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SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA ÁREA PEDIÁTRICA:
DIFICULDADES E DESAFIOS
1Silva, MF da; 2Soares, C.; 3Guareschi, APDF
1. Mestranda/Mestrado Profissional Enfermagem do Centro Universitário São Camilo/ Enf. UTI Hospital São Camilo; 2. Enf. Setor Pediátrico do Hospital São Camilo; 3. Docente Pós-graduação, Doutora Ciências Saúde Esc. Enf. USP.
Introdução
SAE Aspectos positivos Processo de enfermagem Educação permanente
Objetivos
Descrever as dificuldades e desafios da realização da sistematização da assistência de enfermagem na área pediátrica. Elaborar o planejamento de educação
permanente para os enfermeiros pediatras sobre o PE, com enfoque na evolução de enfermagem. Propor um roteiro de evolução de enfermagem na área
pediátrica, baseado nos diagnósticos de enfermagem.
Método
Revisão bibliográfica nas bases de dados LILACs, MEDLINE, BDENF e Cochrane Library. Pesquisados 70 artigos, utilizados 38 artigos e 02 livros. Decs:
Assistência de Enfermagem, Educação Continuada, Enfermagem Pediátrica, Teoria de Enfermagem.
Resultado
Dificuldades e desafios: Preparo inadequado na graduação/despreparo do pessoal; falta de comprometimento, envolvimento e responsabilidade de
enfermeiros/desinteresse e desmotivação; perfil e postura inadequados de algumas profissionais, pouca disponibilidade e excesso de trabalho, falta de leitura
da prescrição de enfermagem pela equipe, falta de treinamento da equipe de enfermagem; falta de trabalho em equipe para padronizar a assistência, falta de
integração e resistência de enfermeiros em envolver-se com propostas de melhoria da assistência e estresse.
Curso de 40 horas, com processo avaliativo de resgate de conteúdo, que possibilita a melhora e mudanças necessárias para os próximos cursos, baseado em
problematização.
O roteiro para evolução deve conter estudos de casos ilustrativos, com exercícios práticos e prática desses com base real do cotidiano, consultando os últimos
dados anotados no prontuário referente a exame laboratorial, procedimentos cirúrgicos e diagnósticos, prescrição médica e anotações de enfermagem.
Conclusão
Evidenciado que a maioria dos profissionais demonstrou falta de conhecimento sobre a SAE, especialmente, nos diagnósticos de enfermagem e na
evolução. Observa-se a necessidade do programa de educação permanente sobre a temática, pois ainda existe a falta de conhecimento sobre o
conceito e a elaboração da evolução de enfermagem, com isso os registros mostram uma evolução pautada no modelo biomédico.
Bibliografias:
GUARESCHI, A. P. D. F. III Curso de extensão em sistematização da assistência de enfermagem em pediatria. 3a Ed., São Paulo: Centro Universitário São Camilo,
2013, p.35.
HERMIDA, P. M. V.; ARAÚJO, I. E. M. Sistematização da assistência de enfermagem: subsídios para implantação. Revista Brasileira de Enfermagem. Brasilia, DF, v.59, n.5,
p.675-679, set/out.2006.
HORTA, W. A. Processo de enfermagem. 17ºed. São Paulo. EPU. 2007.97 p.

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E-Books 13 - Revolução do Cuidar

  • 1. SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA ÁREA PEDIÁTRICA: DIFICULDADES E DESAFIOS 1Silva, MF da; 2Soares, C.; 3Guareschi, APDF 1. Mestranda/Mestrado Profissional Enfermagem do Centro Universitário São Camilo/ Enf. UTI Hospital São Camilo; 2. Enf. Setor Pediátrico do Hospital São Camilo; 3. Docente Pós-graduação, Doutora Ciências Saúde Esc. Enf. USP. Introdução SAE Aspectos positivos Processo de enfermagem Educação permanente Objetivos Descrever as dificuldades e desafios da realização da sistematização da assistência de enfermagem na área pediátrica. Elaborar o planejamento de educação permanente para os enfermeiros pediatras sobre o PE, com enfoque na evolução de enfermagem. Propor um roteiro de evolução de enfermagem na área pediátrica, baseado nos diagnósticos de enfermagem. Método Revisão bibliográfica nas bases de dados LILACs, MEDLINE, BDENF e Cochrane Library. Pesquisados 70 artigos, utilizados 38 artigos e 02 livros. Decs: Assistência de Enfermagem, Educação Continuada, Enfermagem Pediátrica, Teoria de Enfermagem. Resultado Dificuldades e desafios: Preparo inadequado na graduação/despreparo do pessoal; falta de comprometimento, envolvimento e responsabilidade de enfermeiros/desinteresse e desmotivação; perfil e postura inadequados de algumas profissionais, pouca disponibilidade e excesso de trabalho, falta de leitura da prescrição de enfermagem pela equipe, falta de treinamento da equipe de enfermagem; falta de trabalho em equipe para padronizar a assistência, falta de integração e resistência de enfermeiros em envolver-se com propostas de melhoria da assistência e estresse. Curso de 40 horas, com processo avaliativo de resgate de conteúdo, que possibilita a melhora e mudanças necessárias para os próximos cursos, baseado em problematização. O roteiro para evolução deve conter estudos de casos ilustrativos, com exercícios práticos e prática desses com base real do cotidiano, consultando os últimos dados anotados no prontuário referente a exame laboratorial, procedimentos cirúrgicos e diagnósticos, prescrição médica e anotações de enfermagem. Conclusão Evidenciado que a maioria dos profissionais demonstrou falta de conhecimento sobre a SAE, especialmente, nos diagnósticos de enfermagem e na evolução. Observa-se a necessidade do programa de educação permanente sobre a temática, pois ainda existe a falta de conhecimento sobre o conceito e a elaboração da evolução de enfermagem, com isso os registros mostram uma evolução pautada no modelo biomédico. Bibliografias: GUARESCHI, A. P. D. F. III Curso de extensão em sistematização da assistência de enfermagem em pediatria. 3a Ed., São Paulo: Centro Universitário São Camilo, 2013, p.35. HERMIDA, P. M. V.; ARAÚJO, I. E. M. Sistematização da assistência de enfermagem: subsídios para implantação. Revista Brasileira de Enfermagem. Brasilia, DF, v.59, n.5, p.675-679, set/out.2006. HORTA, W. A. Processo de enfermagem. 17ºed. São Paulo. EPU. 2007.97 p.