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Questão 1

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Questão 1

  1. 1. Escola Estadual Antônio Miranda Aluna(o):________________________________________________________________ Avaliação – Gestão Escolar Questão 1: A gestão no espaço educativo deve ser entendida como uma prática cotidiana, que contém o princípio da reflexão, da compreensão e da transformação. Isso envolve necessariamente, a formulação de um Projeto mais amplo para ser seguido com certa flexibilidade no interior da escola. Assim podemos afirmar que: Alternativas  1 - A gestão participativa deve estar expressa no currículo escolar, na articulação com o Projeto Político Pedagógico, e tomada de decisão, juntamente com a comunidade escolar.  2 - A gestão democrática da escola se expressa em seu caráter centralizador e na efetivação das práticas individuais de seus funcionários.  3 - A democratização da escola se expressa no exercício da cidadania e no exercício de formação para a submissão social.  4 - A gestão centralizador-autoritária se utiliza da participação coletiva como mecanismo de representação política, para o exercício da cidadania respeitando a decisão colegiada.  5 - Nenhuma das anteriores completa o raciocínio sobre a discussão iniciada. Questão 2: Considere as afirmativas: I) O Conselho Escolar é um órgão colegiado, organizado para promover a democracia no interior da escola. É o maior órgão da gestão escolar porque tem como funções discutir, aconselhar, deliberar e normatizar as questões mais importantes do cotidiano escolar. II) As reuniões do Conselho Escolar são realizadas de forma “aberta” para a participação da comunidade, no qual os conselheiros eleitos por seus segmentos possuem direito de voto, bem como os demais participantes, III) Cabe ao Conselho Escolar, em reuniões periódicas, deliberar sobre questões administrativas, financeiras e pedagógicas, como forma de ampliação e democratização das decisões coletivas. IV) No Conselho Escolar os representantes dos diferentes segmentos, familiar, professores, funcionários, alunos, direção e equipe pedagógica, se reúnem para decidir as questões pedagógicas, administrativas e financeiras, definindo a política de ação da escola. V) A (Associação de Pais, Mestres e Funcionários- APMF), é considerada órgão responsável em angariar e gerenciar parte dos recursos a serem utilizados pela escola. Após leitura e interpretação podemos considerar as INCORRETAS: Alternativas  1 - A alternativa I e V apresenta dados incorretos.  2 - A alternativa I, II, III e IV apresenta dados incorretos.  3 - A alternativa II apresenta dados incorretos.  4 - A alternativa III e IV apresenta dados incorretos.  5 - Nenhuma das alternativas apresenta dados incorretos. Questão 3 Ao tratar o enfoque da Gestão democrática e participação coletiva no espaço escolar, Vitor Paro (2001) entende que a democracia, desde sua origem remota, vem se transformando através da história, enriquecendo-se de novos significados. Diante de tal afirmação, podemos considerar como correto o item que demonstra o entendimento de que participação coletiva em perspectiva democrática significa: Alternativas  1 - Participação dos profissionais especialmente nas atividades burocráticas cumprindo rigorosamente de forma individualizada as regras em detrimento das relações de poder.  2 - Participação de um grupo seleto de pais nas atividades desenvolvidas em sala de aula para acompanhar o desenvolvimento das atividades realizadas pelo professor.  3 - Participação de diretores, pedagogos, professores, funcionários, alunos, pais/responsáveis e representantes da comunidade, imbuídos de um mesmo
  2. 2. propósito, de participação coletiva não sob pressão formal/legal, autoritária ou arbitrária.  4 - A possibilidade de participação contempla a limitada permanência até a efetivação de processos que busquem fazer com que os diferentes segmentos da comunidade escolar se reúnam, porém a resposta final cabe sempre ao diretor da instituição de ensino.  5 - Nenhuma das respostas anteriores pode ser considerada correta. Questão 5 No ambiente escolar, todos profissionais devem se organizar no sentido de propiciar ao todas as aluno uma rotina,necessária ao desenvolvimento de todas as atividades a serem realizadas. Todos profissionais devem planejar suas ações, por mais que surjam novidades imediatas. Assim, o Planejamento propicia maior tranqüilidade para o aluno e para os diversos profissionais da escola. O Plano de Trabalho Docente, nessa perspectiva, pode ser entendido como o Currículo em ação; torna-se a representação do planejamento do professor. Considere a INCORRETA - Deve existir no Plano de Trabalho Docente: Alternativas  1 - A clareza, relacionando os conteúdos àquilo que o aluno deve apreender.  2 - O encaminhamento metodológico de como trabalhar o conteúdo em sala de aula.  3- A indefinição quanto à forma de como avaliar os diferentes conteúdos.  4- Os critérios e instrumentos de avaliação  5 - Todas as alternativas estão corretas INCORRETA - Deve existir no Plano de Trabalho Docente: Questão 6: Considerando as afirmativas abaixo, indique a que não se adéqua ao novo conceito de Currículo, devendo por isso ser destacada como INCORRETA; Alternativas  1 - Currículo expressa a centralidade das políticas educacionais, manifestadas através das intenções sociais, ideológicas e econômicas presentes no mundo moderno.  2 - Currículo torna-se a expressão da concepção de homem, de mundo, de ensino e aprendizagem que deve favorecer a formação do sujeito partícipe da escola.  3 - Currículo expressa as tensões e contradições que acabam por compor a ação humana intencional, realizada a partir do trabalho, produto da cultura, organizado em saberes que auxiliam na formação dos sujeitos.  