SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
ESCOLA ESTADUAL “SOUSA LEITE”
TRABALHO DE GEOGRAFIA
MADRE DE DEUS DE MINAS,
MAIO DE 2014.
ÁREAS DE INSTABILIDADE GEOLÓGICA:
TERREMOTOS, VULCÕES E TSUNAMIS.
Alunos: José da Páscoa nº: 09
Mayara nº: 15
Rafael nº: 17
Professora: Fernanda
Série: 1º ano “A”
INSTABILIDADE GEOLÓGICA
A instabilidade geológica, gerada pelo movimento de placas tectônicas, dá origem
aos chamados agentes internos do relevo, que são o tectonismo (formação de relevo),
vulcanismo, e abalos sísmicos (terremotos e maremotos). Portanto, locais situados em
áreas de instabilidade geológica são mais sujeitos a ocorrência de terremotos e
maremotos, decorrentes do movimento das placas.
TERREMOTOS
Terremotos, também chamados de abalos sísmicos, são tremores passageiros que
ocorrem na superfície terrestre. Esse fenômeno natural pode ser desencadeado por
fatores como atividade vulcânica, falhas geológicas e, principalmente, pelo encontro de
diferentes placas tectônicas.
Conforme a teoria da Deriva Continental, a crosta terrestre é uma camada rochosa
fragmentada, ou seja, ela é formada por vários blocos denominados placas litosféricas ou
placas tectônicas. Esses gigantescos blocos estão em constante movimento, podendo se
afastar (zona de divergência) ou se aproximar (originando uma zona de convergência).
A magnitude é a quantidade de energia liberada no foco do terremoto, sendo
medida a partir de uma escala denominada Escala Richter.
Entre os efeitos de um terremoto de grande magnitude em áreas povoadas estão à
destruição da infraestrutura (ruas, estradas, pontes, casas, etc.), além de mortes. Os sismos
nos oceanos provocam a formação de ondas gigantes (tsunamis). Essas ondas podem
atingir as áreas continentais, gerando grande destruição.
Os lugares mais atingidos por terremotos são os territórios localizados em zonas
de convergência de placas, em especial os países situados nos limites das placas tectônicas.
Entre as nações que estão nessa situação podemos destacar o Japão, Indonésia, Índia,
Filipinas, Papua Nova Guiné, Turquia, Estados Unidos da América, Haiti, Chile, entre
outras.
Alguns dos maiores terremotos do planeta
1. Shensi, China, 1556 - 830 mil mortos.
Na região central da China, a terra tremeu em 23 de janeiro de 1556 para produzir o pior
desastre natural de que se tem notícia. O terremoto atingiu oito províncias e arrebentou
98 cidades — algumas delas perderam 60% da população. A maior parte das pessoas
morreu soterrada na queda de casas mal construídas.
2. Calcutá, Índia, 1737 - 300 mil mortos.
Relatos de época indicam que essa catástrofe de 11 de outubro de 1737 tenha sido um
terremoto. Mas, como na época não existiam registros 100% confiáveis, alguns
especialistas levantam a hipótese de que o estrago foi causado por um ciclone. Além dos
mortos, o cataclismo deixou 20 mil barcos à deriva na costa.
3. Tangshan, China, 1976 - 250 mil mortos.
O tremor de 27 de julho de 1976 sacudiu o nordeste da China. Até hoje, especialistas
suspeitam que o número de mortos possa ser muito maior que o divulgado pelo governo.
Estima-se que o total de vítimas possa ter chegado a 650 mil.
4. Kansu, China, 1920 - 200 mil mortos.
Essa região situada no centro-norte do país não sentia um tremor havia 280 anos, mas
esse de 16 de dezembro de 1920 botou para quebrar: atingiu uma área de 67 mil km2,
arrasando dez cidades. A série de ondulações deformou a área rural e prejudicou uma das
principais atividades econômicas da região, a agricultura.
5. Kwanto, Japão, 1923 - 143 mil mortos.
O megatremor de 1º de setembro de 1923 atingiu as principais cidades do Japão. Só em
Tóquio e Yokohama, mais de 60 mil pessoas morreram nos incêndios causados pelo abalo.
Logo depois desse terremoto, a profundidade da baía de Sagami, no sul de Tóquio,
aumentou mais de 250 metros em alguns pontos.
6. Messina, Itália, 1908 - 120 mil mortos.
Em 28 de dezembro de 1908, o sul da Itália sofreu com um grande terremoto que devastou
as regiões da Sicília e da Calábria. Para complicar ainda mais as coisas, o tremor foi
seguido por tsunamis de até 12 metros de altura. A sequencia de enormes paredes de água
quebrou na costa do país e amplificou os estragos.
7. Chihli, China, 1290 - 100 mil mortos.
Quase não há registros sobre esse chacoalhão de 27 de setembro de 1290 - apenas a
certeza de que ele foi um dos mais mortais da história. A província de Chihli, que teve seu
nome mudado para Hopei em 1928, inclui a cidade de Tangshan e é famosa pelos
terremotos, que já teriam vitimado mais de 1 milhão de pessoas.
VULCÕES
Vulcão é uma estrutura geológica criada quando o magma, gases e partículas
quentes (como cinza vulcânica) "escapam" para a superfície. Eles ejetam altas quantidades
de poeira, gases e aerossóis na atmosfera, interferindo no clima. São frequentemente
considerados causadores de poluição natural. Tipicamente, os vulcões apresentam
formato cônico e montanhoso.
A erupção de um vulcão pode resultar num grave desastre natural, por vezes de
consequências planetárias. Tal como outros eventos naturais, as erupções são
