SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Atividade 2.6 – EXECUÇÃO DA ATIVIDADE PLANEJADA por Maria Inês, Mara e Rosane
INTRODUÇÃO No mês de julho, comemoramos o aniversário da Escola, neste ano nossa Escola completou 72 anos. São 72 anos de educação, trabalho, dedicação, responsabilidade social, comprometimento na construção da história da nossa comunidade. Diante desta proposta, foram realizadas durante uma semana atividades alusivas ao seu aniversário envolvendo toda comunidade escolar, direção, professores, pais, funcionários e alunos desde o 1º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano Ensino Médio. Escolhemos a turma do 3º ano do E.F para acompanhar o trabalho.
ATIVIDADES Dentro das atividades propostas em sala de aula, uma em especial foi realizada pelo 3º ano do E.F com o seguinte desenvolvimento: 1. TEMA:  Família: Por que escolhemos essa Escola? 2. CLIENTELA:  Alunos do 3º ano do E.F e sua família.
3. DESENVOLVIMENTO: Inicialmente os alunos levaram para casa uma entrevista para sua família com a questão: “Por que escolhi esta escola para meu (minha) filho (a) estudar?”. A partir das respostas dos familiares foi realizado um diálogo com os alunos envolvendo os aspectos citados. A seguir foi construído um painel com todos os depoimentos e fixadas no mural da escola. Após o término das atividades festivas o painel foi transformado em um livro que irá fazer parte do acervo da Biblioteca da Escola para a disposição da comunidade escolar.
4. ANÁLISE DA PROPOSTA: Acreditamos que o trabalho foi valioso no sentido que oportunizou uma avaliação de toda a estrutura da escola, desde a parte física passando pela administrativa e pedagógica. Foram analisados aspectos relacionados às atividades das serventes, das merendeiras, professores, funcionários e equipe diretiva da escola, bem como a importância da participação da família na escola. Observou-se que a Escola é muito valorizada pela família que confiam e acreditam que é através dela seus filhos alcançarão o sucesso.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (15)

Indisciplina flora leiria
Indisciplina flora leiriaIndisciplina flora leiria
Indisciplina flora leiria
 
Visita da escola Maria Diva
Visita da escola Maria DivaVisita da escola Maria Diva
Visita da escola Maria Diva
 
Festa Dos Alunos Da 7º SéRie
Festa Dos Alunos Da 7º SéRieFesta Dos Alunos Da 7º SéRie
Festa Dos Alunos Da 7º SéRie
 
Quadrilha
QuadrilhaQuadrilha
Quadrilha
 
Colégio Petropolitano final
Colégio Petropolitano finalColégio Petropolitano final
Colégio Petropolitano final
 
Relatório do projeto mudas vivas
Relatório do projeto mudas vivasRelatório do projeto mudas vivas
Relatório do projeto mudas vivas
 
Ot replanejamento pc
Ot replanejamento pcOt replanejamento pc
Ot replanejamento pc
 
Blogue compress
Blogue compressBlogue compress
Blogue compress
 
Ativ72 nenhumamenos reme
Ativ72 nenhumamenos remeAtiv72 nenhumamenos reme
Ativ72 nenhumamenos reme
 
Ativ72 nenhumamenos reme
Ativ72 nenhumamenos remeAtiv72 nenhumamenos reme
Ativ72 nenhumamenos reme
 
Violência escolar
Violência escolarViolência escolar
Violência escolar
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
Trabalho
 
Inclusão e sustentabilidade em projeto de troca
Inclusão e sustentabilidade em projeto de trocaInclusão e sustentabilidade em projeto de troca
Inclusão e sustentabilidade em projeto de troca
 
DepoimentosE.M. Norma Sueli Borges sobre o PDE-Escola
DepoimentosE.M. Norma Sueli Borges sobre o PDE-EscolaDepoimentosE.M. Norma Sueli Borges sobre o PDE-Escola
DepoimentosE.M. Norma Sueli Borges sobre o PDE-Escola
 
Abordagem tradicional ou conservadora na educação
Abordagem tradicional ou conservadora na educaçãoAbordagem tradicional ou conservadora na educação
Abordagem tradicional ou conservadora na educação
 

Semelhante a Execução da atividade planejada

Atps projeto de extensao_a_comunidade
Atps projeto de extensao_a_comunidadeAtps projeto de extensao_a_comunidade
Atps projeto de extensao_a_comunidade
mkbariotto
 
Microsoft word correio uacury 2008 1pdf
Microsoft word   correio uacury 2008 1pdfMicrosoft word   correio uacury 2008 1pdf
Microsoft word correio uacury 2008 1pdf
Edson Mamprin
 
Microsoft word correio uacury abril 2008 pdf
Microsoft word   correio uacury abril 2008 pdfMicrosoft word   correio uacury abril 2008 pdf
Microsoft word correio uacury abril 2008 pdf
Edson Mamprin
 
Trabalho oficial estágio
Trabalho oficial estágioTrabalho oficial estágio
Trabalho oficial estágio
Socorro Castelo
 
Cumprimento do Plano Anual Atividades - Relatório Final 2017 - 2018 Final.pdf
Cumprimento do Plano Anual Atividades - Relatório Final 2017 - 2018  Final.pdfCumprimento do Plano Anual Atividades - Relatório Final 2017 - 2018  Final.pdf
Cumprimento do Plano Anual Atividades - Relatório Final 2017 - 2018 Final.pdf
peixept
 
