Atividades avaliativas não presenciais de Português, Matemática e Ciências

E M NELSON CARDOSO DE MELO
RUA ABIGAIL NUNES DE MELO, 120, CARDOSO DE MELO
TEL.: (32) 3728-4760
ANEXO II – ATIVIDADES AVALIATIVAS NÃO PRESENCIAL
SEMANA: 22 PERÍODO: 05/07/2021 A 09/07/2021
ETAPA: Ensino Fundamental I ANO: 5º Ano / Margareth L. Vidon
NOME:
ATIVIDADE 1 LÍNGUA PORTUGUESA
1- Leia o texto abaixo.
SEM BARRA
Enquanto a formiga
Carrega a comida
Para o formigueiro,
A cigarra canta
Canta o dia inteiro.
A formiga é só trabalho.
A cigarra é só cantiga.
Mas sem a cantiga
Da cigarra
Que distrai da fadiga,
Seria uma barra
O trabalho da formiga!
Fonte: Paes, José Paulo. Sem barra. In.Olha o bicho.São Paulo:Ática
No trecho “seria uma barra o trabalho da formiga!”, a palavra destacada tem o sentido de
A- alegria.
B- dificuldade.
C- diversão.
D- travessura.
2- Indique a alternativa em que nenhuma palavra é acentuada
graficamente:
A- lapis, canoa, abacaxi, jovens
B- ruim, sozinho, aquele, traiu
C- saudade, onix, grau, orquidea
D- voo, legua, assim, tenis
Leia o texto abaixo.

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SEMPRE O JUQUINHA
No primeiro dia de aula, a professora explica que vai testar a capacidade de raciocínio
das crianças, fazendo-as ligar determinadas características ao animal certo. Chama o
Juquinha e começa:
– Quem pia é...
– Pião! – Diz o garoto terrível.
Com paciência, a professora diz que é o pintinho da galinha que pia.
– Vou lhe dar outra chance: quem ladra é...
– Ladrão!
A professora, irritada, explica que é o cachorro.
– Seu Juquinha, vou lhe dar a última chance: quem muda de cor é...
E o Juquinha:
– Semáforo!
Almanaque Brasil de Cultura Popular. São Paulo, ano 2, n. 15, jun. 2000, p. 30.
Nos trechos “– Quem pia é ...”; “quem ladra é …”; “quem muda de cor é ...”, o uso das
reticências, em relação ao aluno, reforça a
A- oportunidade de completude da fala.
B- informação sobre extinção de animais.
C- expressão de irritação da professora.
D- falta de resposta dos alunos.
3- Leia esta frase:
250 milhões de toneladas de plástico são produzidas por ano, e 10% acabam no mar.
Os verbos destacados estão no tempo:
A- presente
B- passado
C- futuro
D- não possui tempo verbal
ATIVIDADE 2
4- Leia:
“Crucificado” pela gripe, porco é animal de estimação de famosos
Ainda não há provas que o incriminem definitivamente pelo atual surto de gripe que
atingiu 11 países. Mesmo assim, o porco já vem sendo julgado culpado por autoridades
mundo afora, que determinam até a morte de criações inteiras.
Na última segunda-feira (27), a OIE (Organização Mundial para a Saúde Animal)
reiterou que ainda não foi comprovada a relação entre o vírus e os animais e pediu que a
gripe suína seja denominada gripe da América do Norte.
Mas, para algumas pessoas, pouco importa se a culpa é ou não do porco. Para elas,