imprevisíveis e causam danos indiscriminados. Entre outros, tendem a desvalorizar
os imóveis localizados em suas vizinhanças, prejudicam o turismo, interrompem o tráfego
aéreo e consomem a renda pública e privada em reconstruções. Na Terra, os vulcões
tendem formar-se junto das margens das placas tectônicas. Existem exceções quando os
vulcões ocorrem em zonas chamadas de hot spots (pontos quentes), que são locais aonde
o manto superior atinge altas temperaturas.
Os solos nos arredores de vulcões formados de lava arrefecida, tendem a ser
bastante férteis para a agricultura.
A palavra "vulcão" deriva do nome do deus do fogo na mitologia romana Vulcano.
A ciência que estuda os vulcões é chamada devulcanologia, e o profissional que atua na
área vulcanólogo, que deve ter conhecimento em Geofísica, a outros ramos da Geologiatais
como a Petrologia e a Geoquímica.
TSUNAMIS
Um tsunami ou maremoto é uma série de ondas de água causada pelo
deslocamento de um grande volume de um corpo de água, como um oceano ou um
grande lago. Os tsunamis são uma ocorrência frequente no Oceano Pacífico:
aproximadamente 195 eventos desse tipo já foram registrados. Devido aos imensos
volumes de água e energia envolvidos, tsunamis podem devastar regiões costeiras.
Sismos, erupções vulcânicas e outras explosões submarinas (detonações
de artefatos nucleares no mar), deslizamentos de terra e outros movimentos de
massa, impactos, e outros distúrbios acima ou abaixo da água têm o potencial para gerar
um tsunami.
O historiador grego Tucídides foi o primeiro a relacionar um tsunami a sismos
submarinos, mas a compreensão da natureza do tsunami permaneceu incipiente até
o século XX e ainda é objeto de pesquisa. Muitos textos antigos geológicos, geográficos e
oceanográficos referem-se a tsunamis como ondas sísmicas do mar.
Em 11 de março de 2011 ocorreu no Japão às 5:46 (UTC), 14:46 hora local, um
tsunami, que alcançou uma magnitude de 9,0 na escala sismológica de magnitude de
momento (MW) e teve epicentro 130 km a leste de Sendai, no mar e ao largo da costa
oriental da Região de Tohoku, na ilha de Honshu, Japão, e a 700 km da
capital, Tóquio. Trata-se do mais forte sismo a atingir o Japão nos últimos 140 anos.
A maior onda do mundo da qual se tem notícia aconteceu em 9 de julho de 1958,
na baía de Lituya, no Alasca. Tudo começou quando um terremoto enorme (que atingiu
entre 7,9 e 8,3 pontos na escala Richter) sacudiu a falha de Fairweather, a 13 km de onde a
onda estourou. O sacode que foi sentido numa área de 400 mil km², fez com que
aproximadamente 30 milhões de m³ de terra e pedras fossem lançados no mar.
Ameaças futuras
Em 2001, cientistas previram que uma futura erupção do instável vulcão Cumbre
Vieja em La Palma (uma ilha das Ilhas Canárias) poderia causar um imenso deslizamento
de terrapara dentro do mar. Nesse potencial deslizamento de terra, a metade oeste da ilha
(pesando provavelmente 500 bilhões de toneladas) iria catastroficamente deslizar para
dentro do oceano. Esse deslizamento causaria uma megatsunami de cem metros que
devastaria a costa da África noroeste, com um tsunami de trinta a cinquenta metros
alcançando a costa leste da América do Norte muitas horas depois, causando devastação
costeira em massa e a morte de prováveis milhões de pessoas. Especula-se também acerca
da possibilidade de tal cataclismo atingir a costa norte brasileira, fato que desperta a
preocupação de algumas autoridades, tendo em vista a inexistência de qualquer
mecanismo de prevenção de tsunamis no Brasil.
CONCLUSÃO
Concluímos, portanto que, terremotos, vulcões e tsunamis são consequências da
instabilidade do planeta Terra. Os três podem causar danos incalculáveis, tanto para a
humanidade quanto para a flora e fauna de determinada região. No entanto vale relembrar
que, após a erupção de um vulcão, o solo da área atingida pode se tornar propenso para as
atividades agrícolas.
Geralmente a ocorrência de um terremoto ou de uma erupção pode desencadear
um tsunami, e também às vezes após algum tremor de terra, ondas gigantes podem varrer
uma costa inteira.
Por fim, terremotos, vulcões e tsunamis são bastante imprevisíveis, no entanto os
avanços na tecnologia já possibilitam uma previsão destes, principalmente no que se
refere a um futuro um pouco mais distante.
BIBLIOGRAFIA
PLACAS TECTÔNICAS E INSTABILIDADE GEOLÓGICA. Disponível em: <
http://sala9japao.blogspot.com.br /2012/10/placas-tectonicas-e-
instabilidade.html>.
TERREMOTOS. Disponível em: <
http://www.brasilescola.com/geografia/terremotos.htm>.
QUAIS FORAM OS MAIORES TERREMOTOS DE TODOS OS TEMPOS. Disponível em:
<http://mundoestranho.abril.com.br/materia/quais-foram-os-maiores-
terremotos-de-todos-os-tempos>.
VULCÃO. Disponível em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Vulc%C3%A3o>.
TSUNAMI. Disponível em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Tsunami>.
QUAL FOI O MAIOR TSUNAMI DA HISTÓRIA. Disponível em: <
http://mundoestranho.abril.com.br/materia/qual-foi-o-maior-tsunami-da-
historia>.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
Vaikai Apie Meile
Vaikai Apie MeileVaikai Apie Meile
Vaikai Apie Meile
 
Guião do filme - o impossível
Guião do filme - o impossívelGuião do filme - o impossível
Guião do filme - o impossível
 
Unidade i cap 1 o universo e a vida
Unidade i cap 1 o universo e a vidaUnidade i cap 1 o universo e a vida
Unidade i cap 1 o universo e a vida
 
Evolução biológica
Evolução biológicaEvolução biológica
Evolução biológica
 
Ląstelės
LąstelėsLąstelės
Ląstelės
 
A Terra no Sistema Solar
A Terra no Sistema SolarA Terra no Sistema Solar
A Terra no Sistema Solar
 
Aula 2 de Histologia - Endócrino
Aula 2 de Histologia - EndócrinoAula 2 de Histologia - Endócrino
Aula 2 de Histologia - Endócrino
 
O planeta terra
O planeta terraO planeta terra
O planeta terra
 
Fungos e Bactérias
Fungos e BactériasFungos e Bactérias
Fungos e Bactérias
 
Reprodução Humana
Reprodução HumanaReprodução Humana
Reprodução Humana
 
Aula 20 formação sistema solar
Aula 20   formação sistema solarAula 20   formação sistema solar
Aula 20 formação sistema solar
 
Anatomija 1tema
Anatomija 1temaAnatomija 1tema
Anatomija 1tema
 
Reprodução humana - 8º ano
Reprodução humana - 8º anoReprodução humana - 8º ano
Reprodução humana - 8º ano
 
Seminário métodos contraceptivos 8 ano
Seminário métodos contraceptivos 8 anoSeminário métodos contraceptivos 8 ano
Seminário métodos contraceptivos 8 ano
 
Aula 10 sistema reprodutor feminino
Aula 10  sistema reprodutor femininoAula 10  sistema reprodutor feminino
Aula 10 sistema reprodutor feminino
 
Aula 6º ano - Estrutura do planeta Terra, rochas e solos
Aula 6º ano - Estrutura do planeta Terra, rochas e solosAula 6º ano - Estrutura do planeta Terra, rochas e solos
Aula 6º ano - Estrutura do planeta Terra, rochas e solos
 
Biomas mundias 2
Biomas mundias 2Biomas mundias 2
Biomas mundias 2
 
Seminário geografia- placas tectonicas
Seminário geografia- placas tectonicasSeminário geografia- placas tectonicas
Seminário geografia- placas tectonicas
 
Aulão a origem da vida
Aulão a origem da vidaAulão a origem da vida
Aulão a origem da vida
 

Destaque

8º ano Geografia
8º ano Geografia8º ano Geografia
8º ano Geografiaamorimcarla
 
Estabilidade X Instabilidade
Estabilidade X InstabilidadeEstabilidade X Instabilidade
Estabilidade X InstabilidadeFrancisco Costa
 
Sistemas morfoclimaticos pw2003
Sistemas morfoclimaticos pw2003Sistemas morfoclimaticos pw2003
Sistemas morfoclimaticos pw2003susanaosada
 
Prostituição ou Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes
Prostituição ou Exploração Sexual de Crianças e AdolescentesProstituição ou Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes
Prostituição ou Exploração Sexual de Crianças e AdolescentesSousaLeitee
 
Consequências da movimentação de placas tectônica
Consequências da movimentação de placas tectônicaConsequências da movimentação de placas tectônica
Consequências da movimentação de placas tectônicacrishmuler
 
Conclusão (Vulcanismo)
Conclusão (Vulcanismo)Conclusão (Vulcanismo)
Conclusão (Vulcanismo)Sasuke Sakura
 
Formas e estruturas geológicas
Formas e estruturas geológicasFormas e estruturas geológicas
Formas e estruturas geológicasAlexandre Gangorra
 
