SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
Área:Métodos Quantitativos
Prof Maciel
Estatística
http://www.tecnicodepetroleo.ufpr.br/apostilas/matematica/estatistica_descritiva.pdf
1
 Ementa: O uso da estatística em
psicologia. Delineamentos e análises de
dados com uso de ferramentas atuais.
Estatística descritiva. População, Amostras
e Amostragem. Representação de dados
amostrais e medidas descritivas de uma
amostra. Principais distribuições de
frequência. Medidas de Posição. Medidas
de Dispersão. Introdução à Probabilidade.
Correlação e Regressão Lineares.
2
DISCIPLINAS DO QUARTO SEMESTRE
COMPETÊNCIAS
 Avaliar fenômenos humanos de ordem
cognitiva, comportamental e afetiva, em
diferentes contextos; de indivíduos, de
grupos e de organizações.
3
HABILIDADES
 Utilizar os recursos da matemática, da
estatística e da informática para a análise e
apresentação de dados e para a
preparação das atividades profissionais em
Psicologia, bem como metodologias de
análises oriundas das ciências humanas e
sociais.
4
O que é a estatística ?
Para muitos, a estatística não passa de
conjuntos de tabelas de dados numéricos.
Os estatísticos são pessoas que coletam
esses dados.
•A estatística originou-se com a coleta e
construção de tabelas de dados para os governos
• A situação evoluiu e esta coleta de dados
representa somente um dos aspectos da
estatística. 5
 “Por serem mais precisos do que
as palavras, os números são
particularmente mais adequados
para transmitir as conclusões
científicas.”
 (PAGANO e GAUVRE 2004 )
6
O que é Estatística?
http://www.ime.unicamp.br/~hlachos/estdescr1.pdf
A estatística é um conjunto de técnicas que permite,
de forma sistemática, organizar, descrever, analisar
e interpretar dados oriundos de estudos ou
experimentos, realizados em qualquer área do
conhecimento.
7
O que é Estatística?
Estatística -" É um conjunto de métodos
e processos quantitativos que servem
para estudar e medir os fenômenos coletivos."
http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf
8
O que é Estatística?
 "A Estatística é uma parte da
Matemática Aplicada que
fornece métodos para a coleta,
organização, descrição, análise e
interpretação de dados e para a
utilização dos mesmos na tomada
de decisões."
http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf
9
“Estatística é uma parte da
Matemática Aplicada que
fornece métodos para a coleta,
organização, descrição, análise
e interpretação de dados.”
O que é Estatística?
10
Introdução:
A Estatística, que é um ramo da Matemática
Aplicada, teve suas origens na Antiguidade,
relacionando-se basicamente, aos registros e
negócios do Estado (daí a origem do nome
Estatística). Diversos povos tinham o
hábito de registrar a população, os
nascimentos, os óbitos, as riquezas pessoais,
as terras, os impostos, etc.
http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf
11
Um pouco de história:
Na Idade Média colhiam-se
informações, geralmente com fina-
lidades tributárias ou bélicas. A partir
do século XVI , de uma maneira mais
sistemática, começaram a surgir as
primeiras tabelas e os primeiros
números relativos, associados a fatos
sociais.
http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf
12
Um pouco de história:
http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf
13
Um pouco de história:
No século XVIII o estudo foi
adquirindo feições verdadeiramente
científicas e Godofredo Achenwall
definiu efetivamente seus objetivos
relacionando a Estatística com as
demais ciências.
http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf
14
Na história, vemos que a palavra Estatística
apareceu pela primeira vez no século XVIII e foi
