O documento discute o uso de plataformas Web 2.0 no contexto educativo. Ele propõe a criação de um Portal Universitário 2.0 que forneça serviços Web 2.0 independentes integrados em uma plataforma aberta para a comunidade universitária, garantindo qualidade e suporte institucional. O portal permitiria a criação, participação e consumo de conteúdos como wikis, vídeos, blogs e redes sociais.
3. Algumas experiências
• Mestrado em Multimédia em Educação
• Disciplinas TCEd e AGA
• Introduzir as ferramentas da Web 2.0
para professores
• Blogues, social bookmarking, wikis,...
• feel it!
• chmod 777 educação
5. Oferta institucional
• Learning Management Systems
• Sistemas tendencialmente
fechados
• Orientado para existência de
hierarquias
• Sistemas de suporte e
manutenção centralizados
• LMS | It is so flexible, wasn’t it?
6. Tendência actual
• Serviços Web 2.0
• Potenciar “novas” abordagens
pedagógicas
• Maior abertura para o exterior
• Dificuldades para suporte
local e estratégia institucional
• Conteúdos da instituição?
• Para todos?
7. Respostas actuais
• Integração de serviços Web 2.0
em ambientes centralizados e
tendencialmente fechados
• Possibilidade de integração
institucional
• Serviços de qualidade
normalmente inferior...
• Identidade? PLE?
8. “...He says he is worried that Blackboard’s latest release, which attempts to incorporate
the latest social-networking tools, will end up presenting a watered-down version of what
pioneers of Web 2.0 technologies have done in their experiments.“
Jim Groom, EduPunk
Imagem: Jorge Braz, UA
9. “...He says he is worried that Blackboard’s latest release, which attempts to incorporate
the latest social-networking tools, will end up presenting a watered-down version of what
pioneers of Web 2.0 technologies have done in their experiments.“
Jim Groom, EduPunk
Imagem: Jorge Braz, UA
10. Portal Universitário 2.0
• Fornecer serviços Web 2.0
independentes mas integrados numa
plataforma adequada à educação
• Disponibilizar uma plataforma aberta
para a comunidade
• Garantir a qualidade dos serviços
disponibilizados
• Permitir o suporte e manutenção
institucional
11. Conceito base
criar criar
instituição
participar participar
Comunidade wikis videos social
Exterior
boolmark
blogs
consumir ing
consumir
comun.
fotos IM
sociais
12. Características
• Integração com sistema de autenticação
da instituição (anonimato--)
• Valorização da plataforma através da
disponibilização de serviços específicos
para contextos educativos
• Arquitectura aberta para promover a
evolução e renovação dos serviços
disponibilizados
13. Como implementar?
• Tempo de desenvolvimento?
• Infra-estrutura tecnológica?
• Manutenção e suporte tecnológico?
• Evolução?
• Oferta da plataforma para outras
instituições?
16. Arquitectura geral
Comunicação
Sistemas de Construção Gestão Avaliação de síncrona e
gestão de de presença pessoal participações serviços de
alunos (P2) (P3) (P4) alerta e mob
(P5)
Manual de
identidade Identidade visual (P1) Serviço de
monitoriza-
id da ção em
instituição Autenticação local tempo real
(P6)
*.u#.sapo.pt
*.sapo.pt/u# Instanciação local de serviços base
*.sapo.pt
Serviços base