Ásia
ÁsiaÁsia
ÁsiaPAFB
 
ORIENTE MÉDIO - ÁSIA (1º ANO - OBJETIVO)
ORIENTE MÉDIO - ÁSIA (1º ANO - OBJETIVO)ORIENTE MÉDIO - ÁSIA (1º ANO - OBJETIVO)
ORIENTE MÉDIO - ÁSIA (1º ANO - OBJETIVO)Guilherme Lemos
 
Resenha o nome da rosa
Resenha o nome da rosaResenha o nome da rosa
Resenha o nome da rosaClaudia
 
Descolonização da África e da Ásia -Exercícios de fixação
Descolonização da África e da Ásia -Exercícios de fixaçãoDescolonização da África e da Ásia -Exercícios de fixação
Descolonização da África e da Ásia -Exercícios de fixaçãoJandira Barbosa
 
Asia quadro humano e economico
Asia   quadro humano e economicoAsia   quadro humano e economico
Asia quadro humano e economicoLuciano Pessanha
 
O nome da rosa (filme) trabalho
O nome da rosa (filme)   trabalhoO nome da rosa (filme)   trabalho
O nome da rosa (filme) trabalhoSousaLeitee
 

Destaque (20)

O QUADRO NATURAL ASIÁTICO
O QUADRO NATURAL ASIÁTICOO QUADRO NATURAL ASIÁTICO
O QUADRO NATURAL ASIÁTICO
 
8º ano Geografia
8º ano Geografia8º ano Geografia
8º ano Geografia
 
Hidrografia
HidrografiaHidrografia
Hidrografia
 
Estabilidade X Instabilidade
Estabilidade X InstabilidadeEstabilidade X Instabilidade
Estabilidade X Instabilidade
 
Sistemas morfoclimaticos pw2003
Sistemas morfoclimaticos pw2003Sistemas morfoclimaticos pw2003
Sistemas morfoclimaticos pw2003
 
Prostituição ou Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes
Prostituição ou Exploração Sexual de Crianças e AdolescentesProstituição ou Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes
Prostituição ou Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes
 
ÁSIA humano
ÁSIA humanoÁSIA humano
ÁSIA humano
 
Consequências da movimentação de placas tectônica
Consequências da movimentação de placas tectônicaConsequências da movimentação de placas tectônica
Consequências da movimentação de placas tectônica
 
Asia_aspectos naturais
Asia_aspectos naturaisAsia_aspectos naturais
Asia_aspectos naturais
 
Conclusão (Vulcanismo)
Conclusão (Vulcanismo)Conclusão (Vulcanismo)
Conclusão (Vulcanismo)
 
Formas e estruturas geológicas
Formas e estruturas geológicasFormas e estruturas geológicas
Formas e estruturas geológicas
 
Ásia
ÁsiaÁsia
Ásia
 
ORIENTE MÉDIO - ÁSIA (1º ANO - OBJETIVO)
ORIENTE MÉDIO - ÁSIA (1º ANO - OBJETIVO)ORIENTE MÉDIO - ÁSIA (1º ANO - OBJETIVO)
ORIENTE MÉDIO - ÁSIA (1º ANO - OBJETIVO)
 
Continente asiático
Continente asiáticoContinente asiático
Continente asiático
 
Resenha o nome da rosa
Resenha o nome da rosaResenha o nome da rosa
Resenha o nome da rosa
 
Descolonização da África e da Ásia -Exercícios de fixação
Descolonização da África e da Ásia -Exercícios de fixaçãoDescolonização da África e da Ásia -Exercícios de fixação
Descolonização da África e da Ásia -Exercícios de fixação
 
Questão judaico palestina
Questão judaico palestinaQuestão judaico palestina
Questão judaico palestina
 
Asia quadro humano e economico
Asia   quadro humano e economicoAsia   quadro humano e economico
Asia quadro humano e economico
 
Cartografia básica
Cartografia básicaCartografia básica
Cartografia básica
 
O nome da rosa (filme) trabalho
O nome da rosa (filme)   trabalhoO nome da rosa (filme)   trabalho
O nome da rosa (filme) trabalho
 

Semelhante a Trabalho de Geografia - Áreas de instabilidade geológica

Terremotos, vulcões e tsunamis
Terremotos, vulcões e tsunamisTerremotos, vulcões e tsunamis
Terremotos, vulcões e tsunamisCarol Pereira
 
Placas tectônicas e desastres tectônicos
Placas tectônicas e desastres tectônicosPlacas tectônicas e desastres tectônicos
Placas tectônicas e desastres tectônicosAndré Raqjr
 