sugerida pelo alemão Gottfried Achemmel
(1719-1772); palavra esta que deriva de statu
(estado, em latim). Como se pode perceber,
Estatística é um nome que deriva de Estado; de
fato, na origem, as atividades da Estatística
eram, basicamente, atividades de Estado. Mas
hoje isso mudou bastante.
15
O primeiro levantamento estatístico de
que se tem conhecimento se deve a
Heródoto e se refere a um
estudo da riqueza da população do
Egito, cuja finalidade era averiguar
quais eram os recursos humanos e
econômicos disponíveis para a
construção das pirâmides, isso no ano
de 3050 a. C.
16
No ano de 2238 a. C., o Imperador
Chinês Yao ordenou a realização de
uma Estatística com fins industriais e
comerciais. No ano de 1400 a. C., o famoso
faraó egípcio Ramsés II ordenou um
levantamento das terras do Egito. Existem
ainda, outros casos de Estatísticas no
período antigos da civilização.
17
Em períodos mais recentes,
podemos sintetizar as
preocupações com a Estatística
em quatro fases:
18
Primeira Fase
Fonte: História da Estatística (2006) 19
Segunda Fase
20
Terceira Fase
21
Quarta Fase
22
A Estatística está interessada
nos métodos científicos para coleta,
organização, resumo, apresentação e
análise de dados bem como na
obtenção de conclusões válidas e na
tomada de decisões razoáveis
baseadas em tais análises. (SPIEGEL,
1975, p. 1, )
23
Um pouco de história:
As tabelas tornaram-se mais complexas,
surgiram as representações gráficas e o
cálculo de probabilidades, e a Estatística
deixou de ser uma simples catalogação de
dados numéricos coletivos para se tornar o
estudo de como chegar a conclusões sobre
o todo (População), partindo de observações
de partes desse todo (Amostras).
http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf
24
Áreas da Estatística
1.- Estatística Descritiva
2.- Probabilidade
3.- Inferência estatística
http://www.ime.unicamp.br/~hlachos/estdescr1.pdf
25
ESTATÍSTICA DESCRITIVA
A estatística descritiva é a etapa inicial
da análise utilizada para descrever e resumir
os dados. A disponibilidade de uma grande
quantidade de dados e de métodos
computacionais muito eficientes revigorou
está área da estatística.
http://www.ime.unicamp.br/~hlachos/estdescr1.pdf
26
Estatística Descritiva X Estatística
Indutiva:
A Estatística Descritiva ou
Dedutiva é o ramo da Estatística
que tem por objetivo descrever e
analisar fatos relacionados a
determinado grupo ou população, sem
pretender tirar conclusões de caráter
mais genérico.
27
Estatística Descritiva X Estatística
Indutiva:
A Estatística Indutiva ou
Inferência Estatística , baseando-
se nos resultados obtidos da análise
de amostra de uma população, procura
inferir ou estimar as leis de
comportamento de toda a população.
28
Os Gráficos são Estatísticas Descritivas
29
A Estatística é a ciência que engloba os
conceitos de organização, descrição,
análise e interpretação dos dados.
É usada e útil para pesquisas onde deseja-
se planejamento ótimo, obter indicações de
qualidade, coleciona-se informações ou
dados, e para auxiliar na interpretação e
conclusões sobre o fenômeno em questão.
30
31
A análise estatística pode também ser aplicada a
vários ramos da psicologia: a psicologia social, a
psicologia política e a psicologia clínica.
Ao nível da psicologia clínica, a análise estatística
permite testar a influência de variáveis clínicas no
comportamento dos indivíduos.
32
Um exemplo deste tipo de observação pode
consistir na observação dos doentes mentais em
contexto psiquiátrico – um estudo que pretendia
verificar a adaptação dos doentes mentais às
instituições de internamento psiquiátrico.
LIVROS DE ESTATÍSTICALIVROS DE ESTATÍSTICA
33

