SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
U n i v e r s i d a d e de C o imb r a 
C á t e d r a UNE S CO 
BIODIVERSIDADE E CONSERVAÇÃO PARA O 
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 
B i o d i v e r s i t y S a f e g u a r d f o r S u s t a i n a b l e D e v e l o pme n t 
He l e n a F r e i t a s
ENQUADRAMENTO 
Prioridades UNESCO | CIÊNCIAS NATURAIS 
• utilização do conhecimento científico em benefício do meio ambiente e da 
gestão dos recursos naturais 
• fortalecimento dos sistemas e políticas de ciência, tecnologia e inovação 
para a sustentabilidade, em países em desenvolvimento
CÁTEDRA | OBJECTIVO GERAL 
Promover uma plataforma integrada de investigação, formação, informação e 
documentação na área da conservação da biodiversidade e do 
desenvolvimento sustentável
CÁTEDRA | OBJECTIVOS ESPECÍFICOS 
Implementar e apoiar uma rede de investigadores e de instituições de ensino 
superior e I&D entre Portugal, Angola, Moçambique e outros países de língua 
portuguesa, nos domínios da biodiversidade, ecologia, conservação e 
utilização sustentável dos recursos biológicos
CÁTEDRA | OBJECTIVOS ESPECÍFICOS 
Fomentar investigação que aumente o conhecimento e a prática nas áreas de 
actuação e disseminar os resultados amplamente 
Investir na formação e criação de recursos educativos para alunos de pós-graduação 
e investigadores nos países africanos
CÁTEDRA | OBJECTIVOS ESPECÍFICOS 
Criação e promoção de plataformas digitais para a transferência de 
conhecimento, publicações e conteúdos multimédia 
Actuar em estreita cooperação com a UNESCO noutros programas e 
actividades relevantes
CÁTEDRA | PARCEIROS 
UNIVERSIDADE DE COIMBRA Portugal 
A mais antiga universidade portuguesa e Património Mundial da UNESCO. 
UNIVERSIDADEMANDUME YA NDEMUFAYO Angola 
Universidade pública, estabelecida em 2009, que integra a 6.ª região académica de Angola: 
províncias de Huíla, Namibe, Cunene e Kuando-Kubango. 
UNIVERSIDADE LÚRIOMoçambique 
Instituição Pública de Ensino Superior, criada em 2006, com sede em Nampula em Moçambique.
UNIVERSIDADE DE COIMBRA 
• Instituição com 723 anos de história 
• Vasto património acumulado, material e imaterial, que reflecte todos os períodos da história e 
investigação científica em Portugal 
• Diversas colecções biológicas que incluem importantes núcleos africanos, de diferentes países 
• Pode difundir e valorizar o conhecimento acumulado por um corpo de docentes e 
investigadores com experiência na áreas de domínio da cátedra 
• Universidade-mãe da lusofonia com inúmeras ligações e protocolos com todos os países da 
CPLP
CÁTEDRA | OBJECTIVOS ESPECÍFICOS 
• Quadriénio 2014 – 2017 - extensível 
• Universidade de Coimbra - gestão institucional e financeira 
• Departamento de Ciências da Vida - acolhimento 
• Centro de Ecologia Funcional - unidade de I&D 
• Catédra UNESCO [execução] – Detentor da Cátedra, Investigador Associado, 
Secretariado
CÁTEDRA | ACTIVIDADES 
No domínio da EDUCAÇÃO 
• Formação - presencial e e-learning 
• Criação de bolsas, estágios e intercâmbios de recursos humanos entre 
as entidades parceiras – ex: Cooperação Portuguesa 
• Criação de cursos de pós-graduação 
– Mestrado em Recursos Biológicos comISCED-UMN – Lubango, Angola 
• Desenvolvimentos de conteúdos educacionais específicos 
– Curso Taxonomia e Colecções Biológicas ISCED – Lubango, Angola (Janeiro 2015)
CÁTEDRA | ACTIVIDADES 
No domínio da INVESTIGAÇÃO: 
• desenvolvimento de projectos científicos e de conservação 
– Plano de JardimBotânico com a UMN – Angola (em desenvolvimento) 
– Estudos de diversidade vegetal no Namibe – Jorge Paiva [alunos e docentes] 
• Orientação da dissertação de teses de mestrado e doutoramento nos 
domínios da cátedra 
– Silvano Levi, doutorando UC [Biomonitorização de poluentes - Okavango] 
– DomingosMuala - mestrado História Ambiental do Parque da Gorongosa 
• Optimização e disseminação das plataformas digitais existentes relativas 
às colecções biológicas da UC
CÁTEDRA | ACTIVIDADES 
No domínio da COMUNICAÇÃO DA CIÊNCIA: 
• Actividades de divulgação de ciência – Ciência Viva 
• Construção de um portal e de conteúdos para agregar informação e 
bases de dados dispersas (em desenvolvimento) 
• Produção de conteúdos audiovisuais 
• Publicações, posters, desdobráveis informativos 
– Plano de publicações com a Imprensa da UC com a UniLúrio
CÁTEDRA | FINANCIAMENTO 
• Apoios plurianuais - Ciência Viva, FCT 
• Mecenato - IdealMed 
• Financiamentos nacionais e internacionais
CÁTEDRA | PRESENTE E FUTURO 
• Actividade desde Janeiro 2014 
• Captação de financiamento e recursos humanos 
• Desenvolvimento de actividades com os parceiros 
• Divulgação e impacto das iniciativas 
• Entrada de novos membros 
• Transferência de conhecimento 
• Agradeço o Vosso apoio.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Biodiversidade e Conservação para o Desenvolvimento Sustentável: Cátedra Unesco da Universidade de Coimbra – Helena Freitas (Univ. Coimbra)

