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Agrupamento de Escolas de Arouca - Comissão de Avaliação

                                  MEMORANDO

   Reunião realizada no dia de 19 de Janeiro de 2010, das 16,45 horas às 18 horas.
   Estiveram presentes os membros da comissão já designados.


   Foram tratados os seguintes assuntos:

                          Criação de blogue e gestão de conteúdos

        Foi criado o blogue da Comissão de Avaliação e os presentes visualizaram e
comentaram a sua organização e conteúdos. Ficou decidido que todos poderão
participar na sua gestão e que os materiais produzidos serão aí colocados. O
memorando de 12 de Janeiro já consta do portefólio.
        O endereço é: http://avagarouca.blospot.com

               Resumo do Forum Avaliar Escolas: Missão (Im)possível

       A coordenadora da Comissão, Virgínia Gomes, fez um resumo do Forum Avaliar
Escolas: Missão (Im)possível, realizado no dia 14, na Escola Secundária de Arouca,
onde esteve presente com um membro da Direcção do Agrupamento.

       O tema da avaliação de Escolas/Agrupamentos foi aí abordado por vários
especialistas, com destaque para os modelos de avaliação a implementar, havendo uns
com prevalência para a medição e outro para o diálogo. Exemplos: CAF, AVES,
PRISMA/QUALIS, EFQM/CAF.

       Vários representantes de Escolas/Agrupamentos partilharam as suas
experiências no decorrer do processo de auto-avaliação dos respectivos
estabelecimentos de ensino.

       Deram também alguns conselhos: a necessidade de escolha de um modelo, que
pode ser misto, para operacionalizar a avaliação; não ter demasiadas expectativas em
relação às atitudes dos intervenientes; a simplificação dos instrumentos de recolha de
informação; a apresentação das conclusões para se planearam as acções futuras de
melhoria…

       Destacaram, igualmente, os quatro passos essenciais à avaliação:

           Planear a auto-avaliação, elaborando um plano de acção
           Recolher a informação, através de documentos e instrumentos
            adequados
           Tratar com rigor a informação
           Comunicar a auto-avaliação, através das conclusões a que se chegou,
            sugerindo as acções de melhoria




                                                                                     1
A mesma professora referiu ainda que, nessa reunião, foi sugerido que todos os
estabelecimentos de ensino da zona de Entre Douro e Vouga constituíssem uma rede e
contribuíssem para uma revista sobre o tema da auto-avaliação.

                            Próxima sessão de trabalho

        Ficou decidido que a próxima sessão será dedicada à elaboração do plano de
auto-avaliação do Agrupamento, com base num modelo misto EFQM/CAF e partindo
da leitura da avaliação externa feita pela IGE, em 2008/2009.



Assinatura dos presentes:




                                                                                   2

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Avaliação Escolar Arouca - Resumo Reunião Comissão Avaliação

  • 1. Agrupamento de Escolas de Arouca - Comissão de Avaliação MEMORANDO Reunião realizada no dia de 19 de Janeiro de 2010, das 16,45 horas às 18 horas. Estiveram presentes os membros da comissão já designados. Foram tratados os seguintes assuntos: Criação de blogue e gestão de conteúdos Foi criado o blogue da Comissão de Avaliação e os presentes visualizaram e comentaram a sua organização e conteúdos. Ficou decidido que todos poderão participar na sua gestão e que os materiais produzidos serão aí colocados. O memorando de 12 de Janeiro já consta do portefólio. O endereço é: http://avagarouca.blospot.com Resumo do Forum Avaliar Escolas: Missão (Im)possível A coordenadora da Comissão, Virgínia Gomes, fez um resumo do Forum Avaliar Escolas: Missão (Im)possível, realizado no dia 14, na Escola Secundária de Arouca, onde esteve presente com um membro da Direcção do Agrupamento. O tema da avaliação de Escolas/Agrupamentos foi aí abordado por vários especialistas, com destaque para os modelos de avaliação a implementar, havendo uns com prevalência para a medição e outro para o diálogo. Exemplos: CAF, AVES, PRISMA/QUALIS, EFQM/CAF. Vários representantes de Escolas/Agrupamentos partilharam as suas experiências no decorrer do processo de auto-avaliação dos respectivos estabelecimentos de ensino. Deram também alguns conselhos: a necessidade de escolha de um modelo, que pode ser misto, para operacionalizar a avaliação; não ter demasiadas expectativas em relação às atitudes dos intervenientes; a simplificação dos instrumentos de recolha de informação; a apresentação das conclusões para se planearam as acções futuras de melhoria… Destacaram, igualmente, os quatro passos essenciais à avaliação:  Planear a auto-avaliação, elaborando um plano de acção  Recolher a informação, através de documentos e instrumentos adequados  Tratar com rigor a informação  Comunicar a auto-avaliação, através das conclusões a que se chegou, sugerindo as acções de melhoria 1
  • 2. A mesma professora referiu ainda que, nessa reunião, foi sugerido que todos os estabelecimentos de ensino da zona de Entre Douro e Vouga constituíssem uma rede e contribuíssem para uma revista sobre o tema da auto-avaliação. Próxima sessão de trabalho Ficou decidido que a próxima sessão será dedicada à elaboração do plano de auto-avaliação do Agrupamento, com base num modelo misto EFQM/CAF e partindo da leitura da avaliação externa feita pela IGE, em 2008/2009. Assinatura dos presentes: 2