O documento descreve a estrutura de um manual de biologia em três volumes. Resume os principais pontos da introdução, como a ênfase na formação de estudantes críticos e com ampla visão de mundo. Também resume a estrutura interna dos volumes, com unidades temáticas e capítulos, e as seções recorrentes nos capítulos, como abertura, atividades e seção "Saiba Mais".

3. O que consideramos importante ao produzir nossa obra?
- Formação orientada para o desenvolvimento de
competências e habilidades
- Formação de um estudante a<vo, crí<co, responsável
por suas ações e decisões e com ampla visão de mundo,
oferecendo-lhe condições para que possa ler e
decodificar informações apresentadas pela mídia e situar-
se no mundo atual.

4. O que achamos importante que o aluno compreenda?
• o conhecimento científico é produto da cultura humana e, como tal, não pode
ser considerado uma verdade absoluta, ou seja, acabado, pois está em
constante desenvolvimento;
• o conhecimento científico não é estruturado por opiniões pessoais, mas pela
lógica e pela experimentação resultantes de reflexões e conclusões de muitos
pesquisadores ao longo dos tempos;
• para construir determinados saberes, é necessário consultar diferentes fontes
de informação e uClizar diversos recursos tecnológicos.

5. Como estruturamos a obra como um
todo?

6. Estrutura
Volumes
Partes
Unidades
Capítulos
Como estruturamos a obra como um todo?

7. UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO À BIOLOGIA
CAPÍTULO 1 – Biologia: Ciência da vida
CAPÍTULO 2 – Características gerais dos seres
vivos
CAPÍTULO 3 – Química da vida – parte I
CAPÍTULO 4 – Química da vida – parte II
UNIDADE 2 – ORIGEM DA VIDA E BIOLOGIA
CELULAR
CAPÍTULO 5 – Origem e evolução da vida
CAPÍTULO 13 – Estrutura e função dos tecidos
humanos – parte I
CAPÍTULO 7 – O citoplasma e o núcleo
CAPÍTULO 8 – Divisões celulares
UNIDADE 3 – METABOLISMO ENERGÉTICO
CAPÍTULO 9 – Fotossíntese e quimiossíntese
CAPÍTULO 10 – Fermentação e respiração celular
UNIDADE 4 – REPRODUÇÃO, EMBRIOLOGIA E
HISTOLOGIA HUMANAS
CAPÍTULO 11 – Reprodução humana
CAPÍTULO 12 – Desenvolvimento embrionário
humano e o nascimento
CAPÍTULO 14 – Estrutura e função dos tecidos
humanos – parte II
Volume 1

8. Volume 2
UNIDADE 1 – DIVERSIDADE BIOLÓGICA – PARTE I
CAPÍTULO 1 – Evolução e classificação
CAPÍTULO 2 – Vírus
CAPÍTULO 3 – Procariontes
CAPÍTULO 4 – Eucariontes coletivamente
chamados protistas
CAPÍTULO 5 – Fungos
CAPÍTULO 6 – Origem, evolução e classificação
das plantas
CAPÍTULO 7 – Histologia e morfologia das
angiospermas
CAPÍTULO 8 – Fisiologia das angiospermas
UNIDADE 2 – DIVERSIDADE BIOLÓGICA – PARTE II
CAPÍTULO 9 – Animais I: características gerais,
evolução e alguns grupos
CAPÍTULO 10 – Animais II: anelídeos, nematódeos,
artrópodes e equinodermos
CAPÍTULO 11 – Animais III: características gerais
dos cordados e alguns de seus grupos
CAPÍTULO 12 – Animais IV: os demais grupos de
cordados
CAPÍTULO 13 – Forma e função dos animais: um
estudo comparado
CAPÍTULO 14 – Anatomia e Fisiologia humana

9. Volume 3
UNIDADE 1 – GENÉTICA E EVOLUÇÃO
CAPÍTULO 1 – A Genética e os genes
CAPÍTULO 2 – A herança de uma característica
CAPÍTULO 3 – A herança simultânea de duas ou
mais características
CAPÍTULO 4 – Outros mecanismos de herança
CAPÍTULO 5 – Avanços da Biotecnologia e suas
aplicações
CAPÍTULO 6 – Evolução
CAPÍTULO 7 – Genética de populações e
especiação
CAPÍTULO 8 – Evolução humana
UNIDADE 2 – ECOLOGIA
CAPÍTULO 9 – Introdução à Ecologia
CAPÍTULO 10 – Ecossistemas terrestres e aquáticos
CAPÍTULO 11 – Estrutura dos ecossistemas, fluxo
de energia e ciclo da matéria
CAPÍTULO 12 – Populações e comunidades
CAPÍTULO 13 – Quebra do equilíbrio ambiental e
desenvolvimento sustentável

10. Atividades práticas ao final de cada Unidade

11. Volume 1
Parte 1 Parte 2
1. Sensação de frio e quente
2. Propriedades físicas da água: tensão
superficial
3. Propriedades ?sicas da água:
capilaridade
4. Teste de amido
5. Construção de escala de tempo
6. Osmose usando ovos
7. Separando e identificando pigmentos
8. Quais tecidos possuem catalase?
1. A importância da luz para a fotossíntese
2. A influência da luz na percepção das cores
3. Quais comprimentos de onda são
importantes para a fotossíntese?
4. Plantas respiram?
5. Influência da temperatura e da
quantidade de substrato na fermentação
6. Há flexibilidade óssea?
7. Verificando a respiração em sementes
de feijão

