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Igualdade de direitos e inclusão na educação
Rodrigues defende que a declaração dos direitos humanos (DUDH) é
uma das coisas mais importantes. A educação é um processo pelo qual uma
pessoa ou um grupo de pessoas adquirem conhecimentos gerais, científicos,
artísticos, técnicos ou especializados, com o objetivo de desenvolver a
capacidade ou aptidões.
No artigo 26º, nº1 “Toda a pessoa tem direito à educação”, mas não é isso
que acontece, sem a educação não haveria um mundo igual.
Não há dúvida de que a educação pela Declaração Universal dos Direitos
Humanos não é um simples direito (“todos têm direito à educação...”), mas
também o papel da educação é importante para todos, conforme proclamado na
Declaração os Direitos são desenvolvidos e implementados.
O texto fala sobre a educação, nos portugueses temos direito à educação,
no mundo têm várias culturas com hábitos diferentes.
Podemos ver que há países como a “Síria” onde os direitos não são
respeitados principalmente o direito à educação, grande parte não inclui as
mulheres, não querer as mulheres nas escolas só querem que elas fiquem em
casa a tomar conta da família e por isso existem muitas mulheres analfabetas.
Hoje em dia é um desafio para manter um sistema que cumpra com a
declaração dos direitos humanos (DUDH), uma educação que para além de ser
verdadeiramente universal possa construir para concretizar todos os outros
diretos humanos.
A comunidade escolar deve criar uma escola onde reforça os direitos
Humanos, a tolerância, favorecer a compreensão, amizade e a liberdade.
Temos bem presente na declaração direitos humanos na DUDH, apesar
das pessoas terem 65 anos e serem «velhinhos», continuam a constituir uma
defesa contra as injustiças sociais e educacionais.
Alunos aprendiam melhor se não houvesse tanta diferença, mas na minha
opinião devemos respeitar, ajudar e incluir os alunos que demoram mais tempo
a aprender.
Termino relembrando o artigo 1º da declaração: «Todos os seres
humanos nascem livres e iguais em opinião e em direitos».

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Educação igualitária e inclusiva

  • 1. Igualdade de direitos e inclusão na educação Rodrigues defende que a declaração dos direitos humanos (DUDH) é uma das coisas mais importantes. A educação é um processo pelo qual uma pessoa ou um grupo de pessoas adquirem conhecimentos gerais, científicos, artísticos, técnicos ou especializados, com o objetivo de desenvolver a capacidade ou aptidões. No artigo 26º, nº1 “Toda a pessoa tem direito à educação”, mas não é isso que acontece, sem a educação não haveria um mundo igual. Não há dúvida de que a educação pela Declaração Universal dos Direitos Humanos não é um simples direito (“todos têm direito à educação...”), mas também o papel da educação é importante para todos, conforme proclamado na Declaração os Direitos são desenvolvidos e implementados. O texto fala sobre a educação, nos portugueses temos direito à educação, no mundo têm várias culturas com hábitos diferentes. Podemos ver que há países como a “Síria” onde os direitos não são respeitados principalmente o direito à educação, grande parte não inclui as mulheres, não querer as mulheres nas escolas só querem que elas fiquem em casa a tomar conta da família e por isso existem muitas mulheres analfabetas. Hoje em dia é um desafio para manter um sistema que cumpra com a declaração dos direitos humanos (DUDH), uma educação que para além de ser verdadeiramente universal possa construir para concretizar todos os outros diretos humanos. A comunidade escolar deve criar uma escola onde reforça os direitos Humanos, a tolerância, favorecer a compreensão, amizade e a liberdade. Temos bem presente na declaração direitos humanos na DUDH, apesar das pessoas terem 65 anos e serem «velhinhos», continuam a constituir uma defesa contra as injustiças sociais e educacionais. Alunos aprendiam melhor se não houvesse tanta diferença, mas na minha opinião devemos respeitar, ajudar e incluir os alunos que demoram mais tempo a aprender. Termino relembrando o artigo 1º da declaração: «Todos os seres humanos nascem livres e iguais em opinião e em direitos».