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O QUE É FAZER UM TRABALHO?
O QUE SE PRETENDE COM UM TRABALHO?
É “agarrar” num tema, clarificá-lo nos seus diversos componentes e tomar uma posição sobre o mes-
mo. Para isso, supõe-se a utilização de bibliografia adequada, para uma melhor fundamentação da posi-
ção defendida.
Quando é pedido que realizes um trabalho sobre um tema qualquer, supõe-se que vás demonstrar
competência/conhecimentos práticos nos domínios de:
- recolha de informação sobre um determinado tema revelando capacidade:
 pesquisa,
 auto-orientação,
 leitura,
 síntese,
 articulação de diversas leituras;
- tratamento rigoroso dessa informação;
- estruturação e organização pessoal dessa informação:
 significa que deves dar à informação recolhida o teu cunho pessoal, o teu modo de ver e
organizar esse material;
 pressupõe que apliques aqui a tua capacidade de análise, reflexão, estruturação e criativi-
dade.
- apresentação desse trabalho de acordo com procedimentos normalizados e segundo as regras
e normas fornecidas pelo teu professor(a).
A - REDAÇÃO DO TEXTO
1. Antes de iniciares a redação do texto do teu trabalho, analisa de novo o esquema/índice provi-
sório e tentar apurá-lo, a partir das leituras que entretanto fizeste.
2. Nunca utilizes termos/conceitos sem saberes o seu significado.
3. Utiliza predominantemente frases afirmativas, em vez de negativas, já que estas exigem um
maior esforço de compreensão por parte de quem lê o texto.

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4. Constrói frases curtas e concisas.
5. Procura que cada parágrafo corresponda apenas a uma ideia.
6. Utiliza o itálico sempre que surja a necessidade de fazeres referência a palavras estrangeiras.
7. Procura espaçar as linhas (sem exagero, é claro) a fim de tornares a leitura mais fácil. Caso
contrário, ela pode tornar-se cansativa.
B - DIVISÕES/PARTES DO TRABALHO
De uma maneira geral, um trabalho deverá ter a seguinte estrutura:
1. Capa;
2. Índice;
3. Introdução;
4. Desenvolvimento;
5. Conclusão;
6. Bibliografia.
7. Anexos (opcional)
1. CAPA
Da capa fazem parte os seguintes elementos:
a) Nome da escola;
b) Disciplina ou área a que se destina;
c) Título do trabalho;
d) Identificação do(s) autor(es):
 Nome do aluno ou grupo de alunos que elaboraram o trabalho;
 Número(s);
 Ano de escolaridade;
 Turma;
e) Ano letivo em que o trabalho foi feito;
f) Nome da cidade onde se realiza o trabalho.

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2. INDICE
O índice deve apresentar o nome ou a designação das partes que constituem o trabalho. A cada uma
delas corresponderá uma numeração.
O tema, por sua vez, poderá dividir-se em partes, a que damos o nome de subcapítulos. Cada uma das
divisões e subdivisões deve conter, à frente, as páginas onde as poderemos encontrar.
Os títulos e subtítulos devem aparecer, ao longo do trabalho, com a mesma numeração e o mesmo tipo
de letra com que foram apresentados no índice.
3. INTRODUÇÃO
Quem vai ler o trabalho, deverá ficar com uma ideia daquilo que irá encontrar logo na introdução. As-
sim, esta deverá conter sumariamente o que vais tratar e como o irás fazer. A introdução está para o teu
trabalho como um mapa para uma cidade. Um mapa é um esquema com os aspetos e/ou caminhos mais
importantes de uma cidade; a introdução do teu trabalho, mesmo que este seja muito pequeno, também
deverá dizer o que fizeste e como fizeste, de forma bastante resumida (em poucas palavras).
Provavelmente, terás que refazer várias vezes a introdução porque certamente escreveste no início
aquilo que pretendes fazer. Porém, à medida que vais construindo o teu trabalho e adquires novos conhe-
cimentos, é provável que o queiras organizar de outro modo ou completá-lo. Eis o exemplo de alguns as-
petos que poderás colocar na introdução:
O tema é…
Foi escolhido devido a...
O que se pretende tratar é… com o objetivo de demonstrar…
Resolvemos começar por... e continuar...
4. DESENVOLVIMENTO
O desenvolvimento, também chamado corpo do trabalho, é a parte mais extensa. Nele encontramos o
tema a partir do qual formulaste um ou vários problemas, que vais analisando e solucionando.
Nem sempre é possível uma única resposta, mas sim várias. Umas podem opor-se, outras complemen-
tam-se. Contudo, o teu trabalho deve conter elementos que clarifiquem o(s) referido(s) problema(s) e res-
posta(s).

