Am espanhola

1. América Espanhola

2. O que os Espanhóis encontraram aqui na
América....
Três grandes impérios, além de
dezenas de outros povos, que
encontravam-se subjugados aos
grandes centros populacionais,
viviam nas regiões almejadas pelos
espanhóis.
O termo índio foi utilizado desde o
primeiro momento por Colombo, que
acreditava ter chegado ás Índias
Ocidentais. Hoje, popularmente, o
termo é associado ao pouco
desenvolvimento, à ausência de
civilização. Só que se atentarmos
bem para a grandiosidade desses
impérios, veremos que índio apenas é
uma palavra mal utilizada nos dias
atuais. Seu real significado remete a
população que os europeus
encontraram na América. Os
historiadores referem-se a esses
homens, hoje, como ameríndios.

3. Maias, Astecas e Incas
• Esses três grupos são considerados, pelos historiadores,
como sociedades agrícolas.
• Eram materialmente desenvolvidos, tinham hierarquia
social bem definida e possuíam um complexo sistema de
exploração agrícola.
• Não possuíam propriedade privada. As terras eram,
normalmente, da comunidade. O Estado controlava a
produção das aldeias, coordenando as obras coletivas.
• Dominavam comunidades vizinhas, exigindo tributos e
prestação de serviços, como a mita, que era um trabalho
coletivo obrigatório para o grupo dominante.
• Politeístas, acreditavam em vários deuses, normalmente
associados a natureza. Para eles, política e religião
caminhavam juntas.

4. Exemplos da escrita asteca

6. As viagens de Cristovão Colombo
 Colombo em suas quatro viagens afirmou ter chegado as Índias
Ocidentais. Com isso, acabou esquecido por mais de cem anos. Recebeu as
glórias por ter descoberto a América mais de cem anos depois do feito.
Ele ficou impressionado com a riqueza ostentada pelos índios e pela
organização daquelas sociedades.
O primeiro viajante que afirmou ter chegado em novas terras foi Américo
Vespúcio. Portanto, o nome do continente é uma homenagem a ele.

7. Processo de colonização
• Principais colonizadores:
Hernán Cortez
Conquistou os império asteca.
Quando chegou a sede do império Asteca,
Montezuma, imperador dos astecas, acreditou que
era o Deus Quetzalcoatl que voltava do exílio para
vingar-se. A chegada de Cortés ao México em 1519
coincidiu com a data precisa do calendário maia que
indicava a chegada de Quetzalcoatl para reclamar a
cidade de Tenochtitlán.

8. Francisco Pizzaro
 Conquistou a rica região do Peru e destruiu o Império Inca.
Seus relatos sobre as riquezas encontradas na região animaram as
forças colonizadoras.
Como ocorreu o processo de colonização???
 Utilização da violência extrema, duras guerras foram travadas com a
população local.
Pólvora Doenças
Cavalos
As capitulações eram contratos em que a Coroa concedia permissão para
explorar, conquistar e povoar terras, fixando direitos e deveres recíprocos
 Os adelantados eram colonizadores que recebiam o direito da Coroa, em
troca de tributos, de construir fortalezas, fundar cidades, catequizar os índios.

9. Economia Colonial
 A exploração mineradora foi a
atividade econômica mais importante na
América Espanhola
 A exploração mineradora foi a
atividade econômica mais importante na
América Espanhola
A mineração tornou-se responsável
pelo desenvolvimento de atividades
secundárias, complementares,
diversificando a produção nas regiões
vizinhas, responsáveis pelo
abastecimento das minas, com produtos
agrícolas - batata, milho, tabaco e cana
de açúcar - sendo que os dois últimos
destinavam-se à exportação;
desenvolveram também a atividade
criatória, fornecendo mulas e cavalos
para as minas. Mais tarde a pecuária se
desenvolveu na região sul, fornecendo
couro e charque à metrópole
 A produção artesanal indígena
foi permitida, porém passou a ser
controlada pela burocracia
espanhola na colônia.

11. Sociedade colonial
• Os casamentos entre espanhóis e indígenas era
desmotivados, como uma forma de manutenção do controle
dos espanhóis sobre os índios. Ou seja, a miscigenação não
ocorreu de forma tão intensa quanto em outras
experiências coloniais, como no Brasil.
Espanhóis
• Chapetones: Colonos nascidos na Espanha que gozavam de
amplos poderes políticos. Formavam a elite política.
• Criollos: Colonos descendentes de espanhóis, nascidos na
América. Formavam a elite econômica e participavam da
vida política local.

12. Índios
• Eram livres,em sua maioria, mas encontravam-se
completamente subjugados. Não possuíam liberdade
religiosa, sendo obrigados a se converterem ao cristianismo.
Não tinham nenhum acesso a vida política e muitas vezes
prestavam trabalho obrigatório aos colonos.
Sistema de trabalho compulsório indígena
• Mita – Sistema que impunha o trabalho obrigatório,
principalmente nas regiões mineradoras, o durante
determinado tempo, a índios escolhidos por sorteio em suas
comunidades. Recebiam baixos salários como remuneração
pelo tempo de trabalho prestado.
• Encomienda- Sistema de trabalho obrigatório não
remunerado, em que os índios eram confiados a um
espanhol, o encomendero, que se comprometia a catequizá-
los.

