Colonização Inglesa, francesa e espanhola na América.

1. DISCIPLINA HISTÓRIA
Tema conforme A Colonização das
Planejamento Américas
Nº de Aulas para
desenvolver o Tema 02 AULAS
Data de início 2012
Professor ADRIANA

2. OBJETIVO
Abordar a colonização na América pelos espanhois.
Fornecer elementos para que os alunos formem conceito de mita, encomienda,
sistema de portos.
Retomar o conceito de pacto colonial.
Contextualizar o contrabando feito pelos europeus nas novas terras.
Caracterizar a diferença entre colonização de exploração e de povoamento,
fazendo uma comparação entre a colonização espanhola e inglesa.

3. A América a partir do século XVI
• Exploração da terra;
• População nativa foram submetidas violentamente,
suas terras ocupadas e cultura desrespeitada;
• Europeus em busca da fortuna;
• Início da escravidão africana

4. Transporte de escravos para América
Produtos europeus para
América
Produtos coloniais para Europa

5. Colonização Espanhola
• Exploração e colonização em nome do Rei e da Igreja;
A Igreja buscava “novas almas” pois
estava abalada pelos movimentos
da Reforma Protestante; Trouxe
jesuítas e criou as missões
O Rei buscava metais preciosos,
riquesas e fortalecer seu poder.

6. Organização
Política
Os vice-reis(Nova Espanha,
Nova Granada, Peru e Prata)
representavam o rei na
colônia, e as capitanias Gerais
( Cuba, Guatemala,
Venezuela e Chile)
estavam subordinadas a eles.

7. Organização Social

8. Organização econômica
Mita, que também era
conhecida pelos nomes de
“repartimiento”. Nesse
sistema, amplamente
empregado na extração de
minérios, os índios eram
escalados por sorteio para
uma temporada de serviços
compulsórios. Por sua vez, os
trabalhadores recebiam uma
baixa compensação salarial
pelo trabalho desenvolvido
nas minas.

9. Encomienda
A encomienda, termo que significa
“recomendar” ou “confiar” algo
para alguém. Criado em 1512, esse
regime deixava comunidades
indígenas inteiras sob os cuidados
de uma encomendero que poderia
utilizar a mão de obra dos índios
para o desenvolvimento de
atividades agrícolas ou a extração
de metais preciosos. Em troca, o
encomedero deveria assegurar o
oferecimento da educação religiosa
cristã para “seus” índios.

10. O regime de “porto único” determinava que ouro, prata e os
produtos tropicais explorados nas colônias eram destinados
exclusivamente para a Espanha.
Só poderiam embarcar e desembarcar as mercadorias em
alguns portos reservados para este fim. Na Espanha, era o
porto de Sevilha, e posteriormente, o de Cádiz. Na América,
os portos eram: Veracruz (México), Porto Belo (Panamá) e
Cartagena (Colômbia).
Casa de Contratação: era responsável pelo controle de todo o
comércio realizado com as colônias da América e foi
responsável pelo estabelecimento do regime de Porto Único.

11. Tela 4,29 X 5,27 de
Diego
Rivera(1886-1957)

12. • Análise da tela:Ao centro: 3 espanhóis em pé,
dividindo lucros da conquista e um registra o fato no
livro.
• Atrás deles cavaleiros vestindo armaduras
protegendo-os;
• Ao fundo indígenas escravizados trabalhando nos
campos. Um grupo puxa o arado, outro corta e
transporta a madeira, outro na extração de minerais.
• Veem-se também espanhóis chicoteando indígenas.
• No canto, à esquerda, um homem negro, africano
trazido para trabalhar no México. Além de dois
conquistadores que arrancam a sangue frio n os
dentes de um indígena escravizado. Presença de
Padres.

13. Colonização da América Inglesa
‘colônias de exploração’ :nas quais a metrópole tem
como interesse apenas explorar os recursos naturais da colônia
para enriquecer e levar todo lucro a seu país de origem. Neste
caso não há preocupação com a terra colonizada.
Portugal e
X Espanha
‘colônia de povoamento’, onde o objetivo era desenvolver a terra
com habitação, criando formas de comércio e ampliando as
estruturas básicas da colônia (criação de escolas, hospitais, etc).
Inglaterra,
França

14. Inglaterra
• Sob o comando da Rainha Elizabeth I entrou na
disputa por áreas coloniais e realizou a pirataria;
• Resolve invadir a América do Norte, quem
comandou a colonização foi Walter Raleigh.
• Os primeiros colonos fugiam da perseguição
religiosa;
• Entre os séculos XVI e XVII, os ingleses fundaram
as treze colônias, na costa Atlântica.

15. As
Treze
colônias.

16. Colônias do Sul
Para facilitar, uma colônia de exploração possui basicamente
cinco características principais, que ficaram conhecidas por
‘plantation’.
São elas:
Latifúndio, as terras eram distribuídas em enormes
propriedades agrícolas.
Monocultura: toda a produção era para suprir as necessidades
do mercado exterior.
Esquecimento do mercado interno, com enfraquecimento das
atividades comerciais.
Trabalho escravo, com utilização dos negros.

17. Colonização Francesa
• Aproveitaram desinteresse português pelas terras
brasileiras, os franceses vinham com frequência ao
nosso litoral e contrabandeavam pau –brasil.
• Mais tarde foram se restabelecer no Rio de Janeiro e
no Maranhão, de onde foram expulsos.
• Acabaram se concentrando na América do Norte e
obtiveram sucesso no Canadá, fundaram Quebec.
• Na América Central ocuparam o Haiti.
• Na América do Sul fundaram a Guiana Francesa.