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Deves apresentar, de igual modo, os objectivos e as razões que te levaram a tratar este te-
ma/problema. Para tal, procura responder às seguintes questões:
 Por que é que eu resolvi fazer este trabalho?
 Para quê?
 O que é que eu pretendo saber ou alcançar?
O teu trabalho deve ainda manifestar a tua própria reflexão e os problemas levantados. É evidente que
não basta dizeres: “tenho esta ou aquela opinião”, mas deves justificar as posições que tomaste. Além
disso, o teu trabalho deve apresentar dois aspetos:
1. Aquilo que já sabias sobre o tema que escolheste;
2. A informação que recolheste em revistas, jornais, livros, inquéritos, sondagens de opinião,
entrevistas, etc. Esta informação pode ser apresentada sob a forma de citação, podes utili-
zar palavras tuas explicando o que compreendeste daquilo que leste ou, ainda, utilizando os
dois em simultâneo (texto teu e citação).
Toda esta informação – a que já possuías sobre o assunto e a que resultou das tuas leituras – deve ser
apresentada de uma forma organizada para que se possa “ver” o caminho que percorreste para solucionar
o problema. Por isso, deverás ter muito cuidado para não caíres em contradição.
5. COMO FAZER UMA CITAÇÃO
A citação é uma transcrição de um texto exatamente como o autor o escreveu. Deves pôr sempre entre
aspas “...” aquilo que transcreveste. No final, deves colocar entre parêntesis (...) o nome do autor da frase,
o ano em que ele a escreveu e a página.
Exemplo: (Eco, 1980, p. 12).
Deves ter a preocupação de não citar textos muito longos. Estes deverão ser escritos por palavras
tuas. Os cortes ou omissões deves assinalá-los com parêntesis.
Ex: “Nome Apolinário Jasmim (…) casado com Francelina Figueira.”
REGRAS BÁSICAS PARA INSERIR GRÁFICOS/IMAGENS
Todo o gráfico/imagem deve estar sempre em relação com o texto.
Os gráficos/imagens devem ser sempre colocados ou, simultaneamente, no local onde são analisados
no texto.

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6. CONCLUSÃO
A conclusão é como que o resumo do teu trabalho. Enquanto ao longo do desenvolvimento te preocu-
paste em apresentar as questões e as diferentes fundamentações devidamente encadeadas (argumenta-
ção/refutação) de modo mais ou menos exaustivo, a conclusão deve dar ao teu leitor uma visão de conjun-
to. Ela deve conter a(s) resposta(s) que deste à(s) pergunta(s) formulada(s). Assim como deve abrir a pos-
sibilidade de novas questões, passíveis de um trabalho posterior. Evidentemente, estas questões devem
decorrer, logicamente, do trabalho que realizaste.
7. BIBLIOGRAFIA
Em qualquer trabalho que fazemos nunca partimos do zero. Certamente já outras pessoas pensaram
sobre o assunto que agora te preocupa. Assim sendo, é conveniente que tomes conhecimento do que
disseram.
Ao leres alguns livros encontrarás, para tua surpresa, algumas ideias que já te tinham passado pela
cabeça, neste caso os livros servem para apoiar as tuas opiniões (enfim, para que não sejas tu o único a
dizer e a pensar deste modo). Mas encontrarás também ideias que jamais te passaram pela cabeça –
neste caso, amplias os teus conhecimentos e enriqueces o teu trabalho.
Para facilitar a apresentação desta documentação, existem normas internacionais – por vezes variam
em pormenores — que permitem a qualquer pessoa encontrá-la facilmente. Deverás seguir as normas que
te apresentamos.
Comecemos pelos livros:
Sobrenome, Nome. (Ano).Título do Livro. [em itálico] Edição. Local de Edição: Editora.
Exemplo: Rosa, Manuel. (1973). O Ponto e o Rumo do Ensino Ultramarino. 3ª Edição. Porto: Edi-
tora Floresta.
1. Sobrenome, nome próprio do autor seguido de ponto final - Rosa, Manuel. Quando é mais do
que um autor, os seguintes devem ser referidos com o nome próprio, seguido do apelido. (Ro-
sa, Manuel e Dino Preti).

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2. A seguir ao nome do autor é colocada a data em que o livro foi editado, entre parêntesis segui-
do de ponto final - (1973).
3. Em seguida, coloca-se o título da obra, seguido de ponto final. Este deve apresentar-se em
itálico - O Ponto e o Rumo do Ensino Ultramarino.
4. Após o título da obra surge o número da edição seguido de ponto final - 3ª Edição.
5. Por fim, o local ou cidade de publicação: dois pontos e depois o nome da editora, seguida de
ponto final - Porto: Editora Floresta.
Um periódico (jornal ou revista): os elementos antes referidos sofrem alteração de posição e al-
guns são mesmo excluídos. Observa o exemplo de uma referência de um artigo de um jornal semanário:
Sobrenome, Nome. (Ano).Título do Artigo na Revista, Titulo da Revista, [em itálico o título da revis-
ta] Volume, p. x página ou pp. x – xx páginas.
Exemplo: Carvalho, Rui de. (1992). Afinal a Terra Gira, Revista Visão, Nº 385, pp. 26-29.
Documentos na internet
Disponível em: endereço eletrónico ou link. Consultado em: data da pesquisa.
Exemplo: Disponível em: http://biblegas.blogspot.pt/ - consultado em: 01/11/2015.
9. ANEXOS
Os anexos são elementos que completam e fundamentam as afirmações que fizeste ao longo do teu
trabalho. Poderás colocar aqui os inquéritos que fizeste, mapas, etc.
Bibliografia:
Disponível em: www.esec-qta-marques.rcts.pt/filosofia/ComoFazerUmTrabalho.doc - Consultado em
20/09/2006
Disponível em: http://turma.sapo.pt/Xz413A/542153.html - Consultado em 20/09/2006