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Faculdades de Ciências Econômicas – FACEM
    Docente: Profª Ma. Salete Gonçalves
        Disciplina: Turismo e Cultura
               Curso: Turismo


                       Camila Paula de Almeida
                       Leonardo Marcos de Menezes
                       Lucas de Oliveira Nunes
                       Maria Valdirene S. Sousa
                       Sângela Rocha


             Mossoró
              2012
Cultura
                      Científica
O propósito deste trabalho será de apresentar e expor a importância da
cultura científica na sociedade, tendo como foco sua história, seu
desenvolvimento, os principais produtores e o desenvolvimento da
mesma nos dias atuais.
Segundo CALDAS, é a parte do conhecimento
que exige o rigor da ciência; que em suas
investigações teóricas e empíricas, não pode
prescindir o método científico.

Segundo o Dicionário Aurélio, é o conjunto
organizado de conhecimentos relativos a um
determinado objeto, especialmente obtidos
mediante a observação, a experiência dos fatos e
um método próprio.

Segundo o grupo, todo conhecimento produzido
e fundamentado no senso crítico, tendo como
base a experimentação para comprovação das
questões que cercam o homem.
História e Evolução das Ciências
   Povos da antiguidade, concepções e contribuições

 Egípcios: astronomia e matemática;
 “Urbanização” e produção;
 Escrita;*
 Medicina;
 Cultura herdada e repassada;
 As ciências nos dias atuais.
Povos da antiguidade
   concepções e contribuições:
Os povos da antiguidade não tinham a preocupação
com o rigor científico, nem poderiam ter, a concepção
das coisas e do mundo era muito diferente da de hoje. A
ideia de ciência, de precisão científica, não fazia parte
do universo desses povos com a mesma ênfase que se
verifica nos nossos dias, mas foram eles que deixaram o
grande legado da ciência. O conhecimento científico é
quase tão velho quanto existência humana.
Egípcios: astronomia e matemática
      Os primeiros a se preocuparem de forma mais
      sistemática com essas duas áreas do
      conhecimento, porém, foram desenvolvidas com
      fins meramente práticos, como prever as
      inundações do rio Nilo, sistematizar e resolver
      problemas irrigação do solo, bem como planejar
      a economia em função das oscilações de tempo
      e temperatura, estudado-se o sol e a lua.
      Segundo a concepção dos estudiosos daquela
      época,a Lua, o Sol e Terra eram influentes entre
      si.
Foi através de do aprofundamento dos estudos nessa
área que eles conseguiram traçar os planos centrais das
pirâmides e dos templos que atravessaram o tempo e
hoje são verdadeiros patrimônios históricos e culturais da
humanidade. Desenvolveram habilidades de resolver
cálculos, inventando o ábaco, uma espécie de máquina
de calcular e o sistema decimal.
“Urbanização” e Produção
 Os egípcios ainda desenvolveram ouras técnicas de
infraestrutura e artesanato, uma espécie de urbanização
dos espaços, que era o saneamento de terras
pantanosas e a produção de tecidos de linho
considerada de ótima qualidade. Ainda desenvolveram
um sistema de leis baseado nos usos, costumes e
comportamentos.
Medicina
Já nos anos de 1.700 a. C., a medicina desse povo
revelava uma concepção surpreendente: os diagnósticos
e tratamentos já tinham, por parte dos métodos, uma
certa preocupação científica. O trabalho, as análises já
não eram feitas de forma aleatória. Havia uma
consciência de tratamento indicado. Encontravam-se
alguns que só trabalhavam com certas partes do corpo.
Cultura herdada e repassada
 As conquistas do povo egípcio não são produto de um
ato isolado, trata-se também, do acúmulo, da soma, de
conhecimentos de povos anteriores. Se a cultura
científica atingiu o estágio de desenvolvimento que
conhecemos,       é   inegável   a   participação   dos
egípcios, assírios, caldeus, gregos, romanos, enfim, é
inegável as conquistas desses povos que nos
antecederam. Sem eles, sem seu trabalho de
pesquisa,           sem        suas          descobertas
científicas, seguramente a ciência ainda estaria no
berço.
A cultura científica hoje
Modernamente, porém os estudos científicos adquiriram
um grau de complexidade certamente jamais imaginado
por qualquer civilização anterior.
O conhecimento técnico e científico deixou de ser um
trabalho individual, solitário, para tornar-se cada vez
mais uma atividade coletiva de cientista altamente
especializado.
Cultura Científica:
Conhecimento e Tecnologia
Cultura Científica x Cultura Popular
  O que é um arco-íris?
  Por que o céu é azul?
  “Lambedor” cura a gripe?
  Faz mal comer manga e depois tomar café/leite?
  Uma mulher que está no seu período menstrual
   pode fazer bolo, doce, etc?