Catástrofe Japão
Catástrofe  JapãoCatástrofe  Japão
Catástrofe JapãoDjMayuri
 
Catástrofe japão
Catástrofe  japãoCatástrofe  japão
Catástrofe japãoDjMayuri
 
Catástrofe japão
Catástrofe  japãoCatástrofe  japão
Catástrofe japãoDjMayuri
 
Catástrofe japão
Catástrofe  japãoCatástrofe  japão
Catástrofe japãoDjMayuri
 
Tsunamis beatriz,cristiana e manuel
Tsunamis beatriz,cristiana e manuelTsunamis beatriz,cristiana e manuel
Tsunamis beatriz,cristiana e manuel8_c_clube
 
Desastres Naturais
Desastres NaturaisDesastres Naturais
Desastres Naturaissoniaweber
 
COMO EVITAR A EXTINÇÃO DA HUMANIDADE DE AMEAÇAS PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA...
COMO EVITAR A EXTINÇÃO DA HUMANIDADE DE AMEAÇAS PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA...COMO EVITAR A EXTINÇÃO DA HUMANIDADE DE AMEAÇAS PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA...
COMO EVITAR A EXTINÇÃO DA HUMANIDADE DE AMEAÇAS PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA...Faga1939
 
AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...
AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...
AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...Faga1939
 

Semelhante a Trabalho de Geografia - Áreas de instabilidade geológica (20)

Terremotos, vulcões e tsunamis
Terremotos, vulcões e tsunamisTerremotos, vulcões e tsunamis
Terremotos, vulcões e tsunamis
 
Placas tectônicas e desastres tectônicos
Placas tectônicas e desastres tectônicosPlacas tectônicas e desastres tectônicos
Placas tectônicas e desastres tectônicos
 
Tsunami
TsunamiTsunami
Tsunami
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
Catástrofe Japão
Catástrofe  JapãoCatástrofe  Japão
Catástrofe Japão
 
Catástrofe japão
Catástrofe  japãoCatástrofe  japão
Catástrofe japão
 
Terremotos curso mineração materia geologia
Terremotos curso mineração materia geologiaTerremotos curso mineração materia geologia
Terremotos curso mineração materia geologia
 
Catástrofe japão
Catástrofe  japãoCatástrofe  japão
Catástrofe japão
 
Catástrofe japão
Catástrofe  japãoCatástrofe  japão
Catástrofe japão
 
Tsunamis beatriz,cristiana e manuel
Tsunamis beatriz,cristiana e manuelTsunamis beatriz,cristiana e manuel
Tsunamis beatriz,cristiana e manuel
 
Desastres Naturais
Desastres NaturaisDesastres Naturais
Desastres Naturais
 
COMO EVITAR A EXTINÇÃO DA HUMANIDADE DE AMEAÇAS PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA...
COMO EVITAR A EXTINÇÃO DA HUMANIDADE DE AMEAÇAS PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA...COMO EVITAR A EXTINÇÃO DA HUMANIDADE DE AMEAÇAS PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA...
COMO EVITAR A EXTINÇÃO DA HUMANIDADE DE AMEAÇAS PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA...
 
AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...
AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...
AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...
 
Terremotos 1 A
Terremotos 1 ATerremotos 1 A
Terremotos 1 A
 
Sismos
SismosSismos
Sismos
 
Tsunamis
TsunamisTsunamis
Tsunamis
 
Riscos geológicos 10º ano
Riscos geológicos 10º anoRiscos geológicos 10º ano
Riscos geológicos 10º ano
 
14 de novembro de 2013
14 de novembro de 201314 de novembro de 2013
14 de novembro de 2013
 
8 c tsunamis
8 c   tsunamis8 c   tsunamis
8 c tsunamis
 
Sismos do haiti e japão
Sismos do haiti e japãoSismos do haiti e japão
Sismos do haiti e japão
 

Último

Sistema de Bibliotecas UCS - A descoberta da terra
Sistema de Bibliotecas UCS  - A descoberta da terraSistema de Bibliotecas UCS  - A descoberta da terra
Sistema de Bibliotecas UCS - A descoberta da terraBiblioteca UCS
 
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao  bullyingMini livro sanfona - Diga não ao  bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao bullyingMary Alvarenga
 
c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.
c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.
c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.azulassessoria9
 
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona  - Povos Indigenas BrasileirosMini livro sanfona  - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona - Povos Indigenas BrasileirosMary Alvarenga
 
PARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdf
PARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdfPARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdf
PARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdfceajajacu
 
Ler e compreender 7º ano - Aula 7 - 1º Bimestre
Ler e compreender 7º ano -  Aula 7 - 1º BimestreLer e compreender 7º ano -  Aula 7 - 1º Bimestre
Ler e compreender 7º ano - Aula 7 - 1º BimestreProfaCintiaDosSantos
 
Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.
Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.
Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.Paula Meyer Piagentini
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
A área de ciências da religião no brasil 2023.ppsx
A área de ciências da religião no brasil  2023.ppsxA área de ciências da religião no brasil  2023.ppsx
A área de ciências da religião no brasil 2023.ppsxGilbraz Aragão
 
Ser Mãe Atípica, uma jornada de amor e aceitação
Ser Mãe Atípica, uma jornada de amor e aceitaçãoSer Mãe Atípica, uma jornada de amor e aceitação
Ser Mãe Atípica, uma jornada de amor e aceitaçãoJayaneSales1
 
