SlideShare uma empresa Scribd logo
Educação Profissional, formação
docente e a interface com a EJA
Prof. Dr. Rafael Barreto Almada
rafael.almada@ifrj.edu.br
O cenário atual da EPT
 Valor social da Educação Profissional e Tecnológica (EPT)
 Inclusão produtiva e EPT
 Melhoria da produtividade e competitividade e EPT
 Inovação tecnológica e EPT
 Políticas públicas e EPT
 PNE: Meta de triplicar o número de vagas de EPT, sendo 50%
gratuitas (PNE)
 Lei do Pronatec (12.513/2011)
Histórico da EPT no Brasil
Organização da Educação Brasileira (Lei 9.394/1996)
Redes e Instituições de Educação Profissional
no Brasil
Fonte: MEC INEP
Matrículas na Educação Básica.
Fonte: Censo Escolar da Educação Básica - INEP.
Relação de estudantes do EM não profissionalizante
por estudante do ET (2010-2014)
Os que fazem os jovens brasileiros
Fonte: PNAD 2013. IBGE SIS 2014
Açoes e políticas públicas na EPT após LDB
 1997
 Segmentação entre Ensino Médio e Ensino Técnico (Decreto 2.208/1997) “Art 5 º A
educação profissional de nível técnico terá organização curricular própria e
independente do ensino médio, podendo ser oferecida de forma concomitante ou
seqüencial a este.”
 Criação do Proep – Programa de Expansão da Educação Profissional, que visava a reforma
da EPT e expansão de escolas técnicas públicas e privadas.
 2003 a 2007
 Criação do Plano Nacional de Qualificação/Planos Setoriais de Qualificação – PlanSeQs
(2003/2004)
 Criação do Brasil Profissionalizado (Decreto n. 6.302/2007)
 Levantamento sobre oferta de EPT no Brasil (IBGE/PNAD 2007)
 Expansão da Rede Pública Federal de EPCT
Açoes e políticas públicas na EPT após LDB
 Apartir de 2008
 Criação dos Institutos Federais (Lei n. 11.892/2008)
 Inserção de seção sobre EPT na LDB (Lei n. 11.741/2008)
 Celebração do Acordo de Gratuidade com o Sistema S (2/3 da receita
compulsória líquida destina a cursos gratuitos – Decretos n. 6.633 e
6.635/2008)
 Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (Portaria MEC 870/2008)
 Criação dos Institutos Federais (Lei 11.892/2008)
 Criação do Sistec (Parecer CNE/CEB 14/2009)
 Criação da Rede e-Tec Brasil para fomentar a oferta de cursos técnicos a
distância (Decreto 7.589/2011)
 Criação do Pronatec, alocação dos SNA no sistema federal de ensino, criação da
Bolsa-Formãção e integração de diversas políticas (Lei 12.513/2011)
Açoes e políticas públicas na EPT após LDB
 Meta 11: triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível
médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta
por cento) da expansão no segmento público. Além da dimensão
quantitativa, a meta requer mudanças no valor social da formação técnica.
 Há questões culturais que impactam na atratividade dos jovens do
ensino médio pela formação técnica
 O alcance da meta depende de esforços conjuntos, especialmente dos
governos, do setor produtivo e da sociedade.
 Os jovens e as famílias precisam despertar maior interesse pela EPT.
O Pronatec (2011-2014) e a EPT
PNE - Metas e Estratégias Relacionadas à EPT
 Oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de EJA na forma
integrada à educação profissional nos anos finais do
ensino fundamental e no ensino médio.
 Fomentar a integração da EJA com a educação
profissional, inclusive na modalidade de educação a
distância.
 Fomentar programas de EJA, especialmente para a
população urbana e do campo na faixa etária de 15 a 17
anos.
PNE - Metas e Estratégias Relacionadas à EPT
 Há questões culturais que impactam na atratividade dos
jovens do ensino médio pela formação técnica.
 É preciso esforços conjuntos, especialmente dos governos,
do setor produtivo e da sociedade.
 A EPT deve se tornar uma escolha natural para os jovens
do ensino médio.
Desafios da politica pública da EPT
Desafios da formação docente na EPT
 A complexidade na oferta de educação profissional e tecnológica,
abrangendo níveis e modalidades distintos, não veio acompanhada de
políticas de formação docente.
 Histórico de fragmentação, improviso e insuficiência de formação
pedagógica na prática de muitos desses professores
 Base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos, com
suas práticas pedagógicas.
 Desenvolver um outro perfil de docente, capaz de pôr em prática as
pedagogias do trabalho independente e criativo, bem como de
construir a autonomia progressiva dos alunos,
 Orientação descontextualizada da realidade contemporânea com que
essa formação se desenvolve.
Desafios da formação docente na EPT
 O desenvolvimento da capacidade de contextualizar saberes e
técnicas: vincular processos educativos a processos sociais, escola e
vida, currículo escolar e realidade local, teoria e prática, educação
e trabalho.
 Aproximidade do processo de ensino-aprendizagem com o contexto
social, bem como com as relações do trabalho, para garantir ampla
base científico-tecnológica e maior articulação entre teoria e
prática.
 A unidade ensino-pesquisa colabora para edificar a autonomia dos
indivíduos, na formação de profissional, na aplicação prática.
 As bases tecnológicas, suas dimensões e significados devem nortear
os princípios da formação docente em EPT.
Desafios da função social na EPT
 Formação humana integral e, portanto, que incorpore ciência, trabalho,
tecnologia e cultura como eixos indissociáveis;
 Busca de soluções para os problemas comunitários, ou seja, realização de
ações orientadas à melhoria da qualidade de vida do entorno,
especialmente das classes trabalhadoras populares;
 Desenvolvimento de produtos e resolução de problemas do setor
produtivo;
 Transferência do conhecimento a outras organizações educativas ou não,
por meio dos processos de formação humana;
 Melhoria da própria ação institucional por meio dos processos de pesquisa,
de relação com o entorno, de gestão, de formação e de avaliação, ou
seja, investigar a própria ação na perspectiva de melhorar a atuação ante
a sociedade.
O professional de educação na EPT
Professor
Formação teórica e
metodológica
Profissional
Formação profissionais
e tecnológicos
Desafios da integração da EPT
Ensino
Médio
Ensino
Tecnológico
Ensino
Técnico
Maior
Atratividade
Maior
Articulação
Itinerário
Formativo
A formação na EPT
Obrigado!
Prof. Rafael Almada
Instituto Federal do Rio de Janeiro
rafael.almada@ifrj.edu.br

