Apresentação em PowerPoint da Escola Professora Eglé

1. ESCOLA MUNICIPAL PROF.ª EGLÉ CORDEIRO MACHADO PINTO
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL.
Projeto recreio com mais cidadania
“Sem sonhos, a vida não tem brilho.
Sem metas, os sonhos não têm alicerces.
Sem prioridades, os sonhos não se tornam
reais.”
(Cury,2002)
EQUIPE ADMINISTRATIVA .
Direção da Escola: SOLANGE RITTER DA ROCHA
Direção Auxiliar: ELIANE STRUGALA WOCHE

2. Diretora: Solange Ritter da Rocha
Diretora Auxiliar: Eliane Strugala Woche
Gestão 2010/ 2012

3. ESCOLA PROFª. EGLÉ CORDEIRO MACHADO PINTO
A escola é a segunda casa do aluno ou a segunda chance do
aluno!!!

8. Projeto Caia na Rede
Atende alunos no período diurno
e noturno. ( Parceria com a Conpar, SMED, Direção
Geral do CAiC e escola Eglé.)

9. UCAA contribui no aprendizado de 7
mil estudantes e na nossa escola
também.
Aluna Lusiane do 5º E da profª. Rita

10. Brincando, pintando, cuidando, limpando,
agradecemos a parceria das Funcionárias
da Nova Geração
e a Rosangela claro

11. • pinturas em julho de 2011

13. .

14. Blog da escola:
http://escolaprofessoraegle.blogspot.com/
http://escolaeglcordeiromachadopinto.blogspot.com/

15. A escola tem novecentos alunos distribuídos em:
Turma
1º ano : 5 turmas
2º ano : 6 turmas
3º ano : 6 turmas
4º ano : 5 turmas
5º ano : 5 turmas
A escola Eglé é uma das cinco escolas Pólo em Educ. Esp.
CEADE: 2 turmas - Atende trinta e quatro alunos por período
Multifuncioal : 2 turmas - Atende onze alunos por período
C.E. PISMUT : 1 Atende treze alunos
Educação de Jovens e Adultos, EJA : 2 turmas
CBJ: 4 turmas
São treze salas de aulas de manhã, quatorze salas de aula a tarde,
Educação Especial , dois EJA e quatro salas de CEBEJA

16. C.E. PISMUT

17. PISMUT
• Programa de inclusão social no mundo do
trabalho.
• Só podem freqüentar alunos com avaliação
psicoeducacional

18. Duas turmas de CEADE

19. CEADE
• O Ceade está dividido em Pólos este pólo da escola Eglé atende várias escolas:
• 1)Delani;
• 2)Ceci Cantador;
• 3)Vitório Sfendrich;
• 4)Elvira;
• 5)Ayrton Sena;
• 6)Ambrósio;
• 7)Aleixo Grebos;
• 8)Eglé C. M. Pinto;
• 9)Thomas Coelho;
• 10) Marcelino;
• Obs. Só podem freqüentar o CEADE alunos que tem avaliação psicoeducacional
• isto é que tem dificuldade de aprendizagem. Cada aluno tem seu planejamento
• Individual de atividades e freqüência.

20. Duas turmas Multifuncional

21. Sala de Recursos MULTIFUNCIONAL
• É uma sala com um ambiente dotado de equipamentos,
mobiliários e materiais didáticos pedagógicos para realizar o
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.
• Os alunos são matriculados após a avaliação da Equipe de
Ensino Especial. Alunos que tem impedimentos de longo
prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
• O atendimento acontece individualmente ou em grupos
pequenos.
• Os professores devem ser especializados para este
atendimento. O professor faz planejamento individual de cada
aluno e relatórios.

22. Sala do SAC ( Sala de apropriação de
conhecimento)

23. Duas pedagogas em cada período

24. Trinta e cinco professoras regentes M/T e N
seis RMDs M/T
Cinco co-regentes para o 2º ano M/T

25. Três cozinheiras

26. Uma secretaria
No momento sem secretária, temos um C.C. e uma pessoa em desvio de
função.

27. Um Auxiliar de Tecnologia
Educacional

29. O índice do IDEB da escola melhorou
passando de 4.7 para 5.0 .
50
49,5
49
48,5
48 Leste
47,5 Oeste
47
46,5
46
45,5

30. Os projeto que a escola Eglé faz durante
o ano:

31. Na escola Eglé eu aprendo fazendo...

32. dançando, montando, colando.

33. Cantando,
De quinze em quinze dias há o
momento cívico.

34. torcendo,

35. estudando,

36. jogando,

37. pesquisando.

47. Aqui na escola entramos na magia da
Páscoa,

48. Até o coelho apareceu.

50. Homenageamos a mamãe.

54. Na festa junina

55. brincamos,

56. dançamos.

57. A quarta série foi
passear no Detran

58. e participou da Formatura do Proerd.

59. Na magia do Natal

60. Papai e Mamãe Noel.

61. PAPAI Noel desejamos muito!!!
Quadra poliesportiva

62. Quadra poliesportiva
A escola Eglé Cordeiro Machado Pinto, faz parte de um
complexo grande o CAIC,com seis secretarias,entre elas a
do esporte que utiliza a quadra poliesportiva, portanto a
escola não possui quadra coberta e os alunos em dia
de chuva se restringem a sala de aula, sendo que o
CAIC possui muitos espaços que podem ser aproveitados
garantindo uma quadra poliesportiva exclusiva para a
escola.
• A quadra poliesportiva coberta garantirá as práticas
desportivas e culturais em dias de chuva ou de calor intenso
e reafirmará o papel da escola como pólo irradiador de
conhecimento e integração entre os alunos.

63. Objetivos:
Parquinho e espaço para as crianças fazerem educação física em dias de chuva e
sol. Maquete da Mostra Pedagógica

64. Agradecimento
A todos que contribuíram para a realização desse trabalho,
especialmente os alunos que são a razão de tudo acontecer...
Obrigada, EPA – 2011