Seminário Recursos e Práticas Educacionais Abertas no Ensino Superior: desafi...
Seminário Recursos e Práticas Educacionais Abertas no Ensino Superior: desafi...Seminário Recursos e Práticas Educacionais Abertas no Ensino Superior: desafi...
Seminário Recursos e Práticas Educacionais Abertas no Ensino Superior: desafi...PPGE UFF
 
Apresentação plano de investigação
Apresentação plano de investigaçãoApresentação plano de investigação
Apresentação plano de investigaçãoAlexandra Fernandes
 
Apresentação 5º simposio hipertexto 2013 ufpe
Apresentação 5º simposio hipertexto 2013 ufpeApresentação 5º simposio hipertexto 2013 ufpe
Apresentação 5º simposio hipertexto 2013 ufpeSebastiao Vieira
 
Educação ambiental e desenvolvimento sustentável
Educação ambiental e desenvolvimento sustentávelEducação ambiental e desenvolvimento sustentável
Educação ambiental e desenvolvimento sustentávelVerbo Educacional
 
Programa de Estágio Comunitário Inovação & Prespectivas 2013/2014 - José Mari...
Programa de Estágio Comunitário Inovação & Prespectivas 2013/2014 - José Mari...Programa de Estágio Comunitário Inovação & Prespectivas 2013/2014 - José Mari...
Programa de Estágio Comunitário Inovação & Prespectivas 2013/2014 - José Mari...Development Workshop Angola
 
Literacia da Informação e Formação de Utilizadores.
Literacia da Informação e Formação de Utilizadores.Literacia da Informação e Formação de Utilizadores.
Literacia da Informação e Formação de Utilizadores.Marta C Correia
 
Painel IV - A água e a energia: Programa GEA Terra Mãe – Concurso escolar “A ...
Painel IV - A água e a energia: Programa GEA Terra Mãe – Concurso escolar “A ...Painel IV - A água e a energia: Programa GEA Terra Mãe – Concurso escolar “A ...
Painel IV - A água e a energia: Programa GEA Terra Mãe – Concurso escolar “A ...CIDAADS
 
Ciclo Saruê-Quati
Ciclo Saruê-QuatiCiclo Saruê-Quati
Ciclo Saruê-QuatiRafael Ummus
 
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Nos trilhos da ED...
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Nos trilhos da ED...Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Nos trilhos da ED...
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Nos trilhos da ED...CIDAADS
 
Projeto nurof
Projeto nurofProjeto nurof
Projeto nurofgaldinoc
 
Anais VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA 2011
Anais VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA 2011Anais VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA 2011
Anais VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA 2011Edquel B. Prado Farias
 
INTEGRA-(TE): cultura, ciência, pedagogia e empreendedorismo
INTEGRA-(TE): cultura, ciência, pedagogia e empreendedorismoINTEGRA-(TE): cultura, ciência, pedagogia e empreendedorismo
INTEGRA-(TE): cultura, ciência, pedagogia e empreendedorismoVitor Gonçalves
 