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

TCC SLIDE DE APRESENTAÇÃO
TCC SLIDE DE APRESENTAÇÃOTCC SLIDE DE APRESENTAÇÃO
TCC SLIDE DE APRESENTAÇÃO
professsorcarlinho
 
Slides Sextas inclusivas- práticas pedagógicas
Slides Sextas inclusivas- práticas pedagógicasSlides Sextas inclusivas- práticas pedagógicas
Slides Sextas inclusivas- práticas pedagógicas
Marily Oliveira
 
Linha do Tempo - Currículo
Linha do Tempo - CurrículoLinha do Tempo - Currículo
Linha do Tempo - Currículo
Jaqueline de Paulo
 
Parâmetros Curriculares Nacionais
Parâmetros Curriculares NacionaisParâmetros Curriculares Nacionais
Parâmetros Curriculares Nacionais
Marcelo Assis
 
Educação de Jovens e Adultos - Profª Dra Jaqueline Ventura
Educação de Jovens e Adultos - Profª Dra Jaqueline VenturaEducação de Jovens e Adultos - Profª Dra Jaqueline Ventura
Educação de Jovens e Adultos - Profª Dra Jaqueline Ventura
Grupo Educação, Mídias e Comunidade Surda
 
Conceituação da Educação Popular no Brasil
Conceituação da Educação Popular no BrasilConceituação da Educação Popular no Brasil
Conceituação da Educação Popular no Brasil
Livia Rodrigues
 
Organização do trabalho pedagógico
Organização do trabalho pedagógicoOrganização do trabalho pedagógico
Organização do trabalho pedagógico
Renata Peruce
 
Curriculo
CurriculoCurriculo
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNE
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNEPLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNE
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNE
Julhinha Camara
 
AULA 01 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO.ppt
AULA 01 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO.pptAULA 01 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO.ppt
AULA 01 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO.ppt
JuarezNeto13
 
Educação profissional no Brasil
Educação profissional no BrasilEducação profissional no Brasil
Educação profissional no Brasil
Lucas Malta Lopes
 
Educação profissional
Educação profissionalEducação profissional
Educação profissional
Priscila Leal
 
Antonio relatório de esatgio super visionado(pedagogia)
Antonio relatório de esatgio super visionado(pedagogia)Antonio relatório de esatgio super visionado(pedagogia)
Antonio relatório de esatgio super visionado(pedagogia)
Antonio Sousa
 
Políticas Educacionais
Políticas EducacionaisPolíticas Educacionais
Políticas Educacionais
Blog Amiga da Pedagogia By Nathália
 
inclusão escolar
inclusão escolarinclusão escolar
inclusão escolar
Ulisses Vakirtzis
 
Códigos e reprodução cultural de Basil Bernstein
Códigos e reprodução cultural de Basil BernsteinCódigos e reprodução cultural de Basil Bernstein
Códigos e reprodução cultural de Basil Bernstein
Livia Rodrigues
 
Sociologia da educação
Sociologia da educação Sociologia da educação
Sociologia da educação
Prof Bernardo Camblor
 
Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino
Darlan Campos
 
Relatorio de estágio do ensino médio
Relatorio de estágio do ensino médio Relatorio de estágio do ensino médio
Relatorio de estágio do ensino médio
Giselle Coutinho
 
EJA
EJA EJA

Mais procurados (20)

TCC SLIDE DE APRESENTAÇÃO
TCC SLIDE DE APRESENTAÇÃOTCC SLIDE DE APRESENTAÇÃO
TCC SLIDE DE APRESENTAÇÃO
 
Slides Sextas inclusivas- práticas pedagógicas
Slides Sextas inclusivas- práticas pedagógicasSlides Sextas inclusivas- práticas pedagógicas
Slides Sextas inclusivas- práticas pedagógicas
 
Linha do Tempo - Currículo
Linha do Tempo - CurrículoLinha do Tempo - Currículo
Linha do Tempo - Currículo
 
Parâmetros Curriculares Nacionais
Parâmetros Curriculares NacionaisParâmetros Curriculares Nacionais
Parâmetros Curriculares Nacionais
 