Embora as explicações para tais questões sejam
contrárias, devemos levar em conta que os dois
conhecimentos são importantes, são a essência de quem os
produzem e podem caminhar lado a lado.
Obrigado a todos.

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  • 1. Faculdades de Ciências Econômicas – FACEM Docente: Profª Ma. Salete Gonçalves Disciplina: Turismo e Cultura Curso: Turismo Camila Paula de Almeida Leonardo Marcos de Menezes Lucas de Oliveira Nunes Maria Valdirene S. Sousa Sângela Rocha Mossoró 2012
  • 2. Cultura Científica O propósito deste trabalho será de apresentar e expor a importância da cultura científica na sociedade, tendo como foco sua história, seu desenvolvimento, os principais produtores e o desenvolvimento da mesma nos dias atuais.
  • 3. Segundo CALDAS, é a parte do conhecimento que exige o rigor da ciência; que em suas investigações teóricas e empíricas, não pode prescindir o método científico. Segundo o Dicionário Aurélio, é o conjunto organizado de conhecimentos relativos a um determinado objeto, especialmente obtidos mediante a observação, a experiência dos fatos e um método próprio. Segundo o grupo, todo conhecimento produzido e fundamentado no senso crítico, tendo como base a experimentação para comprovação das questões que cercam o homem.
  • 4. História e Evolução das Ciências Povos da antiguidade, concepções e contribuições  Egípcios: astronomia e matemática;  “Urbanização” e produção;  Escrita;*  Medicina;  Cultura herdada e repassada;  As ciências nos dias atuais.
  • 5. Povos da antiguidade concepções e contribuições: Os povos da antiguidade não tinham a preocupação com o rigor científico, nem poderiam ter, a concepção das coisas e do mundo era muito diferente da de hoje. A ideia de ciência, de precisão científica, não fazia parte do universo desses povos com a mesma ênfase que se verifica nos nossos dias, mas foram eles que deixaram o grande legado da ciência. O conhecimento científico é quase tão velho quanto existência humana.
  • 6. Egípcios: astronomia e matemática Os primeiros a se preocuparem de forma mais sistemática com essas duas áreas do conhecimento, porém, foram desenvolvidas com fins meramente práticos, como prever as inundações do rio Nilo, sistematizar e resolver problemas irrigação do solo, bem como planejar a economia em função das oscilações de tempo e temperatura, estudado-se o sol e a lua. Segundo a concepção dos estudiosos daquela época,a Lua, o Sol e Terra eram influentes entre si.
  • 7. Foi através de do aprofundamento dos estudos nessa área que eles conseguiram traçar os planos centrais das pirâmides e dos templos que atravessaram o tempo e hoje são verdadeiros patrimônios históricos e culturais da humanidade. Desenvolveram habilidades de resolver cálculos, inventando o ábaco, uma espécie de máquina de calcular e o sistema decimal.
  • 8. “Urbanização” e Produção Os egípcios ainda desenvolveram ouras técnicas de infraestrutura e artesanato, uma espécie de urbanização dos espaços, que era o saneamento de terras pantanosas e a produção de tecidos de linho considerada de ótima qualidade. Ainda desenvolveram um sistema de leis baseado nos usos, costumes e comportamentos.
  • 9. Medicina Já nos anos de 1.700 a. C., a medicina desse povo revelava uma concepção surpreendente: os diagnósticos e tratamentos já tinham, por parte dos métodos, uma certa preocupação científica. O trabalho, as análises já não eram feitas de forma aleatória. Havia uma consciência de tratamento indicado. Encontravam-se alguns que só trabalhavam com certas partes do corpo.
  • 10. Cultura herdada e repassada As conquistas do povo egípcio não são produto de um ato isolado, trata-se também, do acúmulo, da soma, de conhecimentos de povos anteriores. Se a cultura científica atingiu o estágio de desenvolvimento que conhecemos, é inegável a participação dos egípcios, assírios, caldeus, gregos, romanos, enfim, é inegável as conquistas desses povos que nos antecederam. Sem eles, sem seu trabalho de pesquisa, sem suas descobertas científicas, seguramente a ciência ainda estaria no berço.
  • 11. A cultura científica hoje Modernamente, porém os estudos científicos adquiriram um grau de complexidade certamente jamais imaginado por qualquer civilização anterior. O conhecimento técnico e científico deixou de ser um trabalho individual, solitário, para tornar-se cada vez mais uma atividade coletiva de cientista altamente especializado.
  • 13. Cultura Científica x Cultura Popular  O que é um arco-íris?  Por que o céu é azul?  “Lambedor” cura a gripe?  Faz mal comer manga e depois tomar café/leite?  Uma mulher que está no seu período menstrual pode fazer bolo, doce, etc? Embora as explicações para tais questões sejam contrárias, devemos levar em conta que os dois conhecimentos são importantes, são a essência de quem os produzem e podem caminhar lado a lado.