Apresentação rosane virlene orientação
Apresentação rosane virlene orientaçãoApresentação rosane virlene orientação
Apresentação rosane virlene orientação
Virlene Amarante
 
Apresentação da américa
Apresentação da américaApresentação da américa
Apresentação da américa
Edvania Ferreira
 
Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01
Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01
Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01
heder oliveira silva
 
Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01
Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01
Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01
heder oliveira silva
 

Semelhante a Execução da atividade planejada (20)

Atps projeto de extensao_a_comunidade
Atps projeto de extensao_a_comunidadeAtps projeto de extensao_a_comunidade
Atps projeto de extensao_a_comunidade
 
Extensão a comunidade
Extensão a comunidadeExtensão a comunidade
Extensão a comunidade
 
Informativo Escola Estadual Domingos Albuquerque - 2017.2 (II bimestre)
Informativo Escola Estadual Domingos Albuquerque - 2017.2 (II bimestre)Informativo Escola Estadual Domingos Albuquerque - 2017.2 (II bimestre)
Informativo Escola Estadual Domingos Albuquerque - 2017.2 (II bimestre)
 
INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE
INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE
INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE
 
Projeto de externsão a comunidade
Projeto de externsão a comunidadeProjeto de externsão a comunidade
Projeto de externsão a comunidade
 
Microsoft word correio uacury 2008 1pdf
Microsoft word   correio uacury 2008 1pdfMicrosoft word   correio uacury 2008 1pdf
Microsoft word correio uacury 2008 1pdf
 
Microsoft word correio uacury abril 2008 pdf
Microsoft word   correio uacury abril 2008 pdfMicrosoft word   correio uacury abril 2008 pdf
Microsoft word correio uacury abril 2008 pdf
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL.pdf
EDUCAÇÃO ESPECIAL.pdfEDUCAÇÃO ESPECIAL.pdf
EDUCAÇÃO ESPECIAL.pdf
 
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIAProjeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
 
Luciane
LucianeLuciane
Luciane
 
Trabalho oficial estágio
Trabalho oficial estágioTrabalho oficial estágio
Trabalho oficial estágio
 
Cumprimento do Plano Anual Atividades - Relatório Final 2017 - 2018 Final.pdf
Cumprimento do Plano Anual Atividades - Relatório Final 2017 - 2018  Final.pdfCumprimento do Plano Anual Atividades - Relatório Final 2017 - 2018  Final.pdf
Cumprimento do Plano Anual Atividades - Relatório Final 2017 - 2018 Final.pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Apresentação rosane virlene orientação
Apresentação rosane virlene orientaçãoApresentação rosane virlene orientação
Apresentação rosane virlene orientação
 
Apresentação da américa
Apresentação da américaApresentação da américa
Apresentação da américa
 
Proposta Pedagógica 2014
Proposta Pedagógica 2014Proposta Pedagógica 2014
Proposta Pedagógica 2014
 
Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01
Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01
Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01
 
Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01
Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01
Atividades relativas aos livros 01, 02, 03 e 04 etapa 01
 
Sustentabilidade da sala de aula
Sustentabilidade da sala de aulaSustentabilidade da sala de aula
Sustentabilidade da sala de aula
 
PPP2012
PPP2012PPP2012
PPP2012
 

Último

Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 

Último (20)

Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 

Execução da atividade planejada

  • 1. Atividade 2.6 – EXECUÇÃO DA ATIVIDADE PLANEJADA por Maria Inês, Mara e Rosane
  • 2. INTRODUÇÃO No mês de julho, comemoramos o aniversário da Escola, neste ano nossa Escola completou 72 anos. São 72 anos de educação, trabalho, dedicação, responsabilidade social, comprometimento na construção da história da nossa comunidade. Diante desta proposta, foram realizadas durante uma semana atividades alusivas ao seu aniversário envolvendo toda comunidade escolar, direção, professores, pais, funcionários e alunos desde o 1º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano Ensino Médio. Escolhemos a turma do 3º ano do E.F para acompanhar o trabalho.
  • 3. ATIVIDADES Dentro das atividades propostas em sala de aula, uma em especial foi realizada pelo 3º ano do E.F com o seguinte desenvolvimento: 1. TEMA: Família: Por que escolhemos essa Escola? 2. CLIENTELA: Alunos do 3º ano do E.F e sua família.
  • 4. 3. DESENVOLVIMENTO: Inicialmente os alunos levaram para casa uma entrevista para sua família com a questão: “Por que escolhi esta escola para meu (minha) filho (a) estudar?”. A partir das respostas dos familiares foi realizado um diálogo com os alunos envolvendo os aspectos citados. A seguir foi construído um painel com todos os depoimentos e fixadas no mural da escola. Após o término das atividades festivas o painel foi transformado em um livro que irá fazer parte do acervo da Biblioteca da Escola para a disposição da comunidade escolar.
  • 5. 4. ANÁLISE DA PROPOSTA: Acreditamos que o trabalho foi valioso no sentido que oportunizou uma avaliação de toda a estrutura da escola, desde a parte física passando pela administrativa e pedagógica. Foram analisados aspectos relacionados às atividades das serventes, das merendeiras, professores, funcionários e equipe diretiva da escola, bem como a importância da participação da família na escola. Observou-se que a Escola é muito valorizada pela família que confiam e acreditam que é através dela seus filhos alcançarão o sucesso.