Educação de Jovens e Adultos - Profª Dra Jaqueline Ventura
Educação de Jovens e Adultos - Profª Dra Jaqueline VenturaEducação de Jovens e Adultos - Profª Dra Jaqueline Ventura
Educação de Jovens e Adultos - Profª Dra Jaqueline Ventura
 
Conceituação da Educação Popular no Brasil
Conceituação da Educação Popular no BrasilConceituação da Educação Popular no Brasil
Conceituação da Educação Popular no Brasil
 
Organização do trabalho pedagógico
Organização do trabalho pedagógicoOrganização do trabalho pedagógico
Organização do trabalho pedagógico
 
Curriculo
CurriculoCurriculo
Curriculo
 
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNE
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNEPLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNE
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -PNE
 
AULA 01 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO.ppt
AULA 01 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO.pptAULA 01 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO.ppt
AULA 01 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO.ppt
 
Educação profissional no Brasil
Educação profissional no BrasilEducação profissional no Brasil
Educação profissional no Brasil
 
Educação profissional
Educação profissionalEducação profissional
Educação profissional
 
Antonio relatório de esatgio super visionado(pedagogia)
Antonio relatório de esatgio super visionado(pedagogia)Antonio relatório de esatgio super visionado(pedagogia)
Antonio relatório de esatgio super visionado(pedagogia)
 
Políticas Educacionais
Políticas EducacionaisPolíticas Educacionais
Políticas Educacionais
 
inclusão escolar
inclusão escolarinclusão escolar
inclusão escolar
 
Códigos e reprodução cultural de Basil Bernstein
Códigos e reprodução cultural de Basil BernsteinCódigos e reprodução cultural de Basil Bernstein
Códigos e reprodução cultural de Basil Bernstein
 
Sociologia da educação
Sociologia da educação Sociologia da educação
Sociologia da educação
 
Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino
 
Relatorio de estágio do ensino médio
Relatorio de estágio do ensino médio Relatorio de estágio do ensino médio
Relatorio de estágio do ensino médio
 
EJA
EJA EJA
EJA
 

Destaque

Concepções e Princípios do PROEJA
Concepções e Princípios do PROEJAConcepções e Princípios do PROEJA
Concepções e Princípios do PROEJA
Marcio Morais
 
A educação profissional e as possibilidades com o empreendedorismo e o cooper...
A educação profissional e as possibilidades com o empreendedorismo e o cooper...A educação profissional e as possibilidades com o empreendedorismo e o cooper...
A educação profissional e as possibilidades com o empreendedorismo e o cooper...
MAIKON.biz
 
Permanência e êxito na educação profissional
Permanência e êxito na educação profissionalPermanência e êxito na educação profissional
Permanência e êxito na educação profissional
MAIKON.biz
 
Mercado de trabalho e desafios da formação profissional na América Latina
Mercado de trabalho e desafios da formação profissional na América LatinaMercado de trabalho e desafios da formação profissional na América Latina
Mercado de trabalho e desafios da formação profissional na América Latina
MAIKON.biz
 
Estágio na educação profissional: Desafios e Responsabilidades
Estágio na educação profissional: Desafios e ResponsabilidadesEstágio na educação profissional: Desafios e Responsabilidades
Estágio na educação profissional: Desafios e Responsabilidades
MAIKON.biz
 
O estágio supervisionado na educação profissional: Desafios e responsabilidades
O estágio supervisionado na educação profissional: Desafios e responsabilidadesO estágio supervisionado na educação profissional: Desafios e responsabilidades
O estágio supervisionado na educação profissional: Desafios e responsabilidades
MAIKON.biz
 
O estágio na educação profissional: Desafios e responsabilidades
O estágio na educação profissional: Desafios e responsabilidadesO estágio na educação profissional: Desafios e responsabilidades
O estágio na educação profissional: Desafios e responsabilidades
MAIKON.biz
 
Política fiscal e ajuste estrutural
Política fiscal e ajuste estruturalPolítica fiscal e ajuste estrutural
Política fiscal e ajuste estrutural
MAIKON.biz
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:  DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:  DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...
Vanessa Nogueira
 
Governo lança reforma do ensino médio
Governo lança reforma do ensino médioGoverno lança reforma do ensino médio
Governo lança reforma do ensino médio
Fabio Cruz
 
Mobral
MobralMobral
Tecnologia e Inovação na Educação Profissional: Construindo Ambientes de apre...
Tecnologia e Inovação na Educação Profissional: Construindo Ambientes de apre...Tecnologia e Inovação na Educação Profissional: Construindo Ambientes de apre...
Tecnologia e Inovação na Educação Profissional: Construindo Ambientes de apre...
MAIKON.biz
 
Novo Ensino Médio - Escolas em Tempo Integral
Novo Ensino Médio -  Escolas em Tempo IntegralNovo Ensino Médio -  Escolas em Tempo Integral
Novo Ensino Médio - Escolas em Tempo Integral
Palácio do Planalto
 
Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...
Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...
Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...
MAIKON.biz
 
Eja
EjaEja
Tecnicas de Vendas
Tecnicas de VendasTecnicas de Vendas
Tecnicas de Vendas
Simone Chiaretto
 

Destaque (16)

Concepções e Princípios do PROEJA
Concepções e Princípios do PROEJAConcepções e Princípios do PROEJA
Concepções e Princípios do PROEJA
 
A educação profissional e as possibilidades com o empreendedorismo e o cooper...
A educação profissional e as possibilidades com o empreendedorismo e o cooper...A educação profissional e as possibilidades com o empreendedorismo e o cooper...
A educação profissional e as possibilidades com o empreendedorismo e o cooper...
 
