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Actividade nº 6.2
- 1. Actividade nº 2:<br/>A partir da análise dos instrumentos que já realizou e da compreensão do tipo de informações passíveis de ser obtidas através da sua aplicação, seleccione um Indicador do Sub-domínio A2 à sua escolha, e escreva livremente três enunciados avaliativos que hipoteticamente pudesse formular na Coluna das Evidências do respectivo Relatório de Avaliação, a partir de dados supostamente recolhidos com aqueles instrumentos.<br />1) A22 Promoção do ensino em contexto de competências de informação. <br />O professor bibliotecário e a sua equipa reúnem regularmente com os professores das diferentes áreas curriculares com o objectivo de fazer a articulação das actividades da BE com os conteúdos dos currículos das competências de informação inerentes a cada área disciplinar/área de conteúdo com vista à definição de um currículo de competências transversais adequado a cada nível/ano de escolaridade? <br />…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />2) O professor bibliotecário e a sua equipa apresentaram a toda a escola, através dos coordenadores e/ou sub-coordenadores, para discussão e posterior aprovação, um modelo de pesquisa de informação?<br />…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />3) O professor bibliotecário e a sua equipa conhecem em pormenor o Projecto Educativo e as actividades do PAA da escola?<br />……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />