Profa. Dra. Flávia Conceição Ferreira da Silva (COPESBRA/UFRPE) [email_address]
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<ul><li>“Adoro as capacitações, eu me divirto, relaxo e volto ao trabalho” </li></ul><ul><li>As capacitações são ótimas, p...
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<ul><li>!GRACIAS POR LA ATENCIÓN! </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>
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  1. 1. Profa. Dra. Flávia Conceição Ferreira da Silva (COPESBRA/UFRPE) [email_address]
  2. 2. <ul><li>“O curso nos prepara para a pesquisa, realizamos leituras importantes para o nosso desenvolvimento acadêmico, mas a questão pedagógica fica muito a desejar” </li></ul><ul><li>“Aprendemos a estrutura da língua, compramos livros sobre o assunto, no entanto não vi no curso discussões sobre a relação entre o estudo do idioma e questões políticas que fundamentem o estudo de uma língua estrangeira” </li></ul>
  3. 3. <ul><li>“Adoro as capacitações, eu me divirto, relaxo e volto ao trabalho” </li></ul><ul><li>As capacitações são ótimas, professora, eles sempre dizem o que devemos fazer, como devemos agir com os alunos e nos dão sempre tarefas que devem ser cumpridas, mas ninguém nos ouve, tudo é o aluno...nossas capacitações são as metas que devemos cumprir, mas onde estão as discussões sobre o espanhol e os nossos direitos como professores deste idioma?” </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Graduação em Letras/espanhol ou Curso Livre? </li></ul><ul><li>Preocupação inicial </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Qual o lugar das Literaturas de Língua Espanhola? </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Desenvolvimento de uma consciência político-linguística nas práticas discursivas de língua espanhola nos cursos de Letras; </li></ul><ul><li>Relação entre a relevância linguística do estudo do espanhol com a realidade político-econômica das regiões brasileiras. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Preocupação com a formação docente; </li></ul><ul><li>Preocupação com a formação de pesquisadores; </li></ul><ul><li>Relação docência e pesquisa. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Formação do professor-pesquisador, pois sem pesquisa não há docência; </li></ul><ul><li>Introdução de uma disciplina que contemple questões relacionadas à política linguística de LE; </li></ul><ul><li>Ampliação da carga horária das literaturas; </li></ul><ul><li>Professores sócio-discursivos... </li></ul>
  9. 9. <ul><li>“ [...] a aprendizagem de língua estrangeira não consiste apenas num exercício intelectual de apreensão de formas e estruturas lingüísticas em um código diferente, mas numa experiência de vida, pois amplia as possibilidades de se agir discursivamente no mundo. O papel educacional da língua estrangeira é importante para o desenvolvimento integral do indivíduo, devendo o seu ensino ser visto em termos de proporcionar, ao aluno, essa nova experiência de vida.” </li></ul>
  10. 10. <ul><li>!GRACIAS POR LA ATENCIÓN! </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>

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