12. Volume 2
Parte 1 Parte 2
1. Como as infecções virais se espalham?
2. Simulando o aumento do número de
indivíduos a partir de uma bactéria
3. Reconhecimento de fungos
4. Guia ilustrado de plantas
5. Construindo um terrário
6. Conhecendo as flores
7. Estudo das sementes e da germinação
1. Terrário – criando tatuzinhos-de-jardim
2. Permeabilidade da casca do ovo de galinha
3. Ventilação pulmonar I
4. Ventilação pulmonar II
5. Funcionamento cardíaco
6. Fadiga muscular

13. Volume 3
Parte 1 Parte 2
1. Decorrências do emparelhamento
2. Jogo: herança ligada ao X
3. Efeito gargalo
4. Seleção natural
1. Efeito estufa e aquecimento
2. Ciclo de matéria e fluxo de energia em
um ecossistema
3. Construindo um pluviômetro

14. Quais são as seções internas das unidades e capítulos?

15. Abertura
de
unidades
Cada unidade
apresenta, em sua
abertura, uma
proposta de leitura
de imagem e textos
visando trabalhar
problematização e
contextualização
sobre os conteúdos
a serem estudados e
propõe um projeto.

16. Projetos
- Com chamadas ao longo dos capítulos
- Quais são?

17. Volume
2
Unidade 1 - Nós e os seres que não são bichos
Unidade 2- Safari fotográfico
Volume
1
Unidades 1 e 2 - Profissões e Biologia
Unidades 3 e 4 - Atividade física e saúde
Volume
3
Unidade 1 - Genética e Evolução humana
Unidade 2 - Brasil: condições físicas, ecossistemas e impactos das
interferências humanas

18. Como os capítulos estão estruturados?

19. Abertura
de
capítulos

20. Abertura de capítulos
Final de capítulos

22. Relacionando com: Exemplos do Volume 1

23. Aprofunda pontos específicos do conteúdo dos capítulos ou trata de
curiosidades sobre eles.

24. • Seleção natural na definição de vida
• Alguns pontos mal compreendidos na teoria da
evolução
• Vírus, viroides e príons
• Proteínas vegetais versus proteínas animais
• Ribozimas: RNA com função enzimática
• Outras contribuições de Louis Pasteur
• Quais são as evidências científicas que
corroboram a endossimbiose?
• Como preparar um material para ser observado
ao microscópio de luz
• Transporte ativo na fisiologia vegetal
• O retículo endoplasmático e a tolerância ao
álcool
• Os proteossomos
• Outros tipos de plasto
• O ponto de checagem M
• Outras substâncias orgânicas e a respiração
aeróbia
• A síntese de ATP na respiração e na
fotossíntese: o que há em comum?
• A fermentação é um tipo de respiração
anaeróbia?
• Espermatozoides sem flagelos
• Temperatura e espermatogênese
• Ovulação em mamíferos
• Gravidez tubária
• Células-tronco
• Síndrome da morte súbita infantil
• Por que amamentar
• Como ocorre a reparação de fraturas?
Saiba Mais: Exemplos do Volume 1

25. Bloco de testes autorais que
permitem recapitular os
conceitos estudados no
capítulo.

26. Apresenta textos que ampliam a
visão sobre o assunto do capítulo.
Suas atividades orientam a troca
de ideias, o debate, a produção e a
divulgação dos saberes,
valorizando a cidadania.

27. Capítulo 1 – O impacto da ciência na
humanidade
Capítulo 2 – Materiais sintéticos, bactérias
e evolução
Capítulo 3 – Gorduras trans
Capítulo 4 – A importância de uma boa
alimentação
Capítulo 5 – A camada de ozônio e sua
importância para a vida
Capítulo 6 – A água e o sal
Capítulo 7 – Ciência para cego sentir
Capítulo 8 – A radiação que mata é a
mesma que cura
Capítulo 9 – Biocombustíveis, ambiente e
sociedade
Capítulo 10 – Como adquirir um bom
condicionamento físico
Capítulo 11 – Gravidez na adolescência
Capítulo 12 – Parto normal: a tendência da
humanização
Capítulo 13 – Terapia com células-tronco
Capítulo 14 – Doação de tecidos e órgãos
Tema para Discussão: Exemplos do Volume 1

28. Atividades variadas, pautadas
no desenvolvimento de
habilidades e competências,
como as exigidas pelo Enem.

29. Testes e questões discursivas dos
principais vestibulares e do Enem
para você estudar e se preparar
para os exames de ingresso no
Ensino Superior.

30. O que oferecemos no Manual do professor?

31. Parte geral

32. Parte específica por capítulo
• Orientações gerais para a abordagem do capítulo
• Discussão de temas polêmicos com indicação de
fontes para o(a) professor(a)
• Orientações adicionais para o projeto
• Sugestões de atividades extras

33. Caderno de Estudos: Organização
Seções por capítulo
• Reveja o que aprendeu
• Aplique o que aprendeu
Rumo ao Ensino Superior
Gabarito
Siglas dos vesBbulares

34. Esperamos que gostem!