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Metodologia cientifica
Metodologia cientificaMetodologia cientifica
Metodologia cientificajaddy xavier
 
Apresentação paradigmas
Apresentação paradigmas Apresentação paradigmas
Apresentação paradigmas Claudio Oliveira
 
Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo
Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículoDocumentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo
Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículoPedagogiZa
 
1.ensino as abordagens do processo
1.ensino as abordagens do processo1.ensino as abordagens do processo
1.ensino as abordagens do processoUlisses Vakirtzis
 
Educação profissional, formação docente e a interface com a EJA
Educação profissional, formação docente e a interface com a EJAEducação profissional, formação docente e a interface com a EJA
Educação profissional, formação docente e a interface com a EJAMAIKON.biz
 
Atividade de cultura organizacional
Atividade de cultura organizacionalAtividade de cultura organizacional
Atividade de cultura organizacionalAlcione R Barbosa
 
Estatistica aplicada exercicios resolvidos manual tecnico formando
Estatistica aplicada exercicios resolvidos manual tecnico formandoEstatistica aplicada exercicios resolvidos manual tecnico formando
Estatistica aplicada exercicios resolvidos manual tecnico formandoAntonio Mankumbani Chora
 
Sugestões para elaboração de projeto de pesquisa qualitativa
Sugestões para elaboração de projeto de pesquisa qualitativaSugestões para elaboração de projeto de pesquisa qualitativa
Sugestões para elaboração de projeto de pesquisa qualitativaLucinea Lima Lacerda
 
1.1 introdução à logística
1.1 introdução à logística1.1 introdução à logística
1.1 introdução à logísticaLeonardo Santos
 
O papel da didática na formação do professor
O papel da didática na formação do professorO papel da didática na formação do professor
O papel da didática na formação do professorna educação
 
TEORIA CIENTIFICA 04.pdf
TEORIA CIENTIFICA 04.pdfTEORIA CIENTIFICA 04.pdf
TEORIA CIENTIFICA 04.pdfPatrickAnjos1
 
Transdisciplinaridade no Curso Intercultural da UFG
Transdisciplinaridade no Curso Intercultural da UFGTransdisciplinaridade no Curso Intercultural da UFG
Transdisciplinaridade no Curso Intercultural da UFGZara Hoffmann
 
Pesquisa Qualitativa e Quantitativa
Pesquisa Qualitativa e QuantitativaPesquisa Qualitativa e Quantitativa
Pesquisa Qualitativa e Quantitativajlpaesjr
 
Apresentacao de-tcc
Apresentacao de-tccApresentacao de-tcc
Apresentacao de-tccUnisinos
 

Mais procurados (20)

Metodologia cientifica
Metodologia cientificaMetodologia cientifica
Metodologia cientifica
 
Metodologia científica
Metodologia científicaMetodologia científica
Metodologia científica
 
Apresentação paradigmas
Apresentação paradigmas Apresentação paradigmas
Apresentação paradigmas
 
Metodologias Ativas
Metodologias AtivasMetodologias Ativas
Metodologias Ativas
 
Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo
Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículoDocumentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo
Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo
 
1.ensino as abordagens do processo
1.ensino as abordagens do processo1.ensino as abordagens do processo
1.ensino as abordagens do processo
 
Educação profissional, formação docente e a interface com a EJA
Educação profissional, formação docente e a interface com a EJAEducação profissional, formação docente e a interface com a EJA
Educação profissional, formação docente e a interface com a EJA
 
Atividade de cultura organizacional
Atividade de cultura organizacionalAtividade de cultura organizacional
Atividade de cultura organizacional
 
Estatistica aplicada exercicios resolvidos manual tecnico formando
Estatistica aplicada exercicios resolvidos manual tecnico formandoEstatistica aplicada exercicios resolvidos manual tecnico formando
Estatistica aplicada exercicios resolvidos manual tecnico formando
 
Sugestões para elaboração de projeto de pesquisa qualitativa
Sugestões para elaboração de projeto de pesquisa qualitativaSugestões para elaboração de projeto de pesquisa qualitativa
Sugestões para elaboração de projeto de pesquisa qualitativa
 