Pizza_literaria.pdf projeto de literatura
Pizza_literaria.pdf projeto de literaturaPizza_literaria.pdf projeto de literatura
Pizza_literaria.pdf projeto de literaturagomescostamma
 
Slides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptx
Slides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptxSlides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptx
Slides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTREVACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTREIVONETETAVARESRAMOS
 
As teorias de Lamarck e Darwin. Evolução
As teorias de Lamarck e Darwin. EvoluçãoAs teorias de Lamarck e Darwin. Evolução
As teorias de Lamarck e Darwin. Evoluçãoprofleticiasantosbio
 
HORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24RITA CALAIM_2023_24.pdf
HORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24RITA CALAIM_2023_24.pdfHORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24RITA CALAIM_2023_24.pdf
HORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24RITA CALAIM_2023_24.pdfSandra Pratas
 
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)Paula Meyer Piagentini
 
HORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24pdf
HORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24pdfHORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24pdf
HORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24pdfSandra Pratas
 
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxAULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxGislaineDuresCruz
 

Último (20)

Os Ratos - Dyonelio Machado FUVEST 2025
Os Ratos  -  Dyonelio Machado  FUVEST 2025Os Ratos  -  Dyonelio Machado  FUVEST 2025
Os Ratos - Dyonelio Machado FUVEST 2025
 
Sistema de Bibliotecas UCS - A descoberta da terra
Sistema de Bibliotecas UCS  - A descoberta da terraSistema de Bibliotecas UCS  - A descoberta da terra
Sistema de Bibliotecas UCS - A descoberta da terra
 
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao  bullyingMini livro sanfona - Diga não ao  bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
 
c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.
c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.
c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.
 
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona  - Povos Indigenas BrasileirosMini livro sanfona  - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
 
PARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdf
PARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdfPARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdf
PARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdf
 
Ler e compreender 7º ano - Aula 7 - 1º Bimestre
Ler e compreender 7º ano -  Aula 7 - 1º BimestreLer e compreender 7º ano -  Aula 7 - 1º Bimestre
Ler e compreender 7º ano - Aula 7 - 1º Bimestre
 
Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.
Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.
Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
A área de ciências da religião no brasil 2023.ppsx
A área de ciências da religião no brasil  2023.ppsxA área de ciências da religião no brasil  2023.ppsx
A área de ciências da religião no brasil 2023.ppsx
 
Ser Mãe Atípica, uma jornada de amor e aceitação
Ser Mãe Atípica, uma jornada de amor e aceitaçãoSer Mãe Atípica, uma jornada de amor e aceitação
Ser Mãe Atípica, uma jornada de amor e aceitação
 
MANEJO INTEGRADO DE DOENÇAS (MID)
MANEJO INTEGRADO DE DOENÇAS (MID)MANEJO INTEGRADO DE DOENÇAS (MID)
MANEJO INTEGRADO DE DOENÇAS (MID)
 
Pizza_literaria.pdf projeto de literatura
Pizza_literaria.pdf projeto de literaturaPizza_literaria.pdf projeto de literatura
Pizza_literaria.pdf projeto de literatura
 
Slides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptx
Slides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptxSlides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptx
Slides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptx
 
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTREVACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
 
As teorias de Lamarck e Darwin. Evolução
As teorias de Lamarck e Darwin. EvoluçãoAs teorias de Lamarck e Darwin. Evolução
As teorias de Lamarck e Darwin. Evolução
 
HORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24RITA CALAIM_2023_24.pdf
HORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24RITA CALAIM_2023_24.pdfHORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24RITA CALAIM_2023_24.pdf
HORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24RITA CALAIM_2023_24.pdf
 
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
 
HORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24pdf
HORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24pdfHORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24pdf
HORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24pdf
 
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxAULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
 