Espaco não formal e sua contrib na educ form e contin uma exp bem suc no brasil
Espaco não formal e sua contrib na educ form e contin  uma exp bem suc no brasilEspaco não formal e sua contrib na educ form e contin  uma exp bem suc no brasil
Espaco não formal e sua contrib na educ form e contin uma exp bem suc no brasilJonas Dias de Britto Filho
 
Caderno linguagens e_seus_codigos
Caderno linguagens e_seus_codigosCaderno linguagens e_seus_codigos
Caderno linguagens e_seus_codigosprofdine
 

Semelhante a Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Biodiversidade e Conservação para o Desenvolvimento Sustentável: Cátedra Unesco da Universidade de Coimbra – Helena Freitas (Univ. Coimbra) (20)

Seminário Recursos e Práticas Educacionais Abertas no Ensino Superior: desafi...
Seminário Recursos e Práticas Educacionais Abertas no Ensino Superior: desafi...Seminário Recursos e Práticas Educacionais Abertas no Ensino Superior: desafi...
Seminário Recursos e Práticas Educacionais Abertas no Ensino Superior: desafi...
 
Apresentação plano de investigação
Apresentação plano de investigaçãoApresentação plano de investigação
Apresentação plano de investigação
 
5 colaboratório apresentação
5 colaboratório apresentação5 colaboratório apresentação
5 colaboratório apresentação
 
formaçao.pptx
formaçao.pptxformaçao.pptx
formaçao.pptx
 
Apresentação 5º simposio hipertexto 2013 ufpe
Apresentação 5º simposio hipertexto 2013 ufpeApresentação 5º simposio hipertexto 2013 ufpe
Apresentação 5º simposio hipertexto 2013 ufpe
 
Educação ambiental e desenvolvimento sustentável
Educação ambiental e desenvolvimento sustentávelEducação ambiental e desenvolvimento sustentável
Educação ambiental e desenvolvimento sustentável
 
Manifestoportuguese brazil
Manifestoportuguese brazilManifestoportuguese brazil
Manifestoportuguese brazil
 
Política de Acesso Aberto: a Contribuição da Editora da Universidade Federal ...
Política de Acesso Aberto: a Contribuição da Editora da Universidade Federal ...Política de Acesso Aberto: a Contribuição da Editora da Universidade Federal ...
Política de Acesso Aberto: a Contribuição da Editora da Universidade Federal ...
 
Programa de Estágio Comunitário Inovação & Prespectivas 2013/2014 - José Mari...
Programa de Estágio Comunitário Inovação & Prespectivas 2013/2014 - José Mari...Programa de Estágio Comunitário Inovação & Prespectivas 2013/2014 - José Mari...
Programa de Estágio Comunitário Inovação & Prespectivas 2013/2014 - José Mari...
 
Literacia da Informação e Formação de Utilizadores.
Literacia da Informação e Formação de Utilizadores.Literacia da Informação e Formação de Utilizadores.
Literacia da Informação e Formação de Utilizadores.
 
Painel IV - A água e a energia: Programa GEA Terra Mãe – Concurso escolar “A ...
Painel IV - A água e a energia: Programa GEA Terra Mãe – Concurso escolar “A ...Painel IV - A água e a energia: Programa GEA Terra Mãe – Concurso escolar “A ...
Painel IV - A água e a energia: Programa GEA Terra Mãe – Concurso escolar “A ...
 
Ciclo Saruê-Quati
Ciclo Saruê-QuatiCiclo Saruê-Quati
Ciclo Saruê-Quati
 
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Nos trilhos da ED...
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Nos trilhos da ED...Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Nos trilhos da ED...
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Nos trilhos da ED...
 
Projeto nurof
Projeto nurofProjeto nurof
Projeto nurof
 
Anais VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA 2011
Anais VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA 2011Anais VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA 2011
Anais VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA 2011
 
Anais viii 2011
Anais viii 2011Anais viii 2011
Anais viii 2011
 
INTEGRA-(TE): cultura, ciência, pedagogia e empreendedorismo
INTEGRA-(TE): cultura, ciência, pedagogia e empreendedorismoINTEGRA-(TE): cultura, ciência, pedagogia e empreendedorismo
INTEGRA-(TE): cultura, ciência, pedagogia e empreendedorismo
 