1.1 introdução à logística
1.1 introdução à logística1.1 introdução à logística
1.1 introdução à logística
 
O papel da didática na formação do professor
O papel da didática na formação do professorO papel da didática na formação do professor
O papel da didática na formação do professor
 
TEORIA CIENTIFICA 04.pdf
TEORIA CIENTIFICA 04.pdfTEORIA CIENTIFICA 04.pdf
TEORIA CIENTIFICA 04.pdf
 
Transdisciplinaridade no Curso Intercultural da UFG
Transdisciplinaridade no Curso Intercultural da UFGTransdisciplinaridade no Curso Intercultural da UFG
Transdisciplinaridade no Curso Intercultural da UFG
 
Pesquisa Participante
Pesquisa Participante Pesquisa Participante
Pesquisa Participante
 
Pesquisa Qualitativa e Quantitativa
Pesquisa Qualitativa e QuantitativaPesquisa Qualitativa e Quantitativa
Pesquisa Qualitativa e Quantitativa
 
O sistema de transportes
O sistema de transportesO sistema de transportes
O sistema de transportes
 
Trajetória histórica da didática
Trajetória histórica da didáticaTrajetória histórica da didática
Trajetória histórica da didática
 
Apresentacao Seminario
Apresentacao SeminarioApresentacao Seminario
Apresentacao Seminario
 
Apresentacao de-tcc
Apresentacao de-tccApresentacao de-tcc
Apresentacao de-tcc
 

Destaque

Amostragem estatistica 2017_1
Amostragem estatistica 2017_1Amostragem estatistica 2017_1
Amostragem estatistica 2017_1Psicologia_2015
 
Material de apoio estatística 2017 1
Material de apoio estatística 2017 1Material de apoio estatística 2017 1
Material de apoio estatística 2017 1Psicologia_2015
 
Plano de aula est 1 terça
Plano de aula est 1 terçaPlano de aula est 1 terça
Plano de aula est 1 terçaPsicologia_2015
 
A LONGA RELAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA E ESTATISTICA
A LONGA RELAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA E ESTATISTICAA LONGA RELAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA E ESTATISTICA
A LONGA RELAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA E ESTATISTICAPsicologia_2015
 
TEXTO 1 - A INSERÇÃO DO PSICOLOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR
TEXTO 1 - A INSERÇÃO DO PSICOLOGO NO CONTEXTO HOSPITALARTEXTO 1 - A INSERÇÃO DO PSICOLOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR
TEXTO 1 - A INSERÇÃO DO PSICOLOGO NO CONTEXTO HOSPITALARPsicologia_2015
 
Texto 3 enfrentamento do estresse
Texto 3   enfrentamento do estresseTexto 3   enfrentamento do estresse
Texto 3 enfrentamento do estressePsicologia_2015
 
TEXTO 4 - ASPECTOS PSICOLOGICOS DA GRAVIDEZ
TEXTO 4 - ASPECTOS PSICOLOGICOS DA GRAVIDEZTEXTO 4 - ASPECTOS PSICOLOGICOS DA GRAVIDEZ
TEXTO 4 - ASPECTOS PSICOLOGICOS DA GRAVIDEZPsicologia_2015
 
Apresentação Diagnóstico TIC
Apresentação  Diagnóstico TICApresentação  Diagnóstico TIC
Apresentação Diagnóstico TICMarcelo Aguiar
 
Progressive enforcement training spanish version2
Progressive enforcement training  spanish version2Progressive enforcement training  spanish version2
Progressive enforcement training spanish version2nicolelopez125
 
DiagnóStico Institucional
DiagnóStico InstitucionalDiagnóStico Institucional
DiagnóStico InstitucionalRaskol Nikov
 
Doc 25 de jul de 2015 10:41
Doc 25 de jul de 2015 10:41Doc 25 de jul de 2015 10:41
Doc 25 de jul de 2015 10:41Marcelo Aguiar
 