Trabalho de Geografia - Áreas de instabilidade geológica

  • 1. ESCOLA ESTADUAL “SOUSA LEITE” TRABALHO DE GEOGRAFIA MADRE DE DEUS DE MINAS, MAIO DE 2014.
  • 2. ÁREAS DE INSTABILIDADE GEOLÓGICA: TERREMOTOS, VULCÕES E TSUNAMIS. Alunos: José da Páscoa nº: 09 Mayara nº: 15 Rafael nº: 17 Professora: Fernanda Série: 1º ano “A”
  • 3. INSTABILIDADE GEOLÓGICA A instabilidade geológica, gerada pelo movimento de placas tectônicas, dá origem aos chamados agentes internos do relevo, que são o tectonismo (formação de relevo), vulcanismo, e abalos sísmicos (terremotos e maremotos). Portanto, locais situados em áreas de instabilidade geológica são mais sujeitos a ocorrência de terremotos e maremotos, decorrentes do movimento das placas. TERREMOTOS Terremotos, também chamados de abalos sísmicos, são tremores passageiros que ocorrem na superfície terrestre. Esse fenômeno natural pode ser desencadeado por fatores como atividade vulcânica, falhas geológicas e, principalmente, pelo encontro de diferentes placas tectônicas. Conforme a teoria da Deriva Continental, a crosta terrestre é uma camada rochosa fragmentada, ou seja, ela é formada por vários blocos denominados placas litosféricas ou placas tectônicas. Esses gigantescos blocos estão em constante movimento, podendo se afastar (zona de divergência) ou se aproximar (originando uma zona de convergência). A magnitude é a quantidade de energia liberada no foco do terremoto, sendo medida a partir de uma escala denominada Escala Richter. Entre os efeitos de um terremoto de grande magnitude em áreas povoadas estão à destruição da infraestrutura (ruas, estradas, pontes, casas, etc.), além de mortes. Os sismos nos oceanos provocam a formação de ondas gigantes (tsunamis). Essas ondas podem atingir as áreas continentais, gerando grande destruição. Os lugares mais atingidos por terremotos são os territórios localizados em zonas de convergência de placas, em especial os países situados nos limites das placas tectônicas. Entre as nações que estão nessa situação podemos destacar o Japão, Indonésia, Índia, Filipinas, Papua Nova Guiné, Turquia, Estados Unidos da América, Haiti, Chile, entre outras. Alguns dos maiores terremotos do planeta 1. Shensi, China, 1556 - 830 mil mortos. Na região central da China, a terra tremeu em 23 de janeiro de 1556 para produzir o pior desastre natural de que se tem notícia. O terremoto atingiu oito províncias e arrebentou 98 cidades — algumas delas perderam 60% da população. A maior parte das pessoas morreu soterrada na queda de casas mal construídas.
  • 4. 2. Calcutá, Índia, 1737 - 300 mil mortos. Relatos de época indicam que essa catástrofe de 11 de outubro de 1737 tenha sido um terremoto. Mas, como na época não existiam registros 100% confiáveis, alguns especialistas levantam a hipótese de que o estrago foi causado por um ciclone. Além dos mortos, o cataclismo deixou 20 mil barcos à deriva na costa. 3. Tangshan, China, 1976 - 250 mil mortos. O tremor de 27 de julho de 1976 sacudiu o nordeste da China. Até hoje, especialistas suspeitam que o número de mortos possa ser muito maior que o divulgado pelo governo. Estima-se que o total de vítimas possa ter chegado a 650 mil. 4. Kansu, China, 1920 - 200 mil mortos. Essa região situada no centro-norte do país não sentia um tremor havia 280 anos, mas esse de 16 de dezembro de 1920 botou para quebrar: atingiu uma área de 67 mil km2, arrasando dez cidades. A série de ondulações deformou a área rural e prejudicou uma das principais atividades econômicas da região, a agricultura. 5. Kwanto, Japão, 1923 - 143 mil mortos. O megatremor de 1º de setembro de 1923 atingiu as principais cidades do Japão. Só em Tóquio e Yokohama, mais de 60 mil pessoas morreram nos incêndios causados pelo abalo. Logo depois desse terremoto, a profundidade da baía de Sagami, no sul de Tóquio, aumentou mais de 250 metros em alguns pontos. 6. Messina, Itália, 1908 - 120 mil mortos. Em 28 de dezembro de 1908, o sul da Itália sofreu com um grande terremoto que devastou as regiões da Sicília e da Calábria. Para complicar ainda mais as coisas, o tremor foi seguido por tsunamis de até 12 metros de altura. A sequencia de enormes paredes de água quebrou na costa do país e amplificou os estragos. 7. Chihli, China, 1290 - 100 mil mortos. Quase não há registros sobre esse chacoalhão de 27 de setembro de 1290 - apenas a certeza de que ele foi um dos mais mortais da história. A província de Chihli, que teve seu nome mudado para Hopei em 1928, inclui a cidade de Tangshan e é famosa pelos terremotos, que já teriam vitimado mais de 1 milhão de pessoas.
