1. Retomar os planos de ações para combater a evasão escolar, definindo os papéis de cada membro da equipe e o cronograma de execução.
2. Produzir um documento com objetivos, justificativas e detalhes do plano de ação.
3. Discutir diversos temas incluindo Previsão de Aula Semanal, participação da comunidade, boas práticas pedagógicas e sugestão de leitura.
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
Atpc 15 08 2016_apresentação
1.
2. PAUTA DO ATPC
Objetivo Principal
Retomar os planos de ações em relação à evasão escolar que teve início na data do
replanejamento, definindo entre a equipe o papel de cada um (Professores, Mediadora, Equipe
Gestora, Agentes de Organização, Grêmio Estudantil), de COMO SERÁ FEITO e o cronograma para
execução.
Ter no final do encontro um documento (Projeto) com objetivos, justificativas e principalmente
detalhado de como será feito.
• Leitura colaborativa conforme sugerida no replanejamento
• Recados Gerais.
Em relação ao PAS – Previsão de Aula Semanal.
Participação da Comunidade na vida escolar do filho.
Devolutiva sobre o Conselho Tutelar.
Feira de Ciências;
Links das AAP’s;
Envio dos PPP para as providências correlatas;
Faltas nas ATPC’s
• Momento dos professores.
Espaço para que os professores das diversas áreas dialoguem entre si sobre
intervenções pedagógicas em sala de aula(15 minutos), visando dirimir as dificuldades
seguida de uma breve socialização.
• Momento para que os professores socializem as Boas Práticas em sala de aula que tiveram
êxito ou não.( Ponto forte e fraco) em cumprimento à resolução 75/2014 artigo 5º
Sugestão de leitura para a próxima ATPC: PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA.
(Disponível na plataforma da Escola)
3. e) a divulgação e o intercâmbio de práticas docentes bem sucedidas, em especial as que façam uso de recursos tecnológicos e pedagógicos disponibilizados
na escola; (resolução 75/2014 substituída pela 12/2016), artigo 5 alínea e)
LEITURA INICIAL, CONFORME COMBINADO EM REPLANEJAMENTO.
4. 1 . PAS – PREVISÃO DE AULA SEMANAL- UTILIDADES DO PROJETO
7. O QUE OS RESPONSÁVEIS TEM DE
INFORMAÇÃO NA PLATAFORMA.
O aluno e responsáveis tem as
seguintes informações:
1. Convocação na escola;
2. Relação de ocorrências;
3. Notas e Faltas;
4. Avaliações;
5. Trabalhos;
6. Canal Fale Conosco;
7. Conteúdo semanal por
disciplina;
8. Dentre outras;
8. 1 . PAS – PREVISÃO DE AULA SEMANAL;
2. DEVOLUTIVA DO CONSELHO TUTELAR;
3. FEIRA DE CIÊNCIAS;
4. DISPONIBILIDADE DAS AAP’s;
5. ENTREGA DOS PPP;
9. SOCIALIZAÇÃO DAS BOAS PRÁTICAS NA ESCOLA
DURANTE A SEMANA QUE SE PASSOU. ( TECNOLÓGICOS
E PEDAGÓGICOS DISPONIBILIZADOS NA ESCOLA)
e) a divulgação e o intercâmbio de práticas docentes bem sucedidas, em especial as que façam uso de recursos tecnológicos e pedagógicos disponibilizados
na escola; (resolução 75/2014 substituída pela 12/2016), artigo 5 alínea e)
10. TEREMOS UM TEMPO DE 15 MINUTOS PARA QUE AS
DIVERSAS ÁREAS CONVERSEM ENTRE SI.
APÓS 15 MINUTOS, TEREMOS UMA BREVE
SOCIALIZAÇÃO.
b) a vivência de situações de ensino, de aprendizagem e de avaliação ajustadas aos conteúdos e às necessidades, bem como às práticas metodológicas
utilizadas pelos professores; (Resolução 75 alínea b)
11. PARA A PRÓXIMA ATPC:
SUGESTÃO DE LEITURA PARA A PRÓXIMA ATPC:
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA
ESCOLA.
DISPONÍVEL EM
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/pdf/projeto_de_interve
ncao_pde2013.pdf OU ainda em http://www.euestudo.com.br
ELABORAÇÃO DE PLANO DE AÇÃO: METODOLOGIAS
DE TRABALHO
12. PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE.
MÉDIA:
ENSINO MÉDIO = 38,6% DE FALTANTES
ENSINO FUNDAMENTAL = 28,5% DE FALTANTES
PERÍODO MANHÃ = 38,6% DE FALTANTES
PERÍODO DA TARDE = 27,1% DE FALTANTES
ENSINO FUNDAMENTAL SEM OS 9º ANOS =24,2% DE FALTANTES
FALTAS EM 6 DIAS
DE 04/08/2016 À 11/08/2016
13. REELABORAR OS PLANOS DE AÇÕES
SUGERIDO NO REPLANEJAMENTO COM O
OBJETIVO:
DEFINIR OS RESPONSÁVEIS;
COMO SERÁ FEITO;
OBJETIVOS;
MÉTODO À SER UTILIZADO;
PERÍODO À SER APLICADO;