Espaco não formal e sua contrib na educ form e contin uma exp bem suc no brasil
Espaco não formal e sua contrib na educ form e contin  uma exp bem suc no brasilEspaco não formal e sua contrib na educ form e contin  uma exp bem suc no brasil
Espaco não formal e sua contrib na educ form e contin uma exp bem suc no brasil
 
Ua coopdev 2010
Ua coopdev 2010Ua coopdev 2010
Ua coopdev 2010
 
Caderno linguagens e_seus_codigos
Caderno linguagens e_seus_codigosCaderno linguagens e_seus_codigos
Caderno linguagens e_seus_codigos
 

Mais de CIDAADS

Uma Pedagogia para o Desenvolvimento Sustentável
Uma Pedagogia para o Desenvolvimento SustentávelUma Pedagogia para o Desenvolvimento Sustentável
Uma Pedagogia para o Desenvolvimento SustentávelCIDAADS
 
Governação dos recursos hídricos e ética ambiental – desafios para uma nova c...
Governação dos recursos hídricos e ética ambiental – desafios para uma nova c...Governação dos recursos hídricos e ética ambiental – desafios para uma nova c...
Governação dos recursos hídricos e ética ambiental – desafios para uma nova c...CIDAADS
 
Investigação em EDS - Patrícia Sá
Investigação em EDS - Patrícia SáInvestigação em EDS - Patrícia Sá
Investigação em EDS - Patrícia SáCIDAADS
 
TAS - Turismo e Artesanato de Sever - Mário Tavares
TAS - Turismo e Artesanato de Sever - Mário Tavares TAS - Turismo e Artesanato de Sever - Mário Tavares
TAS - Turismo e Artesanato de Sever - Mário Tavares CIDAADS
 
Década EDS 2014+. Uma visão de futuro - Manuel Carvalho Gomes
Década EDS 2014+. Uma visão de futuro - Manuel Carvalho GomesDécada EDS 2014+. Uma visão de futuro - Manuel Carvalho Gomes
Década EDS 2014+. Uma visão de futuro - Manuel Carvalho GomesCIDAADS
 
Graca dias
Graca diasGraca dias
Graca diasCIDAADS
 
Normalização e certificação de Biocombustíveis sólidos - Cláudia Mendes
Normalização e certificação de Biocombustíveis sólidos - Cláudia MendesNormalização e certificação de Biocombustíveis sólidos - Cláudia Mendes
Normalização e certificação de Biocombustíveis sólidos - Cláudia MendesCIDAADS
 
Da ecologia à sustentabilidade na contratação pública: o contributo das Novas...
Da ecologia à sustentabilidade na contratação pública: o contributo das Novas...Da ecologia à sustentabilidade na contratação pública: o contributo das Novas...
Da ecologia à sustentabilidade na contratação pública: o contributo das Novas...CIDAADS
 
RespirAR com qualidade: estratégias para um ambiente urbano sustentável - Ana...
RespirAR com qualidade: estratégias para um ambiente urbano sustentável - Ana...RespirAR com qualidade: estratégias para um ambiente urbano sustentável - Ana...
RespirAR com qualidade: estratégias para um ambiente urbano sustentável - Ana...CIDAADS
 
Painel V - Cidadania e Projetos EDS: Samuel Lopes e Daniela Gapo - Chat Analó...
Painel V - Cidadania e Projetos EDS: Samuel Lopes e Daniela Gapo - Chat Analó...Painel V - Cidadania e Projetos EDS: Samuel Lopes e Daniela Gapo - Chat Analó...
Painel V - Cidadania e Projetos EDS: Samuel Lopes e Daniela Gapo - Chat Analó...CIDAADS
 
Painel IV - A água e a energia: Eficiência Energética: projeto Escola+ – Dian...
Painel IV - A água e a energia: Eficiência Energética: projeto Escola+ – Dian...Painel IV - A água e a energia: Eficiência Energética: projeto Escola+ – Dian...
Painel IV - A água e a energia: Eficiência Energética: projeto Escola+ – Dian...CIDAADS
 
Painel IV - A água e a energia: Água: desafios para a sustentabilidade energé...
Painel IV - A água e a energia: Água: desafios para a sustentabilidade energé...Painel IV - A água e a energia: Água: desafios para a sustentabilidade energé...
Painel IV - A água e a energia: Água: desafios para a sustentabilidade energé...CIDAADS
 
