Este questionário foi realizado com alunos do 3o ciclo e secundário para perceber suas concepções sobre indisciplina na escola e compará-las com as concepções dos pesquisadores. O questionário inclui perguntas sobre identificação do aluno, definição de indisciplina, experiências de indisciplina, gravidade de comportamentos, causas e estratégias para combater a indisciplina.

2. Questionário realizado aos
alunos do 3º ciclo e do
secundário do AGRUPAMENTO
DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO
BAIRRO

3. OBJETIVOS:
•Percecionar as conceções dos
alunos relativamente a este
assunto
•Comparar as suas conceções
com as nossas

4. 1. IDENTIFICAÇÃO
1.1 Género
Das opções seguintes seleciona a
correta
Feminino
Masculino

5. 1.2 Nível de Escolaridade
Das opções seguintes seleciona a
correta
3º Ciclo
Secundário

6. 2. INDISCIPLINA NA ESCOLA
2.1 Diz o que entendes por indisciplina
2.2 Já alguma vez foste indisciplinado?
Sim
Não

7. 2.3 Se respondeste SIM, indica o(s)
motivo(s)?
•Não cumpri as regras estabelecidas com o grupo
•A aula não me interessava (estava a ser uma
"seca")
•Não conseguia estar quieto
•Estava quase sempre distraído
•Reagi violentamente quando me provocaram
•Não cooperei com o professor
•Fiz "troça" do professor

8. •Fiz "troça" dos colegas
•Interrompi as aulas com atitudes agressivas ( verbais e
físicas)
•Interrompi as aulas com comentários e atitudes que não
eram oportunos
•Não gostava de trabalhar em grupo
•Não respeitei os materiais dos outros
•Não respeitei os espaços da escola
•Reagi violentamente quando me provocaram nos intervalos
•Intimidei os meus colegas mais novos
• Outras

9. 2.4 Qual o grau de gravidade que
atribuis aos seguintes
comportamentos: Nada Pouco Muito
Grave
Grave Grave Grave
Conversar durante a aula
Trocar mensagens e papelinhos
Gozar os colegas
Gozar o professor
Não acatar as orientações do professor
Recusar-se a trabalhar
Agredir os colegas
Agredir o professor
Não respeitar os materiais e espaços da escola

10. 2.5- Qual pensas ser a principal causa
de indisciplina na tua escola?
•Desinteresse pela escola
•Problemas familiares
•Falta de vigilância na escola
•Desconhecimento das regras
•Falta de responsabilização dos alunos pelos
espaços e materiais
•Não implicação dos alunos na criação de regras
•Outros

11. 2.6 Que estratégias gostarias que
fossem utilizadas na tua escola para
combater a indisciplina?
Dialogar mais com os alunos
Diversificar o tipo de aula
Envolver os alunos em projetos
Acompanhamento individualizado dos alunos com
dificuldades
Responsabilizar os alunos

12. Fazer assembleias de turma
Construção cooperada de regras
Participação na elaboração das regras do R.I.
Diversificar as possibilidades de ocupação dos
tempos livres
Envolver as famílias
Outras

13. Obrigada pela tua colaboração
E …não te esqueças de que JUNTOS
poderemos fazer uma escola melhor!!!