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Trabalho de Conclusão da aluna Aleksandra
Josefa Sales da Silva para disciplina de
Psicopatologia Clínica do curso de
Psicopedagogia Clínica e Institucional da turma
2015 – 4 da Universidade Estácio de Sá – Pós-
Graduação.
Professora: Elizabeth Luiz
Bibliografia
- DUMAS, J. E. Psicopatologia da
infância e da adolescência. 3. ed.
Porto Alegre: Artmed, 2011. 640p
- http://www.uel.br/prograd/nucleo
_acessibilidade/documentos/esqui
zofrenia_educacao_especial.pdf
- http://educarparacrescer.abril.com
.br/comportamento/inclusao-
deficiente-mental-752460.shtml
ESQUIZOFRENIA
Infantil
A esquizofrenia é uma doença
mental grave e crônica, ela
caracteriza-se principalmente por
alucinações e delírios. Homens e
mulheres são acometidos em igual
proporção, mas a doença costuma ser
diagnosticada mais cedo no sexo
masculino. Apesar da Esquizofrenia
ser rara antes da puberdade, existem
relatos de esquizofrenia em crianças
com até 5 anos de idade.
De maneira geral o esquizofrênico é
bastante inteligente, mas muitos
pacientes podem apresentar prejuízos
cognitivos significativos, especialmente
em relação à memória, à atenção e ao
funcionamento executivo (Monteiro,
2007). No âmbito educacional a
principal barreira a ser superada esta
relacionada às atitudes frente a estes
estudantes, por parte de colegas e
professores. A orientação específica
aos docentes é:
• É visar à acessibilidade atitudinal;
• É importante, incentivar e manter
com esse estudante, atividades que o
reintegrem e o reestabeleçam na
retomada e manutenção de uma vida
regular;
• Propiciar ambientes o mais
previsíveis possíveis para facilitar a
adaptação e o convívio acadêmico,
evitando nervosismo excessivo por
situações novas não previamente
planejadas
A inclusão da criança com
esquizofrenia é possível e bem-vinda.
Proporcionar um ambiente acolhedor,
medicação apropriada, tratamento e
incentivo, é fundamental para capacitar
Esquizofrenia e Cognição
A esquizofrenia com início na
infância é um transtorno
incomum, e o início na pré-
puberdade é extremamente raro e
geralmente se refere ao
desenvolvimento de alucinações,
delírios, e desorganização da
linguagem em crianças e
adolescentes com menos de 15
anos de idade.
Diagnóstico
Sintoma
Os especialistas dividem as
manifestações da Esquizofrenia Infantil
em 3 grandes categorias: (1) sintomas
positivos, (2) sintomas negativos e (3)
sintomas cognitivos.
O diagnóstico exige a presença de
alucinações incongruentes do humor,
delírios e linguagem desorganizada,
associados a deterioração do
funcionamento. NÃO há nenhum teste
clínico específico atualmente capaz de
identificar a esquizofrenia infantil ou
em adultos. O diagnóstico é clínico, ou
seja, baseia-se na entrevista com o
médico psiquiatra.
Apoio multidisciplinar, com
farmacoterapia, educação familiar,
intervenções no contexto social e
familiar e educação em saúde.
Tratamento
ESQUIZOFRENIA
Infantil
Acredita-se que a Esquizofrenia
Infantil seja o resultado da
combinação de fatores ambientais
e genéticos, mas a causa exata do
problema ainda não foi
descoberta, os cientistas há muito
sabem que a Esquizofrenia pode
acometer vários membros de uma
mesma família.
Apesar do componente genético,
os genes não são os únicos
responsáveis. Muitos fatores
ambientais são considerados
fatores de risco, tais como
exposição a vírus, nutrição
inadequada do feto durante a
gestação, problemas durante o
nascimento e fatores psico-
sociais.
1 Consistem em alucinações delírios,
distúrbios do pensamento e do
movimento Estes são os sintomas mais
facilmente reconhecíveis da Esquizofrenia
e podem ocorrer em crises ou surtos.
2 Caracterizados pela perda ou
diminuição na capacidade de fazer
planos, falar, expressar emoções ou
encontrar satisfação nas atividades
habituais do dia a dia. A falta de atenção
com a higiene pessoal também é
comum. Não raramente, crianças com
estes sintomas são diagnosticadas como
deprimidas ou rotuladas de
preguiçosas.
