O documento discute o modelo de auto-avaliação para bibliotecas escolares no contexto de uma escola/agrupamento. O modelo divide-se em quatro domínios essenciais e é um instrumento para melhoria contínua através de reflexão crítica e definição de planos de ação. A aplicação do modelo espera ter impacto positivo nos alunos, professores e desempenho da biblioteca.

1. O Modelo de Auto-Avaliação da Biblioteca Escolar no contexto da Escola / Agrupamento Agrupamento Vertical de Escolas Eng. Duarte Pacheco BE da Escola Sede