Diagnóstico de uso didáctico de las tic
Diagnóstico de uso didáctico de las ticDiagnóstico de uso didáctico de las tic
Diagnóstico de uso didáctico de las ticClaudia Rosete
 

Destaque (20)

Amostragem(aula 2 2017)
Amostragem(aula 2 2017)Amostragem(aula 2 2017)
Amostragem(aula 2 2017)
 
Amostragem estatistica 2017_1
Amostragem estatistica 2017_1Amostragem estatistica 2017_1
Amostragem estatistica 2017_1
 
Tna - MATEMÁTICA
Tna - MATEMÁTICATna - MATEMÁTICA
Tna - MATEMÁTICA
 
Material de apoio estatística 2017 1
Material de apoio estatística 2017 1Material de apoio estatística 2017 1
Material de apoio estatística 2017 1
 
Plano de aula est 1 terça
Plano de aula est 1 terçaPlano de aula est 1 terça
Plano de aula est 1 terça
 
1 lista arredondamento
1 lista arredondamento1 lista arredondamento
1 lista arredondamento
 
Texto 2 estresse
Texto 2   estresseTexto 2   estresse
Texto 2 estresse
 
A LONGA RELAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA E ESTATISTICA
A LONGA RELAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA E ESTATISTICAA LONGA RELAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA E ESTATISTICA
A LONGA RELAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA E ESTATISTICA
 
TEXTO 1 - A INSERÇÃO DO PSICOLOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR
TEXTO 1 - A INSERÇÃO DO PSICOLOGO NO CONTEXTO HOSPITALARTEXTO 1 - A INSERÇÃO DO PSICOLOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR
TEXTO 1 - A INSERÇÃO DO PSICOLOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR
 
Texto 3 enfrentamento do estresse
Texto 3   enfrentamento do estresseTexto 3   enfrentamento do estresse
Texto 3 enfrentamento do estresse
 
TEXTO 4 - ASPECTOS PSICOLOGICOS DA GRAVIDEZ
TEXTO 4 - ASPECTOS PSICOLOGICOS DA GRAVIDEZTEXTO 4 - ASPECTOS PSICOLOGICOS DA GRAVIDEZ
TEXTO 4 - ASPECTOS PSICOLOGICOS DA GRAVIDEZ
 
Estatistica resumo
Estatistica   resumoEstatistica   resumo
Estatistica resumo
 
Apresentação Diagnóstico TIC
Apresentação  Diagnóstico TICApresentação  Diagnóstico TIC
Apresentação Diagnóstico TIC
 
Progressive enforcement training spanish version2
Progressive enforcement training  spanish version2Progressive enforcement training  spanish version2
Progressive enforcement training spanish version2
 
Impacto de las tic
Impacto de las ticImpacto de las tic
Impacto de las tic
 
Diagnostico tic
Diagnostico ticDiagnostico tic
Diagnostico tic
 
DiagnóStico Institucional
DiagnóStico InstitucionalDiagnóStico Institucional
DiagnóStico Institucional
 
Doc 25 de jul de 2015 10:41
Doc 25 de jul de 2015 10:41Doc 25 de jul de 2015 10:41
Doc 25 de jul de 2015 10:41
 
Diagnóstico de uso didáctico de las tic
Diagnóstico de uso didáctico de las ticDiagnóstico de uso didáctico de las tic
Diagnóstico de uso didáctico de las tic
 
Proyecto Colaborativo
Proyecto ColaborativoProyecto Colaborativo
Proyecto Colaborativo
 

Semelhante a Introdução à Estatística para Análise de Dados

Profsidineiindoleonardo 6m1
Profsidineiindoleonardo 6m1Profsidineiindoleonardo 6m1
Profsidineiindoleonardo 6m1carolineborba
 
4 apostila de estatística i
4 apostila de estatística i4 apostila de estatística i
4 apostila de estatística iJonnas Calado
 
