SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Introdução à Educação digital




Capacitação Municipal
    Taquara-RS
Objetivo geral:

   Capacitar os professores para que possam atuar na rede municipal,
nos Laboratórios de Informática de acordo com o Programa Nacional
de Formação Continuada em Tecnologia Educacional- Proinfo Integrado
do Ministério da Educação e Cultura.
Objetivos Específico:

➢
 Conceituar tecnologias e mídias digitais, para desenvolver uma prática
pedagógica voltada para a integração desses recursos.

➢
 Reconhecer as rede digitais como processo cooperativo de trabalho e
aprendizagem.


➢
 Aprimorar as competências básicas para manejo dos recursos atuais do
computador.
➢
    Carga horária: 40 horas

➢
    Encontros presenciais

➢
    Encontros distância
Conteúdos:
➢
  Criação de pastas
➢
  Salvar Pen e rede
➢
  Gravar CD e DVD
➢
  Criação do Blog
➢
  Explorar aplicativos educacionais
➢
  Explorar vídeos da TV Escola
➢
  Explorar as ferramentas de produtividade
➢
  Explorar os programas educacionais
➢
  Jclic
➢
  Gimp
➢
  Google Maps
Avaliação:
   Será acompanhada a realização das atividades propostas nas aulas
presencias, como a verificação das postagens e registros feitos no blog
das aulas á distância.
“ A principal meta da
 educação é criar homens
   que sejam capazes de
            fazer
      coisas novas, não
simplesmente repetir o que
outras gerações já fizeram.
     Homens que sejam
   criadores, inventores,
 descobridores. A segunda
meta da educação é formar
  mentes que estejam em
   condições de criticar,
verificar e não aceitar tudo
   que a elas se propõe.” Jean Piaget.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

O uso do blog como recurso pedagogico
O uso do blog como recurso pedagogicoO uso do blog como recurso pedagogico
O uso do blog como recurso pedagogicoanabenine
 
Poster ativ 2_11_francineide
Poster ativ 2_11_francineidePoster ativ 2_11_francineide
Poster ativ 2_11_francineidefrancineidebr
 
Texto 2: Blogs em ação
Texto 2: Blogs em açãoTexto 2: Blogs em ação
Texto 2: Blogs em açãodmsaft
 
Educação para o empreendedorismo na integração intercultural
Educação para o empreendedorismo na integração interculturalEducação para o empreendedorismo na integração intercultural
Educação para o empreendedorismo na integração interculturalVitor Gonçalves
 
Texto 2: Blogs em ação
Texto 2: Blogs em açãoTexto 2: Blogs em ação
Texto 2: Blogs em açãodmsaft
 
Projeto Inovar com CQM
Projeto Inovar com CQMProjeto Inovar com CQM
Projeto Inovar com CQMprojetocqm
 
Cartaz - Workshop sobre a Web 2.0
Cartaz - Workshop sobre a Web 2.0Cartaz - Workshop sobre a Web 2.0
Cartaz - Workshop sobre a Web 2.0BE_EPA
 
Apresentação oficina de blogs ok
Apresentação  oficina de blogs okApresentação  oficina de blogs ok
Apresentação oficina de blogs okVanessa Luiza
 
Apresentação oficina de blogs
Apresentação  oficina de blogs Apresentação  oficina de blogs
Apresentação oficina de blogs Vanessa Luiza
 
A contrução de conhecimento em ambiente digital
A contrução de conhecimento em ambiente digitalA contrução de conhecimento em ambiente digital
A contrução de conhecimento em ambiente digitalBernardete Motter
 
A contrução de Conhecimento em Ambiente Digital
A contrução de Conhecimento em Ambiente DigitalA contrução de Conhecimento em Ambiente Digital
A contrução de Conhecimento em Ambiente Digitalguest7b5edc
 
A teoria neocognitivista no contexto da cibercultura
A teoria neocognitivista no contexto da ciberculturaA teoria neocognitivista no contexto da cibercultura
A teoria neocognitivista no contexto da ciberculturaFabiana Andrade
 
BLOG COMO FERRAMENTA DIDÁTICA
BLOG COMO FERRAMENTA DIDÁTICABLOG COMO FERRAMENTA DIDÁTICA
BLOG COMO FERRAMENTA DIDÁTICAZélia Cordeiro
 
Metodologia de pesquisa web quest
Metodologia de pesquisa web questMetodologia de pesquisa web quest
Metodologia de pesquisa web questMarta Lyrio
 

Mais procurados (17)

O uso do blog como recurso pedagogico
O uso do blog como recurso pedagogicoO uso do blog como recurso pedagogico
O uso do blog como recurso pedagogico
 
Poster ativ 2_11_francineide
Poster ativ 2_11_francineidePoster ativ 2_11_francineide
Poster ativ 2_11_francineide
 