  • 5. VULCÕES Vulcão é uma estrutura geológica criada quando o magma, gases e partículas quentes (como cinza vulcânica) "escapam" para a superfície. Eles ejetam altas quantidades de poeira, gases e aerossóis na atmosfera, interferindo no clima. São frequentemente considerados causadores de poluição natural. Tipicamente, os vulcões apresentam formato cônico e montanhoso. A erupção de um vulcão pode resultar num grave desastre natural, por vezes de consequências planetárias. Tal como outros eventos naturais, as erupções são imprevisíveis e causam danos indiscriminados. Entre outros, tendem a desvalorizar os imóveis localizados em suas vizinhanças, prejudicam o turismo, interrompem o tráfego aéreo e consomem a renda pública e privada em reconstruções. Na Terra, os vulcões tendem formar-se junto das margens das placas tectônicas. Existem exceções quando os vulcões ocorrem em zonas chamadas de hot spots (pontos quentes), que são locais aonde o manto superior atinge altas temperaturas. Os solos nos arredores de vulcões formados de lava arrefecida, tendem a ser bastante férteis para a agricultura. A palavra "vulcão" deriva do nome do deus do fogo na mitologia romana Vulcano. A ciência que estuda os vulcões é chamada devulcanologia, e o profissional que atua na área vulcanólogo, que deve ter conhecimento em Geofísica, a outros ramos da Geologiatais como a Petrologia e a Geoquímica.
  • 6. TSUNAMIS Um tsunami ou maremoto é uma série de ondas de água causada pelo deslocamento de um grande volume de um corpo de água, como um oceano ou um grande lago. Os tsunamis são uma ocorrência frequente no Oceano Pacífico: aproximadamente 195 eventos desse tipo já foram registrados. Devido aos imensos volumes de água e energia envolvidos, tsunamis podem devastar regiões costeiras. Sismos, erupções vulcânicas e outras explosões submarinas (detonações de artefatos nucleares no mar), deslizamentos de terra e outros movimentos de massa, impactos, e outros distúrbios acima ou abaixo da água têm o potencial para gerar um tsunami. O historiador grego Tucídides foi o primeiro a relacionar um tsunami a sismos submarinos, mas a compreensão da natureza do tsunami permaneceu incipiente até o século XX e ainda é objeto de pesquisa. Muitos textos antigos geológicos, geográficos e oceanográficos referem-se a tsunamis como ondas sísmicas do mar. Em 11 de março de 2011 ocorreu no Japão às 5:46 (UTC), 14:46 hora local, um tsunami, que alcançou uma magnitude de 9,0 na escala sismológica de magnitude de momento (MW) e teve epicentro 130 km a leste de Sendai, no mar e ao largo da costa oriental da Região de Tohoku, na ilha de Honshu, Japão, e a 700 km da capital, Tóquio. Trata-se do mais forte sismo a atingir o Japão nos últimos 140 anos. A maior onda do mundo da qual se tem notícia aconteceu em 9 de julho de 1958, na baía de Lituya, no Alasca. Tudo começou quando um terremoto enorme (que atingiu entre 7,9 e 8,3 pontos na escala Richter) sacudiu a falha de Fairweather, a 13 km de onde a onda estourou. O sacode que foi sentido numa área de 400 mil km², fez com que aproximadamente 30 milhões de m³ de terra e pedras fossem lançados no mar. Ameaças futuras Em 2001, cientistas previram que uma futura erupção do instável vulcão Cumbre Vieja em La Palma (uma ilha das Ilhas Canárias) poderia causar um imenso deslizamento de terrapara dentro do mar. Nesse potencial deslizamento de terra, a metade oeste da ilha (pesando provavelmente 500 bilhões de toneladas) iria catastroficamente deslizar para dentro do oceano. Esse deslizamento causaria uma megatsunami de cem metros que devastaria a costa da África noroeste, com um tsunami de trinta a cinquenta metros alcançando a costa leste da América do Norte muitas horas depois, causando devastação costeira em massa e a morte de prováveis milhões de pessoas. Especula-se também acerca da possibilidade de tal cataclismo atingir a costa norte brasileira, fato que desperta a preocupação de algumas autoridades, tendo em vista a inexistência de qualquer mecanismo de prevenção de tsunamis no Brasil.
  • 7. CONCLUSÃO Concluímos, portanto que, terremotos, vulcões e tsunamis são consequências da instabilidade do planeta Terra. Os três podem causar danos incalculáveis, tanto para a humanidade quanto para a flora e fauna de determinada região. No entanto vale relembrar que, após a erupção de um vulcão, o solo da área atingida pode se tornar propenso para as atividades agrícolas. Geralmente a ocorrência de um terremoto ou de uma erupção pode desencadear um tsunami, e também às vezes após algum tremor de terra, ondas gigantes podem varrer uma costa inteira. Por fim, terremotos, vulcões e tsunamis são bastante imprevisíveis, no entanto os avanços na tecnologia já possibilitam uma previsão destes, principalmente no que se refere a um futuro um pouco mais distante.
  • 8. BIBLIOGRAFIA PLACAS TECTÔNICAS E INSTABILIDADE GEOLÓGICA. Disponível em: < http://sala9japao.blogspot.com.br /2012/10/placas-tectonicas-e- instabilidade.html>. TERREMOTOS. Disponível em: < http://www.brasilescola.com/geografia/terremotos.htm>. QUAIS FORAM OS MAIORES TERREMOTOS DE TODOS OS TEMPOS. Disponível em: <http://mundoestranho.abril.com.br/materia/quais-foram-os-maiores- terremotos-de-todos-os-tempos>. VULCÃO. Disponível em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Vulc%C3%A3o>. TSUNAMI. Disponível em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Tsunami>. QUAL FOI O MAIOR TSUNAMI DA HISTÓRIA. Disponível em: < http://mundoestranho.abril.com.br/materia/qual-foi-o-maior-tsunami-da- historia>.