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o animal não é um inimigo, e sim um companheiro para todas as horas.
Fonte: Acesso em: 5 set. 2009
Responda: No trecho “Mesmo assim, o porco já vem sendo julgado culpado por
autoridades mundo afora...”, a expressão grifada indica uma frase:
A- interrogativa
B- exclamativa
C- negativa
D- afirmativa.
6- A partir do radical de uma palavra primitiva podem ser formadas novas palavras,
chamadas de deriadas. As palavras deriadas são criadas a partir de acrescímos ao
radical.
-Prefíxos são acréscimos antes do radical.
-Sufíxos são acréscimos depois do radical.
A palavra descobrir possui prefixo des. Qual das palavras abaixo também é formada pelo
acréscimo do prefixo des?
A- desejar
B- desfazer
C- desabar
D- descer
7- Leia o texto e responda a questão.
JAGUATIRICA
Ordem: Carnívora
Família: Felidae
Nome popular: Jaguatirica
Nome cientifico: Leopardus pardalis
Hábitos alimentares: carnívoro
Período de vida: aproximadamente 20 anos
A jaguatirica é um felino de médio porte, podendo pesar entre 11,3 a 15,9 kg. O seu
pelo é denso curto de cor amarelo claro a castanho ocráceo e é todo pintado exceto na
região ventral, em que coloração é esbranquiçada. Estas manchas negras formam rosetas
e seguem até a cauda.
Os machos são maiores que as fêmeas.
Fonte: São Paulo (Estado). Animais: mamíferos: jaguatirica. Disponível em: . acesso
em: 26 marl.
Este texto pode ser considerado confiável por que;

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A- fala de um animal conhecido por todos.
B- possui uma linguagem informal.
C- seu conteúdo é confiável com linguagem científica e cita sua fonte.
D- tem em todo lugar.
8- Leia o texto a seguir:
O HÁBITO DA LEITURA
“A criança é o pai do homem”. A frase, do poeta inglês William Wordsworth, ensina
que o adulto conserva e amplia qualidades e defeitos que adquiriu quando criança. Tudo
que se torna um hábito dificilmente é deixado. Assim, a leitura poderia ser uma mania
prazerosa, um passatempo.
Você, coleguinha, pode descobrir várias coisas, viajar por vários lugares, conhecer
várias pessoas, e adquirir muitas experiências enquanto lê um livro, jornal, gibi, revista,
cartazes de rua e até bula de remédio. Dia 25 de janeiro foi o dia do Carteiro. Ele leva ao
mundo inteiro várias notícias, intimações, saudades, respostas, mas tudo isso só existe
por causa do hábito da leitura. E aí, vamos participar de um projeto de leitura?
CORREIO BRAZILIENSE, Brasília, 31 de janeiro de 2004, p. 7.
No trecho “Ele leva ao mundo inteiro” (l. 8), a palavra sublinhada refere-se ao
A- carteiro.
B- jornal.
C- livro.
D- poeta.
Observem as ilustrações e leia o texto abaixo:

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9) Nas palavras Cascão e amigão, e correto afirmar:
A- Ditongo ( ão) corresponde a vogal e semivogal.
B- Ditongo ( ão) corresponde a semivogal e vogal.
C- Tritongo ( ão) corresponde a vogal e semivogal.
D- hiato ( ão) corresponde a vogal e semivogal.
10- Leia o poema:
UM CALDEIRÃO DE POEMA
Que delícia!
Comida gostosa,
Ai que coisa louca,
Que só de pensar
Me dá água na boca!
Batata assada,
Com manteiga e sal
Derrete na boca -
Prazer sem igual!
Domingo cai bem
A macarronada,
No sábado - humm!
Lá vai feijoada!
Fonte: BELINKY, Tatiana. Um caldeirão de poema. São Paulo: companhia das
letrinhas, 2007. (adaptação)
Em “Prazer sem Igual”, o ponto de exclamação reforça a ideia de
A- alerta.
B- desejo.
C- tristeza.
D- espanto.
MATEMÁTICA
ATIVIDADE 1
1- Qual foi onúmero representadopor Juliananoábaco abaixo?
A- 41 301
B- 10 314
C- 1 314
D- 4 131

