5. Concurso de Leitura de Português;
Concurso de Leitura de Inglês;
Concurso de Leitura de Francês “Virelangues”;
Encontro com a escritora Candida da Luz;
Sessão de escrita criativa;
“Voluntários de leitura”;
Dramatizações pelo Clube de Teatro;
Encontro com o Centro de Dia de Recarei;
Visita de estudo (alunos do Clube de Teatro);
“Contos para as famílias”;
Contadores de histórias do 6ºA – contos do
mundo com valores;
Leitura do dia – contos com valores.
ACTIVIDADES REALIZADAS
6. Tertúlia com números – turma de 3º ano da EB1 de Calvário nº 2
Tertúlia com números – 9º C
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7. Encontro com a escritora Cândida da Luz – apresentação da obra
A areia e o mar
Visita de estudo – Os alunos do Clube de Teatro foram assistir à
peça “Uma aventura de Ulisses”, no Teatro Rivoli do Porto
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8. Dramatizações, pelo Clube de Teatro, das peças “Falha de cálculo”
e “Triângulo amoroso”. Participaram todas as turmas de 2º ciclo e os
utentes do Centro de Dia de Recarei.
Concurso de Leitura – alunos do 3º ano.
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9. Na atividade “Voluntários de Leitura” dois alunos por turma leram um conto a colegas de
outras turmas. Os contos relacionavam-se com o tema “Cooperação / Solidariedade”.
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10. Pormenor da decoração da Semana da Leitura – PBX.
Pormenor da decoração da Semana da Leitura – entrada da escola.
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11. Painel para a Semana da Leitura, elaborado na disciplina de Oficina de Artes.
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12. Sessão de escrita criativa com o jornalista Rui Barbosa Batista
Texto vencedor
Ao virar da esquina o perigo espreita-nos…
Era o último dia de aulas e Margarida, uma rapariga alta, de olhos do mais
profundo azul e cabelo loiro, estava estranhamente nervosa, quase se conseguia ver o
suor a escorrer-lhe pela testa.
Quando, finalmente, soou o toque da campainha, saltei do meu lugar nas
traseiras de uma pequena sala de aula toda pintada de bege com os cortinados do mais
bonito azul, dirigi-me o mais rapidamente possível à Margarida e perguntei-lhe:
-Que se passa?
-Nada. Só estou um pouco cansada- respondeu-me secamente.
Não convencida com a resposta e, ao mesmo tempo, preocupada com ela,
decidi segui-la até casa.
Passámos por montes de ruas estreitas cheias de curvas que cheiravam a uma
mistura de cigarro e terra húmida tal como quando as primeiras chuvas caem. A cada
curva, a Margarida apressava mais o passo e quanto mais eu me concentrava na
perseguição silenciosa, mais desorientada ficava. “Para onde é que ela vai?”- pensava eu
surpreendida.
TRABALHOS DOS ALUNOS
13. Margarida parou bruscamente, atrás de uma casa velha e abandonada, e eu
parei também. Só consegui perceber um pouco da conversa que ela teve com um homem
alto, magro, todo tatuado e cheio de piercings, mas pelo que consegui ouvir, apercebi-me
que ela ia transportar droga para o Brasil.
Entretanto, o homem saiu da casa e desapareceu por uma ruela sem deixar
rasto. Aproximei-me de Margarida, empurrei-a contra a parede húmida e fria. Desta forma,
ela não recusaria ouvir-me:
- Tu és doida ou o quê?! Vais transportar droga, sabes que isso pode arruinar a
tua vida?!- gritei furiosamente.
- Não te preocupes, eu apenas vim até aqui, com receio que o homem me
fizesse mal, vim desmarcar tudo. Eu não quero meter-me neste esquema do tráfico de
droga, pois sei exatamente que tudo acabaria mal – replicou com muita calma.
TRABALHOS DOS ALUNOS
14. Dito isto, resolvemos voltar para casa da Margarida, porque afinal ela estava tão
nervosa quanto eu, embora não aparentasse. Falámos com os pais dela que foram
bastante compreensivos e nos deram a segurança que nos faltava. A ajuda deles foi
duplamente preciosa. Quando ligaram para a polícia a relatar os factos, não só nos
sentimos aliviadas do peso que trazíamos, como achámos importante a divulgação,
através dos meios de comunicação, da descrição do traficante, para alertar outras jovens.
Finalmente, pudemos ficar descansadas, dado que a polícia organizou uma busca
cerrada, tendo detido este perigoso traficante, ao fim de três dias.
Assim, o nosso último dia de aulas serviu de exemplo para aquilo que nunca
devemos fazer, ou seja, conversar com estranhos sem a presença de um adulto no qual
possamos confiar.
Sofia Gomes da Rocha nº17 6ºE
TRABALHOS DOS ALUNOS
15. Os contos s elecionados para a ativ idade “V oluntários de
Leitura” foram muito interes s antes .
Gostei da turma que nos recebeu (“Voluntários de
Leitura”).
A participação no Concurso de Ortografia ajudou-me a
escrever melhor.
A leitura de contos sobre a Solidariedade fez-nos
pensar, na turma, em valores importantes para a
nossa formação.
COMENTÁRIOS FINAIS
