1ª Sequência Didática - Gênero: Música Popular

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Está atividade faz parte de uma série de 3 sequências didáticas envolvendo o gênero textual "Música Popular". Este tema é bastante abordado no ciclo de alfabetização pelos educadores, pois trata-se de um tema que as crianças adoram. Aprender com prazer!!

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1ª Sequência Didática - Gênero: Música Popular

  1. 1. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ ANO:________ DATA:___/___/_____ AUTORAS: Eleúzia Lins da Silva e Eliana Aparecida Corrêa Faganello http://varaldeatividades.blogspot.com.br SEQUÊNCIA DIDÁTICA Gênero textual: MÚSICA (Atividade 1) Autoras: Eleúzia Lins da Silva Eliana Aparecida Corrêa Faganello Barueri - SP
  2. 2. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ ANO:________ DATA:___/___/_____ AUTORAS: Eleúzia Lins da Silva e Eliana Aparecida Corrêa Faganello http://varaldeatividades.blogspot.com.br HORA DE CANTAR... 1. Cante a música abaixo: BORBOLETINHA BORBOLETINHA ESTÁ NA COZINHA FAZENDO CHOCOLATE PARA A VIZINHA POTI-POTI, PERNA DE PAU OLHO DE VIDRO E NARIZ DE PICA-PAU, PAU, PAU. (CDTECA. Criança Feliz, nº 1) 2. Responda: a) Escreva o nome dos animais que aparecem na letra da música. _____________________________________________________ b) Faça um X nas partes do corpo que aparece na letra da música. ( ) PERNA ( ) MÃO ( ) PERNA ( ) BOCA ( ) NARIZ ( ) CANEÇA c) Para quem a borboletinha está fazendo chocolate? Escreva cada letra em um quadradinho, depois escreva-a em letra cursiva. d) Complete de acordo com a letra da música. PERNA DE ____________________ OLHO DE _____________________ NARIZ DE _____________________
  3. 3. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ ANO:________ DATA:___/___/_____ AUTORAS: Eleúzia Lins da Silva e Eliana Aparecida Corrêa Faganello http://varaldeatividades.blogspot.com.br 3. Pinte os espaços entre as palavras e depois escreva nos parênteses a quantidade de palavras existente em cada verso. BORBOLETINHA ESTÁ NA COZINHA ( ) FAZENDO CHOCOLATE PARA A VIZINHA ( ) POTI-POTI, PERNA DE PAU ( ) OLHO DE VIDRO E NARIZ ( ) DE PICA-PAU, PAU, PAU ( ) 4. Observe as figuras e organize as letras formando seus nomes. Se necessário, consulte a letra da música. 5. Retire da letra da música as 3 palavras que rimam com a figura em destaque. E P N A R C O C H O T E L A L O H OL E B O R B O N H A T I I O C N H A Z Z I R N A
  4. 4. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ ANO:________ DATA:___/___/_____ AUTORAS: Eleúzia Lins da Silva e Eliana Aparecida Corrêa Faganello http://varaldeatividades.blogspot.com.br MAIS MÚSICA... CARANGUEJO NÃO É PEIXE CARANGUEJO NÃO É PEIXE CARANGUEJO PEIXE É CARANGUEJO SÓ É PEIXE NA VAZANTE DA MARÉ. PALMA, PALMA, PALMA PÉ, PÉ, PÉ RODA, RODA, RODA CARANGUEJO PEIXE É (CDTECA. Criança Feliz, nº 9) 1. Complete a estrofe com as palavras que estão faltando. CARANGUEJO NÃO É ________________ CARANGUEJO _________________ É ___________________ SÓ É _______________ NA VAZANTE DA ___________________ 2. De acordo com a letra da música responda as questões: a) Palavra que lembra MAR. ______________________ b) Parte do CORPO HUMANO. ___________________ c) Vive na água e tem 5 LETRAS. __________________ d) Palavra que rima com QUEIJO. __________________
  5. 5. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ ANO:________ DATA:___/___/_____ AUTORAS: Eleúzia Lins da Silva e Eliana Aparecida Corrêa Faganello http://varaldeatividades.blogspot.com.br 3. Pinte as figuras que iniciam com o mesmo som das palavras do verso abaixo. HORA DA REESCRITA... Junto com seua colegas e professor cante a música “Parabéns pra você” e depois escreva a letra como souber. Não esqueça dos espaços entre as palavras. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ RODA, RODA, RODA

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