Texto 2: Blogs em ação
Texto 2: Blogs em açãoTexto 2: Blogs em ação
Texto 2: Blogs em ação
 
Educação para o empreendedorismo na integração intercultural
Educação para o empreendedorismo na integração interculturalEducação para o empreendedorismo na integração intercultural
Educação para o empreendedorismo na integração intercultural
 
Texto 2: Blogs em ação
Texto 2: Blogs em açãoTexto 2: Blogs em ação
Texto 2: Blogs em ação
 
Projeto Inovar com CQM
Projeto Inovar com CQMProjeto Inovar com CQM
Projeto Inovar com CQM
 
Cartaz - Workshop sobre a Web 2.0
Cartaz - Workshop sobre a Web 2.0Cartaz - Workshop sobre a Web 2.0
Cartaz - Workshop sobre a Web 2.0
 
Projeto final
Projeto finalProjeto final
Projeto final
 
Apresentação oficina de blogs ok
Apresentação  oficina de blogs okApresentação  oficina de blogs ok
Apresentação oficina de blogs ok
 
Apresentação oficina de blogs
Apresentação  oficina de blogs Apresentação  oficina de blogs
Apresentação oficina de blogs
 
A contrução de conhecimento em ambiente digital
A contrução de conhecimento em ambiente digitalA contrução de conhecimento em ambiente digital
A contrução de conhecimento em ambiente digital
 
A contrução de Conhecimento em Ambiente Digital
A contrução de Conhecimento em Ambiente DigitalA contrução de Conhecimento em Ambiente Digital
A contrução de Conhecimento em Ambiente Digital
 
A teoria neocognitivista no contexto da cibercultura
A teoria neocognitivista no contexto da ciberculturaA teoria neocognitivista no contexto da cibercultura
A teoria neocognitivista no contexto da cibercultura
 
BLOG COMO FERRAMENTA DIDÁTICA
BLOG COMO FERRAMENTA DIDÁTICABLOG COMO FERRAMENTA DIDÁTICA
BLOG COMO FERRAMENTA DIDÁTICA
 
Uso pedagógico do tablet
Uso pedagógico do tabletUso pedagógico do tablet
Uso pedagógico do tablet
 
Metodologia de pesquisa web quest
Metodologia de pesquisa web questMetodologia de pesquisa web quest
Metodologia de pesquisa web quest
 
Dispositivos móveis na aula: apredizagem apoiada em projetos
Dispositivos móveis na aula: apredizagem apoiada em projetosDispositivos móveis na aula: apredizagem apoiada em projetos
Dispositivos móveis na aula: apredizagem apoiada em projetos
 

Semelhante a Apresentação inicial curso linux (2)

Proinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqzProinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqzEvenio Matos
 
Tecnologia na educação
Tecnologia na educaçãoTecnologia na educação
Tecnologia na educaçãoGustavo Freitas
 
Apresentação do curso de Redes de Aprendizagem NTE/RR
Apresentação do curso de Redes de Aprendizagem NTE/RRApresentação do curso de Redes de Aprendizagem NTE/RR
Apresentação do curso de Redes de Aprendizagem NTE/RRBertoldo Fernandes Machado
 
Atividade2 igogomesmendes
Atividade2 igogomesmendesAtividade2 igogomesmendes
Atividade2 igogomesmendesIgo Gomes
 
Apresentação do Programa Proinfo
Apresentação do Programa ProinfoApresentação do Programa Proinfo
Apresentação do Programa Proinfocarmelitalh
 
Slideintroduoaeducaodigital
SlideintroduoaeducaodigitalSlideintroduoaeducaodigital
Slideintroduoaeducaodigitalmarciom26
 
Slideintroduoaeducaodigital
SlideintroduoaeducaodigitalSlideintroduoaeducaodigital
SlideintroduoaeducaodigitalAndrea DE Brito
 
Proposta de oficina by delziene perdoncini com recursos da web 2.0 2012
Proposta de oficina by delziene perdoncini com recursos da web 2.0   2012Proposta de oficina by delziene perdoncini com recursos da web 2.0   2012
Proposta de oficina by delziene perdoncini com recursos da web 2.0 2012Delziene Jesus
 
Rede de Aprendizagem
Rede de AprendizagemRede de Aprendizagem
Rede de Aprendizagembertoldofm
 
Ensinar e aprender com TIC
Ensinar e aprender com TICEnsinar e aprender com TIC
Ensinar e aprender com TICCarlos Pinheiro
 
Salete Apresenta플O Tcc R1 Salete
Salete   Apresenta플O Tcc   R1 SaleteSalete   Apresenta플O Tcc   R1 Salete
Salete Apresenta플O Tcc R1 Saleteguest170339
 
Salete Apresenta플O Tcc R1 220208
Salete   Apresenta플O Tcc   R1 220208Salete   Apresenta플O Tcc   R1 220208
Salete Apresenta플O Tcc R1 220208guest170339
 
Inclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIInclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIAFMO35
 
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hProjeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hCarminha
 
Apresentação do curso Introdução a Educação Digital
Apresentação do curso Introdução a Educação DigitalApresentação do curso Introdução a Educação Digital
Apresentação do curso Introdução a Educação DigitalAna Cristina Farias
 
linguagem digital
linguagem digitallinguagem digital
linguagem digitalmenezesiara
 

Semelhante a Apresentação inicial curso linux (2) (20)

Proinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqzProinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqz
 
Tecnologia na educação
Tecnologia na educaçãoTecnologia na educação
Tecnologia na educação
 
Apresentação do curso de Redes de Aprendizagem NTE/RR
Apresentação do curso de Redes de Aprendizagem NTE/RRApresentação do curso de Redes de Aprendizagem NTE/RR
Apresentação do curso de Redes de Aprendizagem NTE/RR
 
Atividade2 igogomesmendes
Atividade2 igogomesmendesAtividade2 igogomesmendes
Atividade2 igogomesmendes
 
1º encontro
1º encontro1º encontro
1º encontro
 
Apresentação do Programa Proinfo
Apresentação do Programa ProinfoApresentação do Programa Proinfo
Apresentação do Programa Proinfo
 
Slideintroduoaeducaodigital
SlideintroduoaeducaodigitalSlideintroduoaeducaodigital
Slideintroduoaeducaodigital
 
Slideintroduoaeducaodigital
SlideintroduoaeducaodigitalSlideintroduoaeducaodigital
Slideintroduoaeducaodigital
 
Proposta de oficina by delziene perdoncini com recursos da web 2.0 2012
Proposta de oficina by delziene perdoncini com recursos da web 2.0   2012Proposta de oficina by delziene perdoncini com recursos da web 2.0   2012
Proposta de oficina by delziene perdoncini com recursos da web 2.0 2012
 
Rede de Aprendizagem
Rede de AprendizagemRede de Aprendizagem
Rede de Aprendizagem
 
Ensinar e aprender com TIC
Ensinar e aprender com TICEnsinar e aprender com TIC
Ensinar e aprender com TIC
 
Dimensões pedagógicas e de avaliação do Piloto
Dimensões pedagógicas e de avaliação do PilotoDimensões pedagógicas e de avaliação do Piloto
Dimensões pedagógicas e de avaliação do Piloto
 
Apresentação em tema.pptx
Apresentação em tema.pptxApresentação em tema.pptx
Apresentação em tema.pptx
 
Salete Apresenta플O Tcc R1 Salete
Salete   Apresenta플O Tcc   R1 SaleteSalete   Apresenta플O Tcc   R1 Salete
Salete Apresenta플O Tcc R1 Salete
 
Salete Apresenta플O Tcc R1 220208
Salete   Apresenta플O Tcc   R1 220208Salete   Apresenta플O Tcc   R1 220208
Salete Apresenta플O Tcc R1 220208
 
Inclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIInclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula II
 
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hProjeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
 
Apresentação do curso Introdução a Educação Digital
Apresentação do curso Introdução a Educação DigitalApresentação do curso Introdução a Educação Digital
Apresentação do curso Introdução a Educação Digital
 
Projeto estágio III
Projeto estágio III Projeto estágio III
Projeto estágio III
 
linguagem digital
linguagem digitallinguagem digital
linguagem digital
 

Apresentação inicial curso linux (2)

  • 1. Introdução à Educação digital Capacitação Municipal Taquara-RS
  • 2. Objetivo geral: Capacitar os professores para que possam atuar na rede municipal, nos Laboratórios de Informática de acordo com o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional- Proinfo Integrado do Ministério da Educação e Cultura.
  • 3. Objetivos Específico: ➢ Conceituar tecnologias e mídias digitais, para desenvolver uma prática pedagógica voltada para a integração desses recursos. ➢ Reconhecer as rede digitais como processo cooperativo de trabalho e aprendizagem. ➢ Aprimorar as competências básicas para manejo dos recursos atuais do computador.
  • 4. Carga horária: 40 horas ➢ Encontros presenciais ➢ Encontros distância
  • 5. Conteúdos: ➢ Criação de pastas ➢ Salvar Pen e rede ➢ Gravar CD e DVD ➢ Criação do Blog ➢ Explorar aplicativos educacionais ➢ Explorar vídeos da TV Escola ➢ Explorar as ferramentas de produtividade ➢ Explorar os programas educacionais ➢ Jclic ➢ Gimp ➢ Google Maps
  • 6. Avaliação: Será acompanhada a realização das atividades propostas nas aulas presencias, como a verificação das postagens e registros feitos no blog das aulas á distância.
  • 7. “ A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe.” Jean Piaget.