Painel IV - A água e a energia: O mar numa plataforma de sustentabilidade - A...
Painel IV - A água e a energia: O mar numa plataforma de sustentabilidade - A...Painel IV - A água e a energia: O mar numa plataforma de sustentabilidade - A...
Painel IV - A água e a energia: O mar numa plataforma de sustentabilidade - A...CIDAADS
 
Painel III – Diversidades em EDS: Rede de Escolas da UNESCO – João Gomes (Col...
Painel III – Diversidades em EDS: Rede de Escolas da UNESCO – João Gomes (Col...Painel III – Diversidades em EDS: Rede de Escolas da UNESCO – João Gomes (Col...
Painel III – Diversidades em EDS: Rede de Escolas da UNESCO – João Gomes (Col...CIDAADS
 
Painel III – Diversidades em EDS: Ética, território e turismo – Norberto Sant...
Painel III – Diversidades em EDS: Ética, território e turismo – Norberto Sant...Painel III – Diversidades em EDS: Ética, território e turismo – Norberto Sant...
Painel III – Diversidades em EDS: Ética, território e turismo – Norberto Sant...CIDAADS
 
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Década EDS, Sim! ...
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Década EDS, Sim! ...Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Década EDS, Sim! ...
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Década EDS, Sim! ...CIDAADS
 
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Referenciais de E...
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Referenciais de E...Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Referenciais de E...
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Referenciais de E...CIDAADS
 
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Lançamento da Plataforma Década EDS 2...
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Lançamento da Plataforma Década EDS 2...Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Lançamento da Plataforma Década EDS 2...
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Lançamento da Plataforma Década EDS 2...CIDAADS
 
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Projeto Plataforma Década EDS 2014+ -...
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Projeto Plataforma Década EDS 2014+ -...Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Projeto Plataforma Década EDS 2014+ -...
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Projeto Plataforma Década EDS 2014+ -...CIDAADS
 
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Formação em EDS e a CPLP - Conceição ...
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Formação em EDS e a CPLP - Conceição ...Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Formação em EDS e a CPLP - Conceição ...
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Formação em EDS e a CPLP - Conceição ...CIDAADS
 

Mais de CIDAADS (20)

Uma Pedagogia para o Desenvolvimento Sustentável
Uma Pedagogia para o Desenvolvimento SustentávelUma Pedagogia para o Desenvolvimento Sustentável
Uma Pedagogia para o Desenvolvimento Sustentável
 
Governação dos recursos hídricos e ética ambiental – desafios para uma nova c...
Governação dos recursos hídricos e ética ambiental – desafios para uma nova c...Governação dos recursos hídricos e ética ambiental – desafios para uma nova c...
Governação dos recursos hídricos e ética ambiental – desafios para uma nova c...
 
Investigação em EDS - Patrícia Sá
Investigação em EDS - Patrícia SáInvestigação em EDS - Patrícia Sá
Investigação em EDS - Patrícia Sá
 
TAS - Turismo e Artesanato de Sever - Mário Tavares
TAS - Turismo e Artesanato de Sever - Mário Tavares TAS - Turismo e Artesanato de Sever - Mário Tavares
TAS - Turismo e Artesanato de Sever - Mário Tavares
 
Década EDS 2014+. Uma visão de futuro - Manuel Carvalho Gomes
Década EDS 2014+. Uma visão de futuro - Manuel Carvalho GomesDécada EDS 2014+. Uma visão de futuro - Manuel Carvalho Gomes
Década EDS 2014+. Uma visão de futuro - Manuel Carvalho Gomes
 
Graca dias
Graca diasGraca dias
Graca dias
 
Normalização e certificação de Biocombustíveis sólidos - Cláudia Mendes
Normalização e certificação de Biocombustíveis sólidos - Cláudia MendesNormalização e certificação de Biocombustíveis sólidos - Cláudia Mendes
Normalização e certificação de Biocombustíveis sólidos - Cláudia Mendes
 
Da ecologia à sustentabilidade na contratação pública: o contributo das Novas...
Da ecologia à sustentabilidade na contratação pública: o contributo das Novas...Da ecologia à sustentabilidade na contratação pública: o contributo das Novas...
Da ecologia à sustentabilidade na contratação pública: o contributo das Novas...
 
RespirAR com qualidade: estratégias para um ambiente urbano sustentável - Ana...
RespirAR com qualidade: estratégias para um ambiente urbano sustentável - Ana...RespirAR com qualidade: estratégias para um ambiente urbano sustentável - Ana...
RespirAR com qualidade: estratégias para um ambiente urbano sustentável - Ana...
 