Objeto De Aprendizagem Sobre Estatistica
Objeto De Aprendizagem Sobre EstatisticaObjeto De Aprendizagem Sobre Estatistica
Objeto De Aprendizagem Sobre EstatisticaKatita Franca
 
Capítulo 1 livro básico probabiliade
Capítulo 1  livro básico probabiliadeCapítulo 1  livro básico probabiliade
Capítulo 1 livro básico probabiliadeWodson Vieira Gomes
 
EstatisticaConceitos.pptx
EstatisticaConceitos.pptxEstatisticaConceitos.pptx
EstatisticaConceitos.pptxReginaSmith66
 
Aprenda fazer uma distribuição de frequência, Estatistica
Aprenda fazer uma distribuição de frequência, EstatisticaAprenda fazer uma distribuição de frequência, Estatistica
Aprenda fazer uma distribuição de frequência, EstatisticaPedro Kangombe
 
Apost estatistica
Apost estatistica Apost estatistica
Apost estatistica takeshikasuo
 
Probabilidade e Estatística - Aula 01
Probabilidade e Estatística - Aula 01Probabilidade e Estatística - Aula 01
Probabilidade e Estatística - Aula 01Augusto Junior
 
Aula1 oscar ribas
Aula1 oscar ribasAula1 oscar ribas
Aula1 oscar ribasValmirLemos
 
Apostila de estatística básica
Apostila de estatística básicaApostila de estatística básica
Apostila de estatística básicaMárcio Silva
 
Estatistica pdf
Estatistica pdfEstatistica pdf
Estatistica pdfUNIVASF
 
Apostila5 ine5102 quimica
Apostila5 ine5102 quimicaApostila5 ine5102 quimica
Apostila5 ine5102 quimicasmpgiacobbo
 

Semelhante a Introdução à Estatística para Análise de Dados (20)

Aula1
Aula1Aula1
Aula1
 
Profsidineiindoleonardo 6m1
Profsidineiindoleonardo 6m1Profsidineiindoleonardo 6m1
Profsidineiindoleonardo 6m1
 
4 apostila de estatística i
4 apostila de estatística i4 apostila de estatística i
4 apostila de estatística i
 
Objeto De Aprendizagem Sobre Estatistica
Objeto De Aprendizagem Sobre EstatisticaObjeto De Aprendizagem Sobre Estatistica
Objeto De Aprendizagem Sobre Estatistica
 
Apostila estatistica1
Apostila estatistica1Apostila estatistica1
Apostila estatistica1
 
Apostila de estatística i
Apostila de estatística iApostila de estatística i
Apostila de estatística i
 
Apostila de estat_stica
Apostila de estat_sticaApostila de estat_stica
Apostila de estat_stica
 
Capítulo 1 livro básico probabiliade
Capítulo 1  livro básico probabiliadeCapítulo 1  livro básico probabiliade
Capítulo 1 livro básico probabiliade
 
Apostila estatística 1
Apostila estatística   1Apostila estatística   1
Apostila estatística 1
 
EstatisticaConceitos.pptx
EstatisticaConceitos.pptxEstatisticaConceitos.pptx
EstatisticaConceitos.pptx
 
Estatística
EstatísticaEstatística
Estatística
 
Estatística
EstatísticaEstatística
Estatística
 
Estatistica
EstatisticaEstatistica
Estatistica
 
Aprenda fazer uma distribuição de frequência, Estatistica
Aprenda fazer uma distribuição de frequência, EstatisticaAprenda fazer uma distribuição de frequência, Estatistica
Aprenda fazer uma distribuição de frequência, Estatistica
 
Apost estatistica
Apost estatistica Apost estatistica
Apost estatistica
 
Probabilidade e Estatística - Aula 01
Probabilidade e Estatística - Aula 01Probabilidade e Estatística - Aula 01
Probabilidade e Estatística - Aula 01
 