Permanência e êxito na educação profissional
Permanência e êxito na educação profissionalPermanência e êxito na educação profissional
Permanência e êxito na educação profissional
 
Mercado de trabalho e desafios da formação profissional na América Latina
Mercado de trabalho e desafios da formação profissional na América LatinaMercado de trabalho e desafios da formação profissional na América Latina
Mercado de trabalho e desafios da formação profissional na América Latina
 
Estágio na educação profissional: Desafios e Responsabilidades
Estágio na educação profissional: Desafios e ResponsabilidadesEstágio na educação profissional: Desafios e Responsabilidades
Estágio na educação profissional: Desafios e Responsabilidades
 
O estágio supervisionado na educação profissional: Desafios e responsabilidades
O estágio supervisionado na educação profissional: Desafios e responsabilidadesO estágio supervisionado na educação profissional: Desafios e responsabilidades
O estágio supervisionado na educação profissional: Desafios e responsabilidades
 
O estágio na educação profissional: Desafios e responsabilidades
O estágio na educação profissional: Desafios e responsabilidadesO estágio na educação profissional: Desafios e responsabilidades
O estágio na educação profissional: Desafios e responsabilidades
 
Política fiscal e ajuste estrutural
Política fiscal e ajuste estruturalPolítica fiscal e ajuste estrutural
Política fiscal e ajuste estrutural
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:  DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:  DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...
 
Governo lança reforma do ensino médio
Governo lança reforma do ensino médioGoverno lança reforma do ensino médio
Governo lança reforma do ensino médio
 
Mobral
MobralMobral
Mobral
 
Tecnologia e Inovação na Educação Profissional: Construindo Ambientes de apre...
Tecnologia e Inovação na Educação Profissional: Construindo Ambientes de apre...Tecnologia e Inovação na Educação Profissional: Construindo Ambientes de apre...
Tecnologia e Inovação na Educação Profissional: Construindo Ambientes de apre...
 
Novo Ensino Médio - Escolas em Tempo Integral
Novo Ensino Médio -  Escolas em Tempo IntegralNovo Ensino Médio -  Escolas em Tempo Integral
Novo Ensino Médio - Escolas em Tempo Integral
 
Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...
Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...
Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...
 
Eja
EjaEja
Eja
 
Tecnicas de Vendas
Tecnicas de VendasTecnicas de Vendas
Tecnicas de Vendas
 

Semelhante a Educação profissional, formação docente e a interface com a EJA

Formação de professores e ea d
Formação de professores e ea dFormação de professores e ea d
Formação de professores e ea d
Eunice Castro
 
Andrémario pozzebon
Andrémario pozzebon Andrémario pozzebon
Andrémario pozzebon
equipetics
 
Programa brasil profissionalizado 2
Programa brasil profissionalizado 2Programa brasil profissionalizado 2
Programa brasil profissionalizado 2
Tiago Holanda
 
As Tecnologias da Informação e Comunicação: propostas apresentadas na Confer...
As Tecnologias da Informação e Comunicação: propostas apresentadas na  Confer...As Tecnologias da Informação e Comunicação: propostas apresentadas na  Confer...
As Tecnologias da Informação e Comunicação: propostas apresentadas na Confer...
Eziquiel Menta
 
Capital Humano vs. Capital Tecnológico - Projetos Tecnológicos na Educação: u...
Capital Humano vs. Capital Tecnológico - Projetos Tecnológicos na Educação: u...Capital Humano vs. Capital Tecnológico - Projetos Tecnológicos na Educação: u...
Capital Humano vs. Capital Tecnológico - Projetos Tecnológicos na Educação: u...
Evandro Morgado
 
Proeja
ProejaProeja
Etica e cidadania no setor público
Etica e cidadania no setor públicoEtica e cidadania no setor público
Etica e cidadania no setor público
mandy mta
 
Slide bsb g3
Slide bsb   g3Slide bsb   g3
Slide bsb g3
Elisangela
 
Plano Nacional de Educação
Plano Nacional de EducaçãoPlano Nacional de Educação
Plano Nacional de Educação
Deputado Paulo Rubem - PDT
 
Seb Tecnologias Educacionais Sbie 17 Nov
Seb Tecnologias Educacionais Sbie 17 NovSeb Tecnologias Educacionais Sbie 17 Nov
Seb Tecnologias Educacionais Sbie 17 Nov
Universidade do Contestado
 
Plano mec informatização das escolas
Plano mec   informatização das escolasPlano mec   informatização das escolas
Plano mec informatização das escolas
IFMS - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul
 
A INSERÇÃO PROFISSIONAL NA CARREIRA DOCENTE ENQUANTO MOVIMENTO CONSTRUTIVO DA...
A INSERÇÃO PROFISSIONAL NA CARREIRA DOCENTE ENQUANTO MOVIMENTO CONSTRUTIVO DA...A INSERÇÃO PROFISSIONAL NA CARREIRA DOCENTE ENQUANTO MOVIMENTO CONSTRUTIVO DA...
A INSERÇÃO PROFISSIONAL NA CARREIRA DOCENTE ENQUANTO MOVIMENTO CONSTRUTIVO DA...
ProfessorPrincipiante
 