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2- Francisco e Lúcia estão resolvendo os mesmos problemas de Matemática. Acompanhe o que
estãodizendo:
Quem resolveu mais problemas?
A- Francisco
B- Lúcia
C- Francisco e Lúcia
D- Nenhum dos dois resolveu problemas
3- Um vídeo game custa R$ 2 200,00. Se Lucas comprar o vídeo game e
pagar à vista, terá um descontode25%. Dequantoserá essedesconto?
A- R$ 500,00
B- R$ 550,00
C- R$ 55,00
D- R$ 50,00
4- Nayara adora andar de bicicleta. Num domingo de manhã ela percorreu 12,45 km de
bicicleta. O trajeto foi realizado em três etapas. Na primeira etapa, ela percorreu R$ 4,7 km.
Na segunda etapa ela percorreu R$ 4,8 km. Quantos quilômetros ela percorreu na terceira
etapa? Marque a resposta correta:
A- 2,95 km
B- 22, 03 km
C- 9,5 km
D- 12,45 km
ATIVIDADE 2
5- Larissa abriu o seu cofrinho para saber quanto já tinha juntado. Ela contou 7 moedas de
R$ 0,05, 5 moedas de R$ 0,25, 9 moedas de R$ 0,10, 7 moedas de R$ 0,50 e 8 moedas
de R$ 1,00. Quanto ela tinha no total?
A- R$ 14,00
B- R$ 7,00
C- R$ 12,90
D- R$ 14,05
5- Quenúmero está faltandoparaque aigualdade se torneverdadeira?
A- 20
B- 22
C- 18
D- 25

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7- Marque a alternativa que representa o numeral: dois milhões, quinhentos e trinta mil,
quatrocentos e oitenta e cinco.
A- 2 345 585
B- 2 534
C- 2 345 000
D- 2 530 485
8- Observecadaum dos triângulos de acordo com amedidadolado.
Marque a opção correta que nomeia cada triângulo de acordo com a medida dos lados
A- Equilátero, hexágono e escaleno.
B- Escaleno, isósceles e pentágono.
C- Escaleno, equilátero, isósceles.
D- Pentágono, hexágono e escaleno.
9- Em Belo Horizonte, a temperatura máxima de sábado foi de 28,3 graus e a de domingo
foi de 26,7 graus.
De quantos graus é a diferença entre as duas temperaturas?
A- 1,4
B- 1,6
C- 2,4
D- 2,6
10- No gráfico abaixo são apresentados dados sobre o número de alunos do 4° e do 5° ano
de quatro escolas.
Em qual dessas escolas há o maior número de alunos no 4° ano?
A- Escola 1.
B- Escola 2.
C- Escola 3.
D- Escola 4.

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CIÊNCIAS
1- O planeta terra faz um movimento contínuo de rotação, no qual ela gira em torno do
seu próprio eixo. A terra realiza esse movimento de rotação num período de 24 horas, que
é o período correspondente ao que chamamos de um dia, esse movimento é
importantíssimo,caso não acontecesse, a dinâmica os dias e das noites não seriam
possíveis, pois somente um lado da terra receberia constante iluminação do sol. A face da
terra voltada para o sol seria sempre quente e a face escura seria sempre fria.
- Marque a alternativa incorreta no que se refere ao movimento de rotação?
A - Ele é indispensável para a existência de todas as formas de vida no planeta terra.
B - Sem o movimento de rotação a dinâmica dos dias e das noites não aconteceriam.
C - O movimento de rotação não é o responsável por nada que acontece no planeta.
D - O movimento de rotação determina a sucessão dos dias e das noites
2- Observe a imagem abaixo.
Cores artificiais. Esquema simplificado.
Elementos e distâncias não proporcionais entre si.
Qual é o movimento da Terra representado pela seta amarela na imagem?
A- Rotação, que é o movimento da Terra ao redor do Sol.
B- Rotação, que é o movimento da Terra em torno de seu próprio eixo.
C- Translação, que é o movimento da Terra ao redor do Sol.
D- Translação, que é o movimento da Terra em torno de seu próprio eixo.
3- Qual das frases abaixo sobre as hidrelétricas está correta?
A- As usinas hidrelétricas utilizam a força dos ventos para gerar energia elétrica.
B- Nas usinas hidrelétricas, a água movimenta as turbinas que irão gerar energia elétrica.
C- Nas usinas hidrelétricas, a queima de combustíveis, como óleo diesel, restos de
madeira, entre outros, é usada para gerar energia elétrica.
D- As usinas hidrelétricas apresentam grandes pás, que se movem com a força do vento
gerando energia elétrica.
4- A imagem abaixo mostra qual o destino da água em dois locais diferentes: em uma área
com alta cobertura vegetal e em uma cidade, onde há cobertura vegetal reduzida.