Aula1 oscar ribas
Aula1 oscar ribasAula1 oscar ribas
Aula1 oscar ribas
 
Apostila de estatística básica
Apostila de estatística básicaApostila de estatística básica
Apostila de estatística básica
 
Estatistica pdf
Estatistica pdfEstatistica pdf
Estatistica pdf
 
Apostila5 ine5102 quimica
Apostila5 ine5102 quimicaApostila5 ine5102 quimica
Apostila5 ine5102 quimica
 

Último

11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfManuais Formação
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasraveccavp
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 

Último (20)

11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 

Introdução à Estatística para Análise de Dados

  • 2.  Ementa: O uso da estatística em psicologia. Delineamentos e análises de dados com uso de ferramentas atuais. Estatística descritiva. População, Amostras e Amostragem. Representação de dados amostrais e medidas descritivas de uma amostra. Principais distribuições de frequência. Medidas de Posição. Medidas de Dispersão. Introdução à Probabilidade. Correlação e Regressão Lineares. 2 DISCIPLINAS DO QUARTO SEMESTRE
  • 3. COMPETÊNCIAS  Avaliar fenômenos humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva, em diferentes contextos; de indivíduos, de grupos e de organizações. 3
  • 4. HABILIDADES  Utilizar os recursos da matemática, da estatística e da informática para a análise e apresentação de dados e para a preparação das atividades profissionais em Psicologia, bem como metodologias de análises oriundas das ciências humanas e sociais. 4
  • 5. O que é a estatística ? Para muitos, a estatística não passa de conjuntos de tabelas de dados numéricos. Os estatísticos são pessoas que coletam esses dados. •A estatística originou-se com a coleta e construção de tabelas de dados para os governos • A situação evoluiu e esta coleta de dados representa somente um dos aspectos da estatística. 5
  • 6.  “Por serem mais precisos do que as palavras, os números são particularmente mais adequados para transmitir as conclusões científicas.”  (PAGANO e GAUVRE 2004 ) 6
  • 7. O que é Estatística? http://www.ime.unicamp.br/~hlachos/estdescr1.pdf A estatística é um conjunto de técnicas que permite, de forma sistemática, organizar, descrever, analisar e interpretar dados oriundos de estudos ou experimentos, realizados em qualquer área do conhecimento. 7
  • 8. O que é Estatística? Estatística -" É um conjunto de métodos e processos quantitativos que servem para estudar e medir os fenômenos coletivos." http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf 8
  • 9. O que é Estatística?  "A Estatística é uma parte da Matemática Aplicada que fornece métodos para a coleta, organização, descrição, análise e interpretação de dados e para a utilização dos mesmos na tomada de decisões." http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf 9
  • 10. “Estatística é uma parte da Matemática Aplicada que fornece métodos para a coleta, organização, descrição, análise e interpretação de dados.” O que é Estatística? 10
  • 11. Introdução: A Estatística, que é um ramo da Matemática Aplicada, teve suas origens na Antiguidade, relacionando-se basicamente, aos registros e negócios do Estado (daí a origem do nome Estatística). Diversos povos tinham o hábito de registrar a população, os nascimentos, os óbitos, as riquezas pessoais, as terras, os impostos, etc. http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf 11
  • 12. Um pouco de história: Na Idade Média colhiam-se informações, geralmente com fina- lidades tributárias ou bélicas. A partir do século XVI , de uma maneira mais sistemática, começaram a surgir as primeiras tabelas e os primeiros números relativos, associados a fatos sociais. http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf 12
  • 13. Um pouco de história: http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf 13