Educação Profissional e Ensino Médio: os desafios da concomitância
Educação Profissional e Ensino Médio: os desafios da concomitância Educação Profissional e Ensino Médio: os desafios da concomitância
Educação Profissional e Ensino Médio: os desafios da concomitância
pronatec
 
PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...
PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...
PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...
MagnoFernando4
 
PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...
PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...
PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...
MagnoFernando4
 
Educação Inclusiva TEC NEP no IFET
Educação Inclusiva TEC NEP no IFETEducação Inclusiva TEC NEP no IFET
Educação Inclusiva TEC NEP no IFET
Centro Paula Souza
 
Tecnologias e empoderamento: análise do Programa Um Computador por Aluno no E...
Tecnologias e empoderamento: análise do Programa Um Computador por Aluno no E...Tecnologias e empoderamento: análise do Programa Um Computador por Aluno no E...
Tecnologias e empoderamento: análise do Programa Um Computador por Aluno no E...
Lucila Pesce
 
Estudo conceptual dos_servicos_dos_crtic_chaves ii
Estudo conceptual dos_servicos_dos_crtic_chaves iiEstudo conceptual dos_servicos_dos_crtic_chaves ii
Estudo conceptual dos_servicos_dos_crtic_chaves ii
Ministério da Educação
 
Slides Proinfo
Slides ProinfoSlides Proinfo
Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimen...
Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimen...Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimen...
Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimen...
Os Fantasmas !
 

Semelhante a Educação profissional, formação docente e a interface com a EJA (20)

Formação de professores e ea d
Formação de professores e ea dFormação de professores e ea d
Formação de professores e ea d
 
Andrémario pozzebon
Andrémario pozzebon Andrémario pozzebon
Andrémario pozzebon
 
Programa brasil profissionalizado 2
Programa brasil profissionalizado 2Programa brasil profissionalizado 2
Programa brasil profissionalizado 2
 
As Tecnologias da Informação e Comunicação: propostas apresentadas na Confer...
As Tecnologias da Informação e Comunicação: propostas apresentadas na  Confer...As Tecnologias da Informação e Comunicação: propostas apresentadas na  Confer...
As Tecnologias da Informação e Comunicação: propostas apresentadas na Confer...
 
Capital Humano vs. Capital Tecnológico - Projetos Tecnológicos na Educação: u...
Capital Humano vs. Capital Tecnológico - Projetos Tecnológicos na Educação: u...Capital Humano vs. Capital Tecnológico - Projetos Tecnológicos na Educação: u...
Capital Humano vs. Capital Tecnológico - Projetos Tecnológicos na Educação: u...
 
Proeja
ProejaProeja
Proeja
 
Etica e cidadania no setor público
Etica e cidadania no setor públicoEtica e cidadania no setor público
Etica e cidadania no setor público
 
Slide bsb g3
Slide bsb   g3Slide bsb   g3
Slide bsb g3
 
Plano Nacional de Educação
Plano Nacional de EducaçãoPlano Nacional de Educação
Plano Nacional de Educação
 
Seb Tecnologias Educacionais Sbie 17 Nov
Seb Tecnologias Educacionais Sbie 17 NovSeb Tecnologias Educacionais Sbie 17 Nov
Seb Tecnologias Educacionais Sbie 17 Nov
 
Plano mec informatização das escolas
Plano mec   informatização das escolasPlano mec   informatização das escolas
Plano mec informatização das escolas
 
A INSERÇÃO PROFISSIONAL NA CARREIRA DOCENTE ENQUANTO MOVIMENTO CONSTRUTIVO DA...
A INSERÇÃO PROFISSIONAL NA CARREIRA DOCENTE ENQUANTO MOVIMENTO CONSTRUTIVO DA...A INSERÇÃO PROFISSIONAL NA CARREIRA DOCENTE ENQUANTO MOVIMENTO CONSTRUTIVO DA...
A INSERÇÃO PROFISSIONAL NA CARREIRA DOCENTE ENQUANTO MOVIMENTO CONSTRUTIVO DA...
 
Educação Profissional e Ensino Médio: os desafios da concomitância
Educação Profissional e Ensino Médio: os desafios da concomitância Educação Profissional e Ensino Médio: os desafios da concomitância
Educação Profissional e Ensino Médio: os desafios da concomitância
 
PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...
PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...
PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...
 
PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...
PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...
PRÁTICA DOCENTE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DA BNCC NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TEC...
 
Educação Inclusiva TEC NEP no IFET
Educação Inclusiva TEC NEP no IFETEducação Inclusiva TEC NEP no IFET
Educação Inclusiva TEC NEP no IFET
 
Tecnologias e empoderamento: análise do Programa Um Computador por Aluno no E...
Tecnologias e empoderamento: análise do Programa Um Computador por Aluno no E...Tecnologias e empoderamento: análise do Programa Um Computador por Aluno no E...
Tecnologias e empoderamento: análise do Programa Um Computador por Aluno no E...
 
