A menina do mar de Sophia de Mell Breyner Andersen

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Jogo de tabuleiro - A menina do mar - de Sophia de Mello Breyner Andresen
Quando aplicar: Após leitura integral do livro (...
Perguntas (retiradas do site
http://ludotech.eu/jogos/portug/menina.htm)

Não fazia nada.
Varria a casa.

A. O rapazinho t...
Porque ela ouviu a conversa entre eles.
G. A Menina do Mar não sabia onde nasceu. Quem a trouxe para a
praia foi...

Porqu...
O narrador.

Q. Que continha o frasco que vieram trazer ao rapaz?

A gaivota.
N. «i>«Num instante, o polvo, o caranguejo e...
T. Onde ficava a casa do rapaz?
Nas dunas, voltada para o mar.

Tocava guitarra.
Tocava castanholas.
Tocava bateria.

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Jogo de tabuleiro a menina do mar de sophia de mell breyner andersen

  1. 1. A menina do mar de Sophia de Mell Breyner Andersen Page 1 sur 6
  2. 2. Jogo de tabuleiro - A menina do mar - de Sophia de Mello Breyner Andresen Quando aplicar: Após leitura integral do livro (leitura individual ou coletiva) Material: Tabuleiro (a ser impresso preferencialmente em cores), peões, um dado e a folha de perguntas ( a ser impressa também) Quantidade de alunos: de 2 a 8 Como jogar : O jogo desenrola-se como qualquer outro jogo de tabuleiro. O professor mediará a partida, escolherá e lerá as perguntas para os alunos. Observção : O X do tabuleiro indica que o que o que o aluno ficará uma partida sem jogar. O DADO colorido indica que o aluno poderá jogar o dado mais uma vez consecutiva se responder corretamente a primeira pergunta. Atividade desenvolvida por Sheyla DE JESUS TASSO para a turma de CE2 da Cité Scolaire Internationale de Lyon - 2014
  3. 3. Perguntas (retiradas do site http://ludotech.eu/jogos/portug/menina.htm) Não fazia nada. Varria a casa. A. O rapazinho tinha imensa pena de não ser peixe... para poder ir ao fundo do mar sem se afogar. para poder tomar banho na praia. para se esconder debaixo da água. para poder brincar com os peixes. B. À volta da casa do rapaz havia... um jardim de areia com lírios brancos. D. A Menina do Mar trazia: um vestido branco de espuma. um vestido de algas encarnadas. um vestido de algas verdes. um vestido branco endeitado de corais. E. Como era a Menina do Mar? Era grande. Media um palmo de altura. um lago com peixes. Era alta e magra. um muro de arame. uma mesa de pedra com quatro bancos à volta. C. Em casa da Menina, que vivia numa gruta muito bonita, todos trabalhavam. O peixe: Era baixa e gordinha. F. De que cor era a casa do rapaz? Era azul. Fazia a cama. Era verde e amarela. Era o ourives. Era branca. Era verde com riscas brancas. Atividade desenvolvida por Sheyla DE JESUS TASSO para a turma de CE2 da Cité Scolaire Internationale de Lyon - 2014
  4. 4. Porque ela ouviu a conversa entre eles. G. A Menina do Mar não sabia onde nasceu. Quem a trouxe para a praia foi... Porque a Raia estava doente e precisava da Menina Porque os búzios foram dizer à Raia que a menina ia sair. Porque a Menina estava de castigo. um golfinho. K. Quem foi que, numa manhã de nevoeiro, veio trazer ao rapaz noticias sobre a Menina do Mar? um pescador. uma gaivota. Um golfinho. veio sozinha a nadar. H. O rapaz, no primeiro dia, ofereceu à Menina: Um pescador. Uma gaivota. Uma caixa de bombons. Uma rosa encarnada. Uma tartaruga. L. Que fazia a Menina no fundo do mar? Um copo com vinho. Tocava piano para a Grande Raia. Uma boneca. I. Dos seguintes animais, um não entra nesta história. Era a bailarina da Grande Raia. Cantava para a dona dos mares. Era a criada da Grande Raia. Peixe. Caranguejo. M. Quem disse «A saudade é a tristeza que fica em nós quando as coisas de que gostamos se vão embora.»? Baleia. Crocodilo. O rapaz. J. A Grande Raia não deixou a Menina ir passear com o rapaz: A Menina do Mar. Atividade desenvolvida por Sheyla DE JESUS TASSO para a turma de CE2 da Cité Scolaire Internationale de Lyon - 2014
  5. 5. O narrador. Q. Que continha o frasco que vieram trazer ao rapaz? A gaivota. N. «i>«Num instante, o polvo, o caranguejo e o peixe transformaram-se numa orquestra.» O peixe: Uma mensagem escrita pela Menina do Mar. Suco de plantas mágicas. Um perfume mágico. Batia palmas na água. Nada. Tocava guitarra. Tocava bateria com as conchas da praia. Não fazia nada. R. Na orquestra dos amigos da Menina, o que fazia o polvo? Tocava ferrinhos. O. Em casa da Menina, que vivia numa gruta muito bonita, todos trabalhavam. O polvo: Tocava guitarra. Tocava castanholas. Batia palmas. Arrumava a casa. S. Em casa da Menina, que vivia numa gruta muito bonita, todos trabalhavam. O caranguejo: Era cozinheiro. Era o costureiro. Era o ourives. Era o electricista. P. Quantas janelas tinha a casa do rapaz? Era o cozinheiro. Era o porteiro. Tinha sete janelas, Era o padeiro. Tinha uma janela e uma porta. Não tinha nenhuma janela. Tinha uma porta com uma janela de cada lado. Atividade desenvolvida por Sheyla DE JESUS TASSO para a turma de CE2 da Cité Scolaire Internationale de Lyon - 2014
  6. 6. T. Onde ficava a casa do rapaz? Nas dunas, voltada para o mar. Tocava guitarra. Tocava castanholas. Tocava bateria. Numa floresta. X. No segundo dia o rapaz ofereceu à Menina: No meio de uma ilha. Numa aldeia à beira-mar. Uma caixa de fósforos. U. Quem ensinou o caminho ao rapaz para ele ir ter com a Menina? Uma caixa de chocolates. A sua fotografia. Uma baleia. Um livro. Um golfinho. Vinha indicado numa mensagem que a menina enviou ao rapaz dentro de um frasco. Uma gaivota. Y. Quem escreveu A Menina do Mar? Matilde Rosa Araújo. V. A gruta da Menina do Mar: Alice Vieira. Sophia de Mello Breyner Andresen. Ilse Losa. Era toda de coral. Era um antigo navio naufragado. Era um grande cofre de um navio afundado. Era feita de búzios cobertos de algas. W. Na orquestra dos amigos da Menina, o que fazia o caranguejo? Batia palmas na areia. Atividade desenvolvida por Sheyla DE JESUS TASSO para a turma de CE2 da Cité Scolaire Internationale de Lyon - 2014

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