O documento discute a implantação da semestralidade no ensino médio, propondo que os coordenadores e supervisores: 1) entendam o conceito de semestralidade e como organizá-la pedagogicamente; 2) planejem a implantação de forma coletiva; e 3) acompanhem sistematicamente a implantação, avaliação e busca de soluções de forma coletiva.