Estudo conceptual dos_servicos_dos_crtic_chaves ii
Estudo conceptual dos_servicos_dos_crtic_chaves iiEstudo conceptual dos_servicos_dos_crtic_chaves ii
Estudo conceptual dos_servicos_dos_crtic_chaves ii
 
Slides Proinfo
Slides ProinfoSlides Proinfo
Slides Proinfo
 
Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimen...
Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimen...Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimen...
Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimen...
 

Último

Pedagogia universitária em ciência e tecnologia
Pedagogia universitária em ciência e tecnologiaPedagogia universitária em ciência e tecnologia
Pedagogia universitária em ciência e tecnologia
Nertan Dias
 
PROVA DE ARTE PARA IMPRESSÃO - CORRETA gabarito .pdf
PROVA DE ARTE PARA IMPRESSÃO - CORRETA gabarito .pdfPROVA DE ARTE PARA IMPRESSÃO - CORRETA gabarito .pdf
PROVA DE ARTE PARA IMPRESSÃO - CORRETA gabarito .pdf
MiriamCamily
 
O século XVII e o nascimento da pedagogia.pptx
O século XVII e o nascimento da pedagogia.pptxO século XVII e o nascimento da pedagogia.pptx
O século XVII e o nascimento da pedagogia.pptx
geiseortiz1
 
Cap. 1_Desenho_Elementos, Suportes e Riscadores
Cap. 1_Desenho_Elementos, Suportes e RiscadoresCap. 1_Desenho_Elementos, Suportes e Riscadores
Cap. 1_Desenho_Elementos, Suportes e Riscadores
Shakil Y. Rahim
 
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptxRoteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
pamellaaraujo10
 
Sequência Didática de Matemática MatemáticaMatemática.pdf
Sequência Didática de Matemática MatemáticaMatemática.pdfSequência Didática de Matemática MatemáticaMatemática.pdf
Sequência Didática de Matemática MatemáticaMatemática.pdf
marcos oliveira
 
Loteria - Adição, subtração, multiplicação e divisão.
Loteria - Adição,  subtração,  multiplicação e divisão.Loteria - Adição,  subtração,  multiplicação e divisão.
Loteria - Adição, subtração, multiplicação e divisão.
Mary Alvarenga
 
O Profeta Jeremias - A Biografia de Jeremias.pptx4
O Profeta Jeremias - A Biografia de Jeremias.pptx4O Profeta Jeremias - A Biografia de Jeremias.pptx4
O Profeta Jeremias - A Biografia de Jeremias.pptx4
DouglasMoraes54
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
Manuais Formação
 
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
Manuais Formação
 
A Formação da Moral Cristã na Infância - CESB - DIJ - DIEF - G. de PAIS - 16....
A Formação da Moral Cristã na Infância - CESB - DIJ - DIEF - G. de PAIS - 16....A Formação da Moral Cristã na Infância - CESB - DIJ - DIEF - G. de PAIS - 16....
A Formação da Moral Cristã na Infância - CESB - DIJ - DIEF - G. de PAIS - 16....
MarcoAurlioResende
 
ATIVIDADES de alfabetização do mês de junho
ATIVIDADES de alfabetização do mês de junhoATIVIDADES de alfabetização do mês de junho
ATIVIDADES de alfabetização do mês de junho
Crisnaiara
 
Resumo de Química 10º ano Estudo exames nacionais
Resumo de Química 10º ano Estudo exames nacionaisResumo de Química 10º ano Estudo exames nacionais
Resumo de Química 10º ano Estudo exames nacionais
beatrizsilva525654
 
Razonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
agosto - A cidadania - direitos e deveres em países hispanohablantes.pptx
agosto - A cidadania - direitos e deveres em países hispanohablantes.pptxagosto - A cidadania - direitos e deveres em países hispanohablantes.pptx
agosto - A cidadania - direitos e deveres em países hispanohablantes.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
Eurodeputados Portugueses 2024-2029 | Parlamento Europeu
Eurodeputados Portugueses 2024-2029 | Parlamento EuropeuEurodeputados Portugueses 2024-2029 | Parlamento Europeu
Eurodeputados Portugueses 2024-2029 | Parlamento Europeu
Centro Jacques Delors
 
DEUS CURA TODAS AS FERIDAS ESCONDIDAS DA NOSSA.pptx
DEUS CURA TODAS AS FERIDAS ESCONDIDAS DA NOSSA.pptxDEUS CURA TODAS AS FERIDAS ESCONDIDAS DA NOSSA.pptx
DEUS CURA TODAS AS FERIDAS ESCONDIDAS DA NOSSA.pptx
ConservoConstrues
 
Slides Lição 12, Betel, Ordenança para amar o próximo, 2Tr24.pptx
Slides Lição 12, Betel, Ordenança para amar o próximo, 2Tr24.pptxSlides Lição 12, Betel, Ordenança para amar o próximo, 2Tr24.pptx
Slides Lição 12, Betel, Ordenança para amar o próximo, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Psicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptx
Psicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptxPsicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptx
Psicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptx
TiagoLouro8
 
EXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdf
EXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdfEXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdf
EXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdf
eltinhorg
 

Último (20)

Pedagogia universitária em ciência e tecnologia
Pedagogia universitária em ciência e tecnologiaPedagogia universitária em ciência e tecnologia
Pedagogia universitária em ciência e tecnologia
 