4 - Currículo expressa uma seleção aleatória de conteúdos, informações, saberes e conhecimentos, indicados pela sociedade civil organizada, e expressado de forma submissa e massificaste.  5 - Currículo envolve aspirações políticas que se debruçam sobre a escola, sobre seu papel social, sobre suas práticas pedagógicas e sobre as relações nela vividas. Questão 7: Quando a escola opta por um currículo que trabalhe com a totalidade de conhecimentos historicamente produzidos pela humanidade, automaticamente há renúncia ao enfoque individualista que fragmenta e trata superficialmente o conhecimento. Nessa perspectiva de análise podemos avançar, interpretando os itens que se seguem. I) O currículo da escola é a seleção intencional de uma porção de cultura. II) O currículo se revela, antes de tudo, no Projeto Político-Pedagógico da escola, o qual envolve todas as ações, aspirações e concepções sobre o ato educativo. III) Currículo reafirma a apresentação de conteúdos aleatórios diante da possibilidade de organização do trabalho pedagógico. IV) O currículo é a expressão das concepções (de homem, de mundo, de ensino e aprendizagem, de método e de educação), das aspirações sobre a escola e seu papel social, das práticas pedagógicas e das relações nela vividas. V) Currículo á a seleção intencional de conteúdos, saberes e conhecimentos, os quais devem ser democratizados para toda a população, Após a leitura das afirmativas podemos considerar que os conhecimentos universais e os desafios do cotidiano tornam-se parte do conteúdo a ser discutido pelo currículo escolar, entendidos em sua dimensão histórica, social, política e econômica de forma concreta. Assim podemos considerar Incorreta certa afirmativa apresentada: Alternativas  1 - A alternativa V apresenta dados incorretos.  2 - A alternativa I, II, III e IV apresenta dados incorretos.
  3. 3.  3 - A alternativa II apresenta dados incorretos.  4 - A alternativa III apresenta dados incorretos.  5 - Todas as alternativas apresentam dados incorretos. Questão 8: Ao observar o quê o Projeto Político Pedagógico e o Regimento da escola, apresentam como atribuição do professor no contexto escolar, se percebe que tais atribuições, também se fazem presentes no texto da LDB 9394/96, de forma legal. Assim, podemos considerar que cabe ao professor no espaço escolar incumbir-se de: I) elaborar a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II) elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; zelar pela aprendizagem dos alunos; III) estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; IV) ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; V) colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. Diante do exposto, podemos considerar que: Alternativas  1 - O item I apresenta dados incorretos.  2 - Os itens I, II, III e IV apresentam dados corretos.  3 - Os itens II e V apresentam dados corretos.  4 - Os itens III e IV apresentam dados incorretos.  5 - Todos os itens apresentam dados corretos. Questão 9: A educação vai se complementando, se transformando de acordo com as necessidades do sujeito, e sua integração com os diferentes períodos históricos. Paralelo a essa afirmativa, pensar a educação escolar implica primeiramente em buscar entendimento, sobre a Legislação, sobre a teoria da educação, sobre a importância da escola para a sociedade, sobre quais exigências sociais a escola deva se apegar, visando à formação desse sujeito. Historicamente a educação sugere para a escola, objetivos a serem alcançados, visando à futura inserção do cidadão, na prática social. A partir dessa fundamentação, podemos considerar incoerente, ou seja, INCORRETA, a afirmativa apresentada em um dos itens que se segue; Alternativas  1 - A educação de forma geral abrange, os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.  2 - A educação escolar deve vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.  3 - A educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.  4 - O acesso à educação, ou seja, ao ensino fundamental é um direito público, podendo qualquer cidadão, acionar o Poder Público para exigi-lo.  5 - A educação apresenta como finalidade primordial a extinção do analfabetismo, pois, seguindo a interferência dos organismos internacionais, o atual governo privilegia o trabalho informal, sem necessidade de carteira assinada. Questão 10: Considere a alternativa INCORRETA; Alternativas  1 - O trabalho pedagógico deve ser entendido como um processo intencional, organizado, dosado, seqüenciado que deve ser construído de forma a oportunizar a participação de todos.  2 - A finalidade das diferentes disciplinas apresentadas sob forma de conteúdos, no espaço escolar, se expressa principalmente no processo de produção do conhecimento humano sob a forma da consciência histórica dos sujeitos.  3 - O ensino segundo as diretrizes, deve contribuir também para a construção da consciência histórica do aluno.  4 - A ação da Equipe Pedagógica com relação ao trabalho do professor no ambiente escolar, se configura numa parceria na qual ambos, politicamente, têm posições definidas, porém juntos, refletem, criticam e indagam a respeito de seu desempenho como profissionais que trabalham na escola.
  4. 4. 5 - A prática cotidiana da instituição de ensino, está intimamente ligada à presença dos pais na escola, com a incumbência de regular, diretamente com os alunos, o trabalho didático- pedagógico em sala de Questão 11: Comente a charge: __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ ______________________________________ Cartão Resposta Osucesso ésuameta.Siga sempreemfrente. BoaProva!!!! AmandaViana

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