13. Existiam escravos africanos na América
Espanhola?
• Sim, a mão-de-obra escrava africana foi utilizada, em menor
escala, na América Espanhola.
• No entanto, pela existência de abundante mão-de-obra
indígena, concentrada, não foi tão utilizada quanto no Brasil.
• Outra peculiaridade marca a presença desses homens nos
domínios espanhóis. A Espanha não realizava o tráfico
negreiro. Para legitimar a vinda dos traficantes de outros
lugares, a Coroa expedia o Asiento, que era um documento
que permitia o exercício dessa atividade a alguns homens
específicos por tempo delimitado.

14. Divisão do território colonial

15. Administração Colonial
Casa de Contratação
Sediada em Sevilha, para
organizar o comércio e
fiscalizar o pagamento do
quinto.
Conselho das Índias
Funcionava como
Supremo Tribunal de
Justiça, nomeava
funcionários e
regulamentava a
administração das
colônias.
Espanha
Audiências
Administravam os
Vice-Reinos e
seus membros
eram os
chapetones
Cabildos/Ayuntamientos
Administravam as
Capitanias Gerais e seus
membros eram os criollos.

16. Colonização Inglesa
• Os ingleses começaram a migrar para a América do Norte no início do século XVII.
• No mesmo período franceses e holandeses também ocuparam regiões na América
do Norte e Central. Os franceses ocuparam parte do Canadá e também parte do
atual E.U.A. Os holandeses chegaram a fundar Nova Amsterdã, em 1626, mas
perderam essa colônia para os ingleses, que rebatizaram-na de Nova Iorque.
• Muitas famílias deixaram a Grã-Bretanha por conta das perseguições religiosas, a
crise econômica e política daquela época.
• Muitas famílias eram estimuladas a vir para a América por Companhias comerciais,
que tinham interesse de explorar as riquezas do novo continente.
• Os ingleses que vieram para a América ocuparam o litoral norte-americano, pois
no interior havia densa vegetação, relevo e nações indígenas que, naquele
momento, eram obstáculos para a ocupação estrangeira.
• Assim, surgiram as 13 colônias britânicas na América do Norte. (veja o mapa 3, a
seguir).
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17. 17
Mapa 3. Treze
colônias inglesas
1. Que região os
ingleses
ocuparam? A qual
país atual
corresponde o
território
ocupado?
2. Você reconhece o
nome de alguma
colônia que
permanece até os
dias atuais?
3. A quem
pertenciam as
terras ao sul da
região mostrada
no mapa?

18. Trabalho nas colônias americanas
• Nas colônias do Norte houve o predomínio de pequenas propriedades rurais, diversificação da
agricultura e criação de animais. A mão-de-obra era livre e assalariada. Muitos das famílias do Norte
eram puritanas e quakers (religião protestante, que contrariava o anglicanismo, a religião oficial da
Inglaterra).
• As famílias inglesas fundaram escolas, oficinas, armazéns e lojas. Nas cidades do norte também havia
médicos, professores, advogados, ferreiros, comerciantes etc.
• As colônias do norte são chamadas pelos historiadores de colônias de povoamento.
• No sul formaram-se colônias de exploração, tal como ocorreu nas Américas espanhola e portuguesa.
• Predominava o latifúndio, a monocultura de tabaco, algodão, arroz etc, e o trabalho escravo. O clima
era subtropical, diferente do clima mais frio do Norte.
• As colônias do sul exportavam seus produtos para a Metrópole (Grã-Bretanha) e compravam os
produtos manufaturados ingleses. No Sul houve maior fiscalização por parte da Metrópole, que exigia
matéria-prima e vendia produtos manufaturados a preço maiores para os colonos.
• O comércio entre as 13 colônias: O norte vendia madeira, cereais, roupas e tecidos para o sul, e
comprava destes rum, melaço, açúcar e algodão.
• Alguns comerciantes e traficantes do norte trocavam o rum pelos escravos da África e revendiam-nos
para os colonos do Sul. (Ver mapa 4)
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19. 19
Mapa 4. O comércio
triangular
1. Onde havia mais
escravos, no
norte ou no sul?
Por que?
2. Explique porque
o comércio entre
as Treze Colônias
e a África era
chamado de
triangular.

20. Como os escravos eram obtidos pelos traficantes? Que
moeda era utilizada nesses negócios?

21. Números dos colonos na América
Inglesa
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Ano Habitantes
1620 2.500
1670 114.000
1720 300.000
1775 2.500.000
RODRIGUES, J. E. D. História em documento:
imagem e texto, 8º ano. São Paulo: FTD, 2009. p.
39.
1. De acordo com esses dados, como foi o crescimento da população na América
do Norte? O que contribui mais para esse crescimento: o alto índice de natalidade
ou a chegada de imigrantes?