  • 14. Um pouco de história: No século XVIII o estudo foi adquirindo feições verdadeiramente científicas e Godofredo Achenwall definiu efetivamente seus objetivos relacionando a Estatística com as demais ciências. http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf 14
  • 15. Na história, vemos que a palavra Estatística apareceu pela primeira vez no século XVIII e foi sugerida pelo alemão Gottfried Achemmel (1719-1772); palavra esta que deriva de statu (estado, em latim). Como se pode perceber, Estatística é um nome que deriva de Estado; de fato, na origem, as atividades da Estatística eram, basicamente, atividades de Estado. Mas hoje isso mudou bastante. 15
  • 16. O primeiro levantamento estatístico de que se tem conhecimento se deve a Heródoto e se refere a um estudo da riqueza da população do Egito, cuja finalidade era averiguar quais eram os recursos humanos e econômicos disponíveis para a construção das pirâmides, isso no ano de 3050 a. C. 16
  • 17. No ano de 2238 a. C., o Imperador Chinês Yao ordenou a realização de uma Estatística com fins industriais e comerciais. No ano de 1400 a. C., o famoso faraó egípcio Ramsés II ordenou um levantamento das terras do Egito. Existem ainda, outros casos de Estatísticas no período antigos da civilização. 17
  • 18. Em períodos mais recentes, podemos sintetizar as preocupações com a Estatística em quatro fases: 18
  • 19. Primeira Fase Fonte: História da Estatística (2006) 19
  • 23. A Estatística está interessada nos métodos científicos para coleta, organização, resumo, apresentação e análise de dados bem como na obtenção de conclusões válidas e na tomada de decisões razoáveis baseadas em tais análises. (SPIEGEL, 1975, p. 1, ) 23
  • 24. Um pouco de história: As tabelas tornaram-se mais complexas, surgiram as representações gráficas e o cálculo de probabilidades, e a Estatística deixou de ser uma simples catalogação de dados numéricos coletivos para se tornar o estudo de como chegar a conclusões sobre o todo (População), partindo de observações de partes desse todo (Amostras). http://magiadamatematica.com/uss/pedagogia/estatistica.pdf 24
  • 25. Áreas da Estatística 1.- Estatística Descritiva 2.- Probabilidade 3.- Inferência estatística http://www.ime.unicamp.br/~hlachos/estdescr1.pdf 25
  • 26. ESTATÍSTICA DESCRITIVA A estatística descritiva é a etapa inicial da análise utilizada para descrever e resumir os dados. A disponibilidade de uma grande quantidade de dados e de métodos computacionais muito eficientes revigorou está área da estatística. http://www.ime.unicamp.br/~hlachos/estdescr1.pdf 26
  • 27. Estatística Descritiva X Estatística Indutiva: A Estatística Descritiva ou Dedutiva é o ramo da Estatística que tem por objetivo descrever e analisar fatos relacionados a determinado grupo ou população, sem pretender tirar conclusões de caráter mais genérico. 27
  • 28. Estatística Descritiva X Estatística Indutiva: A Estatística Indutiva ou Inferência Estatística , baseando- se nos resultados obtidos da análise de amostra de uma população, procura inferir ou estimar as leis de comportamento de toda a população. 28
  • 29. Os Gráficos são Estatísticas Descritivas 29
  • 30. A Estatística é a ciência que engloba os conceitos de organização, descrição, análise e interpretação dos dados. É usada e útil para pesquisas onde deseja- se planejamento ótimo, obter indicações de qualidade, coleciona-se informações ou dados, e para auxiliar na interpretação e conclusões sobre o fenômeno em questão. 30
  • 31. 31 A análise estatística pode também ser aplicada a vários ramos da psicologia: a psicologia social, a psicologia política e a psicologia clínica. Ao nível da psicologia clínica, a análise estatística permite testar a influência de variáveis clínicas no comportamento dos indivíduos.
  • 32. 32 Um exemplo deste tipo de observação pode consistir na observação dos doentes mentais em contexto psiquiátrico – um estudo que pretendia verificar a adaptação dos doentes mentais às instituições de internamento psiquiátrico.
  • 33. LIVROS DE ESTATÍSTICALIVROS DE ESTATÍSTICA 33