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Esquema simplificado. Elementos não proporcionais entre si.
É possível ver na imagem que, em áreas onde a cobertura vegetal é maior, há:
A- maior escoamento de água pelas ruas.
B- menor precipitação na região e seu entorno.
C- menor quantidade de água infiltrada no solo.
D-maior evaporação de água para a atmosfera.
5- Marque a afirmativa falsa.
A- O telescópio é um instrumento de observação à distância que nos permite observar
mais de perto os astros de nossa galáxia.
B- As lentes de um instrumento de observação à distância servem para distanciar o
elemento observado.
C- A luneta e o binóculo são exemplos de instrumentos de observação à distância.
D- O telescópio permite aos olhos humanos observer objetos longíquos
.GEOGRAFIA
1-Leia e analise a charge:
A charge mostra que:
A- O pai e a criança moram em outra cidade.
B- Não existe desigualdade social nas cidades brasileiras.
C- Existe desigualdade social nas cidades brasileiras.
D- A vida no campo é melhor que na cidade.
2- Observe as imagens a seguir.

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Agricultura tradicional, na Indonésia. Colheitadeira na plantação de cana-de-açúcar.
De que maneira a ampliação no uso de máquinas no campo alterou a vida dos
trabalhadores?
A- Os espaços rurais passaram a ter mais ofertas de trabalho.
B- As cidades perderam trabalhadores para o campo.
C- Muitas pessoas migraram do campo para as cidades em busca de novas oportunidades
de trabalho.
D- As técnicas modernas de produção atraíram pessoas para os espaços rurais.
3- Observe:
Vista aérea de Fortaleza em 1936. Vista aérea de Fortaleza em 2012.
Na sequência de imagens que retratam Fortaleza, em épocas diferentes, podemos
observar muitas transformações ocorridas na paisagem desse município. Compare as
imagens e marque a alternativa que corresponde ao que pode ser observado.
A- A cidade não cresceu ao longo do tempo.
B- Diminuiu a altura das edificações da cidade de Fortaleza.
C- Fortaleza, desde o início do século XVIII, já era um município bastante urbanizado.
D- Houve uma expansão urbana ao longo do tempo.

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4- Observe a imagem a seguir.
A imagem mostra a poluição marinha que ocorre em decorrência do vazamento de
petróleo, de lançamentos de esgoto doméstico e industrial, de produtos químicos, de lixo
tóxico e comum. Na atualidade, esse tipo de poluição foi ampliado devido ao (s)
A- controle da utilização dos recursos naturais.
B- protesto de grupos ambientalistas.
C- processos de industrialização e de urbanização.
D- uso de técnicas antigas de produção.
5- Leia o texto a seguir.
No percurso do século XX, as desigualdades e a distância socioeconômica e política
entre brancos e negros não pararam, continuaram constantes.
No trecho acima, foi destacado que as desigualdades sociais entre os grupos étnicos
ainda existem. Especificamente para essa situação, o governo propõe políticas de inclusão
social que procuram:
A- eliminar as diferenças culturais entre grupos étnicos.
B- promover a competição entre afrodescendentes e brancos.
C- reparar os danos históricos causados aos afrodescendentes.
D- reduzir as diferenças sociais entre os que possuem e os que não possuem deficiências
HISTÓRIA
1- Os primeiros grupos humanos se deslocavam constantemente de uma região para outra
em busca de alimentos e abrigo. Esse modo de vida é chamado de:
A- atrasado.
B- fluvial.
C- nômade.
D- sedentário.
2- A Constituição de 1988 foi consequência da constante pressão popular pelo retorno da
democracia no Brasil. Leia, a seguir, um trecho desse documento.

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Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e
Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como
fundamentos:
I a soberania;
II a cidadania;
III a dignidade da pessoa humana;
IV os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;
V o pluralismo político.
Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes
eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
Com base no trecho acima, pode-se afirmar que uma das principais novidades dessa
Constituição foi:
A- o estabelecimento do voto indireto para a escolha do presidente.
B- o direito de resolver conflitos por meio da violência.
C- a garantia de escolha dos representantes políticos por meio do voto.
D- o fim das diferenças culturais no Brasil.
3- No Brasil, o direito ao voto feminino foi conquistado em 1932. Essa conquista foi
considerada muito importante, porque, a partir desse momento, as mulheres puderam:
A- aumentar sua jornada de trabalho nas fábricas.
B- tirar licença-maternidade.
C- eleger pessoas que as representassem.
D- exigir participação política para os homens.
4- Observe as imagens a seguir.
Uma sala de cinema em meados do século XX. Rádio antigo
Nas décadas de 1930 e 1940, no Brasil, os meios de comunicação apresentados nas
imagens tinham uma função em comum para os trabalhadores, que era:
A- divulgar notícias sobre o governo.
B- fazer parte do lazer dos operários.