Painel V - Cidadania e Projetos EDS: Samuel Lopes e Daniela Gapo - Chat Analó...
Painel V - Cidadania e Projetos EDS: Samuel Lopes e Daniela Gapo - Chat Analó...Painel V - Cidadania e Projetos EDS: Samuel Lopes e Daniela Gapo - Chat Analó...
Painel V - Cidadania e Projetos EDS: Samuel Lopes e Daniela Gapo - Chat Analó...
 
Painel IV - A água e a energia: Eficiência Energética: projeto Escola+ – Dian...
Painel IV - A água e a energia: Eficiência Energética: projeto Escola+ – Dian...Painel IV - A água e a energia: Eficiência Energética: projeto Escola+ – Dian...
Painel IV - A água e a energia: Eficiência Energética: projeto Escola+ – Dian...
 
Painel IV - A água e a energia: Água: desafios para a sustentabilidade energé...
Painel IV - A água e a energia: Água: desafios para a sustentabilidade energé...Painel IV - A água e a energia: Água: desafios para a sustentabilidade energé...
Painel IV - A água e a energia: Água: desafios para a sustentabilidade energé...
 
Painel IV - A água e a energia: O mar numa plataforma de sustentabilidade - A...
Painel IV - A água e a energia: O mar numa plataforma de sustentabilidade - A...Painel IV - A água e a energia: O mar numa plataforma de sustentabilidade - A...
Painel IV - A água e a energia: O mar numa plataforma de sustentabilidade - A...
 
Painel III – Diversidades em EDS: Rede de Escolas da UNESCO – João Gomes (Col...
Painel III – Diversidades em EDS: Rede de Escolas da UNESCO – João Gomes (Col...Painel III – Diversidades em EDS: Rede de Escolas da UNESCO – João Gomes (Col...
Painel III – Diversidades em EDS: Rede de Escolas da UNESCO – João Gomes (Col...
 
Painel III – Diversidades em EDS: Ética, território e turismo – Norberto Sant...
Painel III – Diversidades em EDS: Ética, território e turismo – Norberto Sant...Painel III – Diversidades em EDS: Ética, território e turismo – Norberto Sant...
Painel III – Diversidades em EDS: Ética, território e turismo – Norberto Sant...
 
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Década EDS, Sim! ...
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Década EDS, Sim! ...Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Década EDS, Sim! ...
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Década EDS, Sim! ...
 
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Referenciais de E...
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Referenciais de E...Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Referenciais de E...
Painel II – A participação na cidadania e a boa governança: Referenciais de E...
 
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Lançamento da Plataforma Década EDS 2...
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Lançamento da Plataforma Década EDS 2...Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Lançamento da Plataforma Década EDS 2...
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Lançamento da Plataforma Década EDS 2...
 
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Projeto Plataforma Década EDS 2014+ -...
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Projeto Plataforma Década EDS 2014+ -...Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Projeto Plataforma Década EDS 2014+ -...
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Projeto Plataforma Década EDS 2014+ -...
 
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Formação em EDS e a CPLP - Conceição ...
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Formação em EDS e a CPLP - Conceição ...Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Formação em EDS e a CPLP - Conceição ...
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Formação em EDS e a CPLP - Conceição ...
 

Último

Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 

Último (20)

Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 

Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Biodiversidade e Conservação para o Desenvolvimento Sustentável: Cátedra Unesco da Universidade de Coimbra – Helena Freitas (Univ. Coimbra)

