O documento descreve a Escola Tia Lia Educação Infantil e Ensino Fundamental, incluindo seu funcionograma, quadro de turmas, instalações e entrevista com a coordenadora. A escola tem cerca de 80 alunos no ensino fundamental no turno da tarde, com 4 séries. A coordenadora explica que o foco é no desenvolvimento de pensamento crítico e na transformação de desequilíbrios através da educação.

1. Ensino Fundamental na escola Privada “Escola Tia Lia Educação Infantil e ensino Fundamental”

2. ESCOLA VISITADA

3. Entrada Ensino Fundamental

4. Entrada administrativo

5. FUNCIONOGRAMA FUNÇÃO NOME Direção Geral Eliete Jordão Lima Direção Pedagógica Denise Cristina de Castro Secretária Itais Cristina de Assis Professores Claudia Cristina Principe Cleuseli de Oliveira Juliana Rhoden Vicente Luana Rodrigues Vasconcelos Crestani Patricia Aparecida Ferreira Mantenedora Eliete Jordão Lima

6. QUADRO DE TURMAS Turno Turma Número de alunos Faixa etária Tarde 1ª Série 20 alunos 6 anos 2ª Série A 13 alunos 7 anos 2ª Série B 13 alunos 7 anos 3ª Série 16 alunos 8 anos 4ª Série 12 alunos 9 anos

7. Sala da direção

8. Sala da direção

9. Apoio pedagógico aos professores

10. Apoio pedagógico aos professores

11. MAQUINA DE XEROX

12. SECRETARIA

13. SECRETARIA

14. BIBLIOTECA

15. BIBLIOTECA

16. BIBLIOTECA

17. BIBLIOTECA

18. BIBLIOTECA

19. Sala DE INFORMÁTICA

21. SALA DOS PROFESSORES

22. SALA DOS PROFESSORES

23. SALA DOS PROFESSORES

24. PATIO RECREAÇÃO

25. PATIO RECREAÇÃO

26. PATIO RECREAÇÃO

27. QUADRA DE ESPORTES

28. SALA DE AULA

29. SALA DE AULA

30. SALA DE AULA

31. MESA PROFESSORA

32. ARMARIO DA SALA DE AULA

33. SALA DE AULA

34. SALA DE AULA

35. SALA DE AULA

36. SALA DE AULA

37. BANHEIRO

38. BANHEIRO

39. COZINHA

40. COZINHA

41. PAREDES

42. PAREDES

43. PAREDES

44. MATERIAL DE ENSINO

45. MATERIAL DE ENSINO

46. MATERIAL DE ENSINO

47. Entrevista com Coordenadora da Escola. 1.Qual é a função do coordenador dentro da escola? A função do coordenador é trabalhar juntos com professores e alunos na parte pedagógica dando atendimento individual e coletiva, auxiliando nos planejamentos de aula e trabalhando em parceria junto com os pais. 2.Como é realizado o acompanhamento do processo ensino aprendizagem? Fazendo avaliações coletivas e individuais 3.Qual é a filosofia que a escola adotou? Cabe à educação preparar sujeitos que pensem criticamente as problemáticas locais e de mundo e atuem responsavelmente na realidade sócio-ambiental, de forma a transformar os desequilíbrios em processos de criação humana, porque educar mudanças no comportamento das pessoas. 4.Qual é a metodologia empregada? Trabalhamos com o sócio interacionismo e construtivismo

48. 5.Qual é o método de avaliação? Avaliação diária e continua, trabalhos individuais e em grupos, notas e boletins. As notas não classifica um aluno mas é feito por exigência. 6.Como é feita a recuperação dos alunos? O aluno é avaliado diariamente e se for identificado qualquer problema na aprendizagem ele é colocado no contra-turno, a professora trabalhará para recuperação deste aluno. 7.Como é a integração com a família e comunidade? É fundamental. É entregue aos pais o conteúdo programático, são realizadas reuniões bimestrais e quando necessário é feita conversa individual com os pais. 8.Qual a origem do recursos financeiros e como são administrados? Com os próprios recursos da escola e mensalidades, de acordo com a necessidade da escola.

49. ALUNAS: ADRIANE DO ROCIO GISLAINE TALLITA MARIA HELENA MARISA RYPCHINSKI