3 Incluem alterações no nível de atenção e
no funcionamento da memória. Estes
sintomas podem ser sutis a ponto de
serem detectados apenas através de testes
neuropsicológicos específicos.

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TC da aluna Aleksandra sobre Esquizofrenia Infantil

  • 1. Trabalho de Conclusão da aluna Aleksandra Josefa Sales da Silva para disciplina de Psicopatologia Clínica do curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional da turma 2015 – 4 da Universidade Estácio de Sá – Pós- Graduação. Professora: Elizabeth Luiz Bibliografia - DUMAS, J. E. Psicopatologia da infância e da adolescência. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2011. 640p - http://www.uel.br/prograd/nucleo _acessibilidade/documentos/esqui zofrenia_educacao_especial.pdf - http://educarparacrescer.abril.com .br/comportamento/inclusao- deficiente-mental-752460.shtml ESQUIZOFRENIA Infantil A esquizofrenia é uma doença mental grave e crônica, ela caracteriza-se principalmente por alucinações e delírios. Homens e mulheres são acometidos em igual proporção, mas a doença costuma ser diagnosticada mais cedo no sexo masculino. Apesar da Esquizofrenia ser rara antes da puberdade, existem relatos de esquizofrenia em crianças com até 5 anos de idade.
  • 2. De maneira geral o esquizofrênico é bastante inteligente, mas muitos pacientes podem apresentar prejuízos cognitivos significativos, especialmente em relação à memória, à atenção e ao funcionamento executivo (Monteiro, 2007). No âmbito educacional a principal barreira a ser superada esta relacionada às atitudes frente a estes estudantes, por parte de colegas e professores. A orientação específica aos docentes é: • É visar à acessibilidade atitudinal; • É importante, incentivar e manter com esse estudante, atividades que o reintegrem e o reestabeleçam na retomada e manutenção de uma vida regular; • Propiciar ambientes o mais previsíveis possíveis para facilitar a adaptação e o convívio acadêmico, evitando nervosismo excessivo por situações novas não previamente planejadas A inclusão da criança com esquizofrenia é possível e bem-vinda. Proporcionar um ambiente acolhedor, medicação apropriada, tratamento e incentivo, é fundamental para capacitar Esquizofrenia e Cognição A esquizofrenia com início na infância é um transtorno incomum, e o início na pré- puberdade é extremamente raro e geralmente se refere ao desenvolvimento de alucinações, delírios, e desorganização da linguagem em crianças e adolescentes com menos de 15 anos de idade. Diagnóstico Sintoma Os especialistas dividem as manifestações da Esquizofrenia Infantil em 3 grandes categorias: (1) sintomas positivos, (2) sintomas negativos e (3) sintomas cognitivos. O diagnóstico exige a presença de alucinações incongruentes do humor, delírios e linguagem desorganizada, associados a deterioração do funcionamento. NÃO há nenhum teste clínico específico atualmente capaz de identificar a esquizofrenia infantil ou em adultos. O diagnóstico é clínico, ou seja, baseia-se na entrevista com o médico psiquiatra. Apoio multidisciplinar, com farmacoterapia, educação familiar, intervenções no contexto social e familiar e educação em saúde. Tratamento ESQUIZOFRENIA Infantil Acredita-se que a Esquizofrenia Infantil seja o resultado da combinação de fatores ambientais e genéticos, mas a causa exata do problema ainda não foi descoberta, os cientistas há muito sabem que a Esquizofrenia pode acometer vários membros de uma mesma família. Apesar do componente genético, os genes não são os únicos responsáveis. Muitos fatores ambientais são considerados fatores de risco, tais como exposição a vírus, nutrição inadequada do feto durante a gestação, problemas durante o nascimento e fatores psico- sociais. 1 Consistem em alucinações delírios, distúrbios do pensamento e do movimento Estes são os sintomas mais facilmente reconhecíveis da Esquizofrenia e podem ocorrer em crises ou surtos. 2 Caracterizados pela perda ou diminuição na capacidade de fazer planos, falar, expressar emoções ou encontrar satisfação nas atividades habituais do dia a dia. A falta de atenção com a higiene pessoal também é comum. Não raramente, crianças com estes sintomas são diagnosticadas como deprimidas ou rotuladas de preguiçosas. 3 Incluem alterações no nível de atenção e no funcionamento da memória. Estes sintomas podem ser sutis a ponto de serem detectados apenas através de testes neuropsicológicos específicos.