  • 1. U n i v e r s i d a d e de C o imb r a C á t e d r a UNE S CO BIODIVERSIDADE E CONSERVAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL B i o d i v e r s i t y S a f e g u a r d f o r S u s t a i n a b l e D e v e l o pme n t He l e n a F r e i t a s
  • 2. ENQUADRAMENTO Prioridades UNESCO | CIÊNCIAS NATURAIS • utilização do conhecimento científico em benefício do meio ambiente e da gestão dos recursos naturais • fortalecimento dos sistemas e políticas de ciência, tecnologia e inovação para a sustentabilidade, em países em desenvolvimento
  • 3. CÁTEDRA | OBJECTIVO GERAL Promover uma plataforma integrada de investigação, formação, informação e documentação na área da conservação da biodiversidade e do desenvolvimento sustentável
  • 4. CÁTEDRA | OBJECTIVOS ESPECÍFICOS Implementar e apoiar uma rede de investigadores e de instituições de ensino superior e I&D entre Portugal, Angola, Moçambique e outros países de língua portuguesa, nos domínios da biodiversidade, ecologia, conservação e utilização sustentável dos recursos biológicos
  • 5. CÁTEDRA | OBJECTIVOS ESPECÍFICOS Fomentar investigação que aumente o conhecimento e a prática nas áreas de actuação e disseminar os resultados amplamente Investir na formação e criação de recursos educativos para alunos de pós-graduação e investigadores nos países africanos
  • 6. CÁTEDRA | OBJECTIVOS ESPECÍFICOS Criação e promoção de plataformas digitais para a transferência de conhecimento, publicações e conteúdos multimédia Actuar em estreita cooperação com a UNESCO noutros programas e actividades relevantes
  • 7. CÁTEDRA | PARCEIROS UNIVERSIDADE DE COIMBRA Portugal A mais antiga universidade portuguesa e Património Mundial da UNESCO. UNIVERSIDADEMANDUME YA NDEMUFAYO Angola Universidade pública, estabelecida em 2009, que integra a 6.ª região académica de Angola: províncias de Huíla, Namibe, Cunene e Kuando-Kubango. UNIVERSIDADE LÚRIOMoçambique Instituição Pública de Ensino Superior, criada em 2006, com sede em Nampula em Moçambique.
  • 8. UNIVERSIDADE DE COIMBRA • Instituição com 723 anos de história • Vasto património acumulado, material e imaterial, que reflecte todos os períodos da história e investigação científica em Portugal • Diversas colecções biológicas que incluem importantes núcleos africanos, de diferentes países • Pode difundir e valorizar o conhecimento acumulado por um corpo de docentes e investigadores com experiência na áreas de domínio da cátedra • Universidade-mãe da lusofonia com inúmeras ligações e protocolos com todos os países da CPLP
  • 9. CÁTEDRA | OBJECTIVOS ESPECÍFICOS • Quadriénio 2014 – 2017 - extensível • Universidade de Coimbra - gestão institucional e financeira • Departamento de Ciências da Vida - acolhimento • Centro de Ecologia Funcional - unidade de I&D • Catédra UNESCO [execução] – Detentor da Cátedra, Investigador Associado, Secretariado
  • 10. CÁTEDRA | ACTIVIDADES No domínio da EDUCAÇÃO • Formação - presencial e e-learning • Criação de bolsas, estágios e intercâmbios de recursos humanos entre as entidades parceiras – ex: Cooperação Portuguesa • Criação de cursos de pós-graduação – Mestrado em Recursos Biológicos comISCED-UMN – Lubango, Angola • Desenvolvimentos de conteúdos educacionais específicos – Curso Taxonomia e Colecções Biológicas ISCED – Lubango, Angola (Janeiro 2015)
  • 11. CÁTEDRA | ACTIVIDADES No domínio da INVESTIGAÇÃO: • desenvolvimento de projectos científicos e de conservação – Plano de JardimBotânico com a UMN – Angola (em desenvolvimento) – Estudos de diversidade vegetal no Namibe – Jorge Paiva [alunos e docentes] • Orientação da dissertação de teses de mestrado e doutoramento nos domínios da cátedra – Silvano Levi, doutorando UC [Biomonitorização de poluentes - Okavango] – DomingosMuala - mestrado História Ambiental do Parque da Gorongosa • Optimização e disseminação das plataformas digitais existentes relativas às colecções biológicas da UC
  • 12. CÁTEDRA | ACTIVIDADES No domínio da COMUNICAÇÃO DA CIÊNCIA: • Actividades de divulgação de ciência – Ciência Viva • Construção de um portal e de conteúdos para agregar informação e bases de dados dispersas (em desenvolvimento) • Produção de conteúdos audiovisuais • Publicações, posters, desdobráveis informativos – Plano de publicações com a Imprensa da UC com a UniLúrio
  • 13. CÁTEDRA | FINANCIAMENTO • Apoios plurianuais - Ciência Viva, FCT • Mecenato - IdealMed • Financiamentos nacionais e internacionais
  • 14. CÁTEDRA | PRESENTE E FUTURO • Actividade desde Janeiro 2014 • Captação de financiamento e recursos humanos • Desenvolvimento de actividades com os parceiros • Divulgação e impacto das iniciativas • Entrada de novos membros • Transferência de conhecimento • Agradeço o Vosso apoio.