PROVA DE ARTE PARA IMPRESSÃO - CORRETA gabarito .pdf
PROVA DE ARTE PARA IMPRESSÃO - CORRETA gabarito .pdfPROVA DE ARTE PARA IMPRESSÃO - CORRETA gabarito .pdf
PROVA DE ARTE PARA IMPRESSÃO - CORRETA gabarito .pdf
 
O século XVII e o nascimento da pedagogia.pptx
O século XVII e o nascimento da pedagogia.pptxO século XVII e o nascimento da pedagogia.pptx
O século XVII e o nascimento da pedagogia.pptx
 
Cap. 1_Desenho_Elementos, Suportes e Riscadores
Cap. 1_Desenho_Elementos, Suportes e RiscadoresCap. 1_Desenho_Elementos, Suportes e Riscadores
Cap. 1_Desenho_Elementos, Suportes e Riscadores
 
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptxRoteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
 
Sequência Didática de Matemática MatemáticaMatemática.pdf
Sequência Didática de Matemática MatemáticaMatemática.pdfSequência Didática de Matemática MatemáticaMatemática.pdf
Sequência Didática de Matemática MatemáticaMatemática.pdf
 
Loteria - Adição, subtração, multiplicação e divisão.
Loteria - Adição,  subtração,  multiplicação e divisão.Loteria - Adição,  subtração,  multiplicação e divisão.
Loteria - Adição, subtração, multiplicação e divisão.
 
O Profeta Jeremias - A Biografia de Jeremias.pptx4
O Profeta Jeremias - A Biografia de Jeremias.pptx4O Profeta Jeremias - A Biografia de Jeremias.pptx4
O Profeta Jeremias - A Biografia de Jeremias.pptx4
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
 
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
 
A Formação da Moral Cristã na Infância - CESB - DIJ - DIEF - G. de PAIS - 16....
A Formação da Moral Cristã na Infância - CESB - DIJ - DIEF - G. de PAIS - 16....A Formação da Moral Cristã na Infância - CESB - DIJ - DIEF - G. de PAIS - 16....
A Formação da Moral Cristã na Infância - CESB - DIJ - DIEF - G. de PAIS - 16....
 
ATIVIDADES de alfabetização do mês de junho
ATIVIDADES de alfabetização do mês de junhoATIVIDADES de alfabetização do mês de junho
ATIVIDADES de alfabetização do mês de junho
 
Resumo de Química 10º ano Estudo exames nacionais
Resumo de Química 10º ano Estudo exames nacionaisResumo de Química 10º ano Estudo exames nacionais
Resumo de Química 10º ano Estudo exames nacionais
 
Razonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdf
 
agosto - A cidadania - direitos e deveres em países hispanohablantes.pptx
agosto - A cidadania - direitos e deveres em países hispanohablantes.pptxagosto - A cidadania - direitos e deveres em países hispanohablantes.pptx
agosto - A cidadania - direitos e deveres em países hispanohablantes.pptx
 
Eurodeputados Portugueses 2024-2029 | Parlamento Europeu
Eurodeputados Portugueses 2024-2029 | Parlamento EuropeuEurodeputados Portugueses 2024-2029 | Parlamento Europeu
Eurodeputados Portugueses 2024-2029 | Parlamento Europeu
 
DEUS CURA TODAS AS FERIDAS ESCONDIDAS DA NOSSA.pptx
DEUS CURA TODAS AS FERIDAS ESCONDIDAS DA NOSSA.pptxDEUS CURA TODAS AS FERIDAS ESCONDIDAS DA NOSSA.pptx
DEUS CURA TODAS AS FERIDAS ESCONDIDAS DA NOSSA.pptx
 
Slides Lição 12, Betel, Ordenança para amar o próximo, 2Tr24.pptx
Slides Lição 12, Betel, Ordenança para amar o próximo, 2Tr24.pptxSlides Lição 12, Betel, Ordenança para amar o próximo, 2Tr24.pptx
Slides Lição 12, Betel, Ordenança para amar o próximo, 2Tr24.pptx
 
Psicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptx
Psicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptxPsicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptx
Psicologia e Sociologia - Módulo 2 – Sociedade e indivíduo.pptx
 
EXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdf
EXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdfEXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdf
EXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdf
 

