teste biologia 12

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DISCIPLINA DE BIOLOGIA
12ºano Turma C
Professora Paula Paixão
Nome: _______________________
Nº: _____ Data: ____/____/______
Classificação: _______,_____Valores
Teste de avaliação
1. Assinala, para cada uma das questões abaixo, a opção correta.
1.1. O que é a hereditariedade?
A. Informação genética de um indivíduo.
B. Conjunto de semelhanças que os filhos apresentam em relação aos pais.
C. Ciência que estuda a transmissão da informação genética.
D. Transmissão da de características dos progenitores aos descendentes.
1.2. O que é a genética?
A. Informação genética de um indivíduo.
B. Ciência que estuda o ADN.
C. Ciência que estuda a hereditariedade.
D. Transmissão da informação genética aos descendentes.
1.3. Qual é a molécula responsável pela hereditariedade?
A. RNA.
B. mRNA.
C. mADN.
D. ADN.
1.4. O que é um cromossoma?
A. Segmento de ADN que codifica uma característica.
B. ADN de uma célula.
C. Porção bem definida de ADN.
D. Conjunto de todos os genes de um indivíduo.

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1.5. O que é um gene?
A. Enzima que produz ADN.
B. Segmento de ADN que caracteriza um carácter.
C. Neurotransmissor.
D. Aquilo que constitui o núcleo de uma célula.
1.6. Que nome se dá ao conjunto de cromossomas humanos?
A. Genética