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2. OBJETIVO ESPECÍFICO:   · Apresentar o Projeto de Paranapiacaba, distrito    de Santo André, SP.Levando-os a interagir ...
3 – OBJETIVOS GERAIS: · Levar os alunos a relacionar e reconhecer os  valores das TCIs;·     Compreendam       que     c...
4 – CONTEÚDOS: · Levantamento de conhecimento prévio dos  alunos; · Conhecimentos conceituais sobre a Patrimônio  Histór...
5 – PROCEDIMENTOS DE ENSINO:   · Antes da apresentação do Projeto serão distribuídos em sala,    um caderno para cada alu...
6 - AVALIAÇÃO A observação durante toda a aula expositiva; A participação dos alunos com perguntas sobre o  Projeto e a ...
7 – RECURSOS:   · Cadernos, lápis, borracha, datashow, internet    (webquest)
8 – REFERÊNCIA:   -       Retirado         do     site     <    http://www.avilainglesa.com/index.html>.    Acesso em 06 ...
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Webquest – projeto de paranapiacaba

  1. 1. WEBQUEST – PROJETO DE PARANAPIACABA 1. Dados de Identificação: Escola: Escola Estadual Fernão Dias Paes Disciplina: Língua Portuguesa Ano: 9º Turma:D Professora: Adriana Carqui Duração: Duas aulas
  2. 2. 2. OBJETIVO ESPECÍFICO: · Apresentar o Projeto de Paranapiacaba, distrito de Santo André, SP.Levando-os a interagir com as novas tecnologias de comunicação e informática,compreendendo a importância da webquest no contexto educativo, estimulando-os e facilitando a confecção deste trabalho.
  3. 3. 3 – OBJETIVOS GERAIS: · Levar os alunos a relacionar e reconhecer os valores das TCIs;· Compreendam que cada tema há interdisciplinaridade, que uma disciplina conversa com a outra; · Diferenciar os ambientes reais e virtuais, verificando que são recursos que podem fazer parte do convívio escolar.
  4. 4. 4 – CONTEÚDOS: · Levantamento de conhecimento prévio dos alunos; · Conhecimentos conceituais sobre a Patrimônio Histórico de Paranapiacaba, Arquitetura, História da Ferrovia, Turismo, Meio Ambiente e Relevo.
  5. 5. 5 – PROCEDIMENTOS DE ENSINO: · Antes da apresentação do Projeto serão distribuídos em sala, um caderno para cada aluno, onde farão o diário de bordo sobre o Projeto, constando todas as informações necessárias, desde pesquisas como o retorno do trabalho de campo. · Após a distruibuição dos cadernos, os alunos irão à sala de vídeo, onde assistirão pelo datashow a apresentação do Projeto de Paranapiacaba por meio da webquest, que terão acesso a vários links que acrescentarão informações sobre seus respectivos temas. · Durante a exposição os alunos anotarão no diário as informações que acharem mais relevantes para o trabalho, conforme o tema de cada grupo. · E devido a falta de manutenção nos computadores da escola, será disponibilizado o endereço da webquest, e utilizaremos o facebook, para que eles possam escrever comentários sobre esse contato inicial com a webquest.
  6. 6. 6 - AVALIAÇÃO A observação durante toda a aula expositiva; A participação dos alunos com perguntas sobre o Projeto e a webquest; Com a apresentação do Projeto Paranapiacaba por meio da webquest, escreva um comentário no mural do facebook da professsora Adriana P S Carqui, sobre a sua experiência com esse novo recurso, e quais informações são relevantes para o seu grupo, conforme a divisão dos temas do trabalho.
  7. 7. 7 – RECURSOS: · Cadernos, lápis, borracha, datashow, internet (webquest)
  8. 8. 8 – REFERÊNCIA: - Retirado do site < http://www.avilainglesa.com/index.html>. Acesso em 06 de agosto de 2012. Autora: Adriana Carqui Escola Estadual Fernão Dias Paes

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