Educação profissional, formação docente e a interface com a EJA

  • 1. Educação Profissional, formação docente e a interface com a EJA Prof. Dr. Rafael Barreto Almada rafael.almada@ifrj.edu.br
  • 2. O cenário atual da EPT  Valor social da Educação Profissional e Tecnológica (EPT)  Inclusão produtiva e EPT  Melhoria da produtividade e competitividade e EPT  Inovação tecnológica e EPT  Políticas públicas e EPT  PNE: Meta de triplicar o número de vagas de EPT, sendo 50% gratuitas (PNE)  Lei do Pronatec (12.513/2011)
  • 3. Histórico da EPT no Brasil
  • 4. Organização da Educação Brasileira (Lei 9.394/1996)
  • 5. Redes e Instituições de Educação Profissional no Brasil Fonte: MEC INEP
  • 6. Matrículas na Educação Básica. Fonte: Censo Escolar da Educação Básica - INEP.
  • 7. Relação de estudantes do EM não profissionalizante por estudante do ET (2010-2014)
  • 8. Os que fazem os jovens brasileiros Fonte: PNAD 2013. IBGE SIS 2014
  • 9. Açoes e políticas públicas na EPT após LDB  1997  Segmentação entre Ensino Médio e Ensino Técnico (Decreto 2.208/1997) “Art 5 º A educação profissional de nível técnico terá organização curricular própria e independente do ensino médio, podendo ser oferecida de forma concomitante ou seqüencial a este.”  Criação do Proep – Programa de Expansão da Educação Profissional, que visava a reforma da EPT e expansão de escolas técnicas públicas e privadas.  2003 a 2007  Criação do Plano Nacional de Qualificação/Planos Setoriais de Qualificação – PlanSeQs (2003/2004)  Criação do Brasil Profissionalizado (Decreto n. 6.302/2007)  Levantamento sobre oferta de EPT no Brasil (IBGE/PNAD 2007)  Expansão da Rede Pública Federal de EPCT
  • 10. Açoes e políticas públicas na EPT após LDB  Apartir de 2008  Criação dos Institutos Federais (Lei n. 11.892/2008)  Inserção de seção sobre EPT na LDB (Lei n. 11.741/2008)  Celebração do Acordo de Gratuidade com o Sistema S (2/3 da receita compulsória líquida destina a cursos gratuitos – Decretos n. 6.633 e 6.635/2008)  Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (Portaria MEC 870/2008)  Criação dos Institutos Federais (Lei 11.892/2008)  Criação do Sistec (Parecer CNE/CEB 14/2009)  Criação da Rede e-Tec Brasil para fomentar a oferta de cursos técnicos a distância (Decreto 7.589/2011)  Criação do Pronatec, alocação dos SNA no sistema federal de ensino, criação da Bolsa-Formãção e integração de diversas políticas (Lei 12.513/2011)
  • 11. Açoes e políticas públicas na EPT após LDB  Meta 11: triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público. Além da dimensão quantitativa, a meta requer mudanças no valor social da formação técnica.  Há questões culturais que impactam na atratividade dos jovens do ensino médio pela formação técnica  O alcance da meta depende de esforços conjuntos, especialmente dos governos, do setor produtivo e da sociedade.  Os jovens e as famílias precisam despertar maior interesse pela EPT.
  • 13. PNE - Metas e Estratégias Relacionadas à EPT  Oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de EJA na forma integrada à educação profissional nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio.  Fomentar a integração da EJA com a educação profissional, inclusive na modalidade de educação a distância.  Fomentar programas de EJA, especialmente para a população urbana e do campo na faixa etária de 15 a 17 anos.
  • 14. PNE - Metas e Estratégias Relacionadas à EPT  Há questões culturais que impactam na atratividade dos jovens do ensino médio pela formação técnica.  É preciso esforços conjuntos, especialmente dos governos, do setor produtivo e da sociedade.  A EPT deve se tornar uma escolha natural para os jovens do ensino médio.
  • 15. Desafios da politica pública da EPT
  • 16. Desafios da formação docente na EPT  A complexidade na oferta de educação profissional e tecnológica, abrangendo níveis e modalidades distintos, não veio acompanhada de políticas de formação docente.  Histórico de fragmentação, improviso e insuficiência de formação pedagógica na prática de muitos desses professores  Base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos, com suas práticas pedagógicas.  Desenvolver um outro perfil de docente, capaz de pôr em prática as pedagogias do trabalho independente e criativo, bem como de construir a autonomia progressiva dos alunos,  Orientação descontextualizada da realidade contemporânea com que essa formação se desenvolve.
  • 17. Desafios da formação docente na EPT  O desenvolvimento da capacidade de contextualizar saberes e técnicas: vincular processos educativos a processos sociais, escola e vida, currículo escolar e realidade local, teoria e prática, educação e trabalho.  Aproximidade do processo de ensino-aprendizagem com o contexto social, bem como com as relações do trabalho, para garantir ampla base científico-tecnológica e maior articulação entre teoria e prática.  A unidade ensino-pesquisa colabora para edificar a autonomia dos indivíduos, na formação de profissional, na aplicação prática.  As bases tecnológicas, suas dimensões e significados devem nortear os princípios da formação docente em EPT.
  • 18. Desafios da função social na EPT  Formação humana integral e, portanto, que incorpore ciência, trabalho, tecnologia e cultura como eixos indissociáveis;  Busca de soluções para os problemas comunitários, ou seja, realização de ações orientadas à melhoria da qualidade de vida do entorno, especialmente das classes trabalhadoras populares;  Desenvolvimento de produtos e resolução de problemas do setor produtivo;  Transferência do conhecimento a outras organizações educativas ou não, por meio dos processos de formação humana;  Melhoria da própria ação institucional por meio dos processos de pesquisa, de relação com o entorno, de gestão, de formação e de avaliação, ou seja, investigar a própria ação na perspectiva de melhorar a atuação ante a sociedade.
  • 19. O professional de educação na EPT Professor Formação teórica e metodológica Profissional Formação profissionais e tecnológicos
  • 20. Desafios da integração da EPT Ensino Médio Ensino Tecnológico Ensino Técnico Maior Atratividade Maior Articulação Itinerário Formativo
  • 22. Obrigado! Prof. Rafael Almada Instituto Federal do Rio de Janeiro rafael.almada@ifrj.edu.br