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C- passar as instruções para o trabalho.
D- transmitir imagens em movimento.
5- Cada povo têm uma maneira própria de marcar a passagem do tempo. Para alguns
desses a passagem do tempo está relacionada à agricultura e aos fenômenos naturais,
como a chuva e o frio. Observe um calendário criado por alguns professores. Ele mostra
como esses povos associam a passagem do
tempo aos fenômenos naturais e às atividades
agrícolas por eles desenvolvidas.
Trata-se:
A- povo europeu
B- povo persa
C- povo indígena
D- povo americano
ENSINO RELIGIOSO
Os índios procuravam explicar o que observavam e não sabiam a origem através de
mitos de criação. Leia o mito abaixo:
Tupã, com a ajuda da deusa Araci, haveria descido à terra em um monte da região do
Aregúa (Paraguai) e deste local, haveria criado tudo que existe (mares, florestas, animais,
etc)e colocado as estrelas no céu.
1) Este mito indígena tem como função explicar a criação:
A- do homem. B- do mundo. C- das estrelas. D- do céu
2) Assinale a alternativa incorreta no que se refere á definição de mito.
A- Seres inexistentes.
B- Seres existentes.
C- Seres folclóricos.
D- Seres fantásticos e simbólicos.
EDUCAÇÃO FÍSICA
Leia o depoimento de crianças da tribo Tuba Tuba Mato Grosso.
Nós meninos aqui da aldeia gostamos de brincar com
nossoarco e flecha. Nós começamos a aprender a fazer
arquinho com
nossos avôs, pais, irmãos mais velhos ou nossos amigos.
Fazemos nosso arco e flecha com qualquer tipo de material

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só para brincar e aprender a lançar flecha. O mais difícil é colocar a pena da ponta da
flecha para voar bem. Nós acompanhamos nossos pais durante a pescaria, também
pescamos sozinhos na beira do rio, mas na caçada nós não vamos, porque é difícil
acompanhar.
Nós fazemos campeonato de arco e flecha para saber quem é o melhor no
lançamento de flecha.
1) De acordo com o depoimento,os indiozinhos confeccionam:
A- Bicicletas
B- Arco e flexa
C- Bolas de gude
D- celulares
2) De acordo com o texto os indiozinhos aprendem a fazer seus brinquedos com:
A- pais –avós- irmãos mais velhos.
B- Padrinnhos
C-Professores
D-Padres
ARTE
A tela que você observa é uma obra
do artista Ivan Cruz. Ele já pintou mais de
500 telas, retratando mais de 100
brincadeiras diferentes!
1) A tela ao lado representa quais
brincadeiras?
A- Pula corda e boneca.
B- O mestre mandou e amarelinha.
C- Amarelinha e boneca.
D- Queimada e volei.
2) Agora é sua vez de mostrar seus talentos! Faça a reprodução da tela de Ivan Cruz da

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maneira que desejar. Para isso, utilize o material que tiver à sua disposição: lápis de cor,
tinta, giz de cera, papel colorido. Capriche!
PRODUÇÃO DE TEXTO
Nesse espaço você vai escrever uma bela história. Ao produzir seu texto preste
atenção na escrita das palavras e na pontuação. Faça parágrafos. Não se esqueça do
título. Abuse da criatividade!
Escolha um dos temas abaixo e escreva uma história bem divertida.
João e Maria são malvados e prendem a bruxa boazinha numa casa.
Os Três Porquinhos são maus, prendem o lobo bonzinho e derrubam a casa do lobo.
Chapeuzinho Vermelho quer assar o lobo bonzinho para o jantar.
Branca de Neve mora feliz no castelo com sua madrasta.
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