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BRINQUEDOTECA
A importância do brincar na infância.
Espaço Brinquedoteca
Brincar é coisa séria!

A brinquedoteca é um espaço onde a
criança é livre para brincar, aprender
e os profissionais para pensar,
discutir, analisar, investigar o valor do
brinquedo no desenvolvimento da
criança.
Brinquedoteca é:
 O espaço físico é organizado de modo que a criança possa
brincar livremente com os amigos podendo escolher os
brinquedos e partilhar brincadeiras. O ambiente é
agradável, alegre, provocando curiosidade, assombro,
surpresa, exploração à descoberta.
Quanto ao profissional:
A professora está sempre
presente,
sem
dirigir
a
brincadeira, mas favorecendo a
ação de brincar, trazendo
sempre novos elementos e
participando quando solicitada.
Brinquedoteca
Objetivos:
Objetivos:
• Promover um espaço educativo e pedagógico dos acadêmicos enquanto laboratório de análise, Núcleo
de Apoio Pedagógico a Educação Infantil e intervenção no processo de aprendizagem;
• Oportunizar um trabalho inter e multidisciplinar nas áreas do conhecimento, entre alunos e
professores;
• Proporcionar um espaço onde as crianças tenham oportunidade de aprender a brincar, participar,
desenvolver atividades lúdicas, a criatividade e a sociabilidade;
• Manter um acervo de brinquedos e jogos para as brincadeiras.
Boa Noite!
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A importância do brincar: a brinquedoteca como espaço educativo

  • 1. BRINQUEDOTECA A importância do brincar na infância.
  • 3. Brincar é coisa séria! A brinquedoteca é um espaço onde a criança é livre para brincar, aprender e os profissionais para pensar, discutir, analisar, investigar o valor do brinquedo no desenvolvimento da criança.
  • 4. Brinquedoteca é:  O espaço físico é organizado de modo que a criança possa brincar livremente com os amigos podendo escolher os brinquedos e partilhar brincadeiras. O ambiente é agradável, alegre, provocando curiosidade, assombro, surpresa, exploração à descoberta.
  • 5. Quanto ao profissional: A professora está sempre presente, sem dirigir a brincadeira, mas favorecendo a ação de brincar, trazendo sempre novos elementos e participando quando solicitada.
  • 7. Objetivos: • Promover um espaço educativo e pedagógico dos acadêmicos enquanto laboratório de análise, Núcleo de Apoio Pedagógico a Educação Infantil e intervenção no processo de aprendizagem; • Oportunizar um trabalho inter e multidisciplinar nas áreas do conhecimento, entre alunos e professores; • Proporcionar um espaço onde as crianças tenham oportunidade de aprender a brincar, participar, desenvolver atividades lúdicas, a criatividade e a sociabilidade; • Manter um acervo de brinquedos e jogos para as brincadeiras.