pro seu irmão! • Se você fosse o pato Dino o que faria nesta situação? 2- Explorando o vocabulário a) Quais as palavras que vocês não conhecem no texto? b) O que vocês acham que elas querem dizer? 3- As palavras vão, então: Tem quantos fonemas e quantas letras ? Vâo ------------------------------------------------- :Entâo------------------------------------------- 4 –Usando as letras da palavra pirulito , escreva novas palavras :
  • 6. P___________________ I ___________________ R ___________________ U ___________________ L ___________________ I ___________________ T ___________________ O ___________________ 5-Separe as sílabas das palavras abaixo e classifique quanto ao numero de sílaba: Pirulito_________________________________________ Patinho________________________________________ Vivaldo________________________________________ Pedacinho_____________________________________ Chamada______________________________________ Repartir________________________________________ Abraço________________________________________ 6- De acordo com o texto “O Pirulito do pato”, relacione a segunda coluna com a primeira. (1) Mamãe pata ( ) levou um pito (2) Pato Dino ( ) filho da Xoca (3) Pato Xato ( ) seu Vivaldino não é assim (4) Papo Dino ( ) é amigão do pato Zinho 7-Você consegue ler o fragmento do texto? ERAUMAAMIGADAMAMAÃEXOCANADACORDATA... ETROUXEOFILHO, QUEBEMCHATINHO, FALOU: “EUQUEROUMPEDACINHO!” ( )Sim ( )Não Escreva o fragmento do texto separando as palavras. _____________________________________________________________________ 8 - Você costuma oferecer e partilhar pirulitos ou outras guloseimas com seus colegas? ( ) Sim ( ) Não 9-Pesquisando:
  • 7. Espaço e forma • Identificar figuras geométricas planas. Pesquise em sua turma “Sabores preferidos de pirulitos”. Em seguida registre o resultado em uma tabela, depois transfira para um gráfico. Não se esqueça da organização e do título.Depois resolva as atividades abaixo. 2-Resolva: Em uma escola foi realizada uma pesquisa. “Sabores preferidos de pirulitos dos alunos de acordo com as séries. 5º Ano Morango, 4º Ano abacaxi, 3 º Ano Uva, 2º Ano caju, 1º Ano Napolitano. 1200 1000 800 600 400 200 0 morango abacaxi Uva caju napolitano Agora responda as atividades abaixo. a) Qual foi o sabor mais votado ____________________________________________________________________ b) Qual o menos votado? _____________________________________________________________________ c) Qual a diferença do mais votado para o menos votado? ( ) 600 ( ) 500 ( ) 400 ( )100 d) Qual sabor escolhido não foi votado? Teve algum
  • 8. ( ) sim ( ) não O pato Lino havia ganhado já o seu pedaço. Só que ele teve que repartir com o pato Zinho Qual operação ele usou? ( ) multiplicação ( ) divisão ( ) adição Marque a alternativa que corresponde ao desenho ( ) Um terço. ( ) Um quarto. ( ) um quinto. Devemos jogar o lixo onde?
  • 9. ( ) cesto ( ) sexto a) Dino comprou 695 pirulitos e resolveu multiplicar essa quantidade por 6. Com Lino.Com quantos pirulitos Lino ficou ? Calcule Resposta b)Mamãe pata comprou 3 pacotes de pirulitos com 12 pirulitos cada um. Quantos pirulitos mamãe pata comprou? Calcule Resposta ( a ) 36 ( b ) 37 ( c )38 c)Pedro levou para a feira 12 patos, já vendeu a metade.Quantos patos ele vendeu?
  • 10. (a)6 (b)7 (c)8 d)Dino tem 7 pirulitos. Lino tem o sextuplo . Quantos pirulitos Lino têm? Calcule Resposta ( a )13 ( b )14 ( c ) 15 3- Observe a figura: A figura lembra: a) triângulo- retângulo b) retângulo- quadrado c) círculo- quadrado d) retângulo- círculo
  • 11. Interpretação escrita. 1-De que fala o texto? __________________________________________________ 2-De que animal? ___________________________________________________ 3-Porque as aves são chamadas de ovíparos? ___________________________________________________ 4-De que é coberto seu corpo? 5-Todas as aves voam? _______________________________________________________
  • 12. OS PATOS Interpretação: 1-Onde podemos encontrar patos?__________________________________ 2-De que eles se alimentam?______________________________________ 3- De que forma são utilizados pelo homem?___________________________ 4- Que aves se parecem com patos?_________________________________
  • 13. LEITURA DELEITE “O PATINHO FEIO” PRODUÇÃO DE TEXTO Agora é sua vez de produzir uma poesia para seu patinho. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________