1. A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO PROCESSO CONSTRUTIVO DO ALUNO AUTOR

8. o aluno exige novas abordagens que correspondem aos seus anseios atuais, gerados por uma sociedade que recebe cada vez mais as influências da informação rápida e sem censura. Cabe ao professor estar apto para trabalhar com eficiência, com o aluno real, que temos em nossas salas de aula.

9. A educação de qualidade consiste na consciência e no comprometimento do professor com a aprendizagem do aluno.

10. A aprendizagem colaborativa enriquece o processo de construção do conhecimento

11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS HOFFMAN, Jussara. O jogo do contrário em avaliação. Porto Alegre: Mediação, 2005. LUCKESI, Cipriano Carlos. A avaliação da aprendizagem competente do ato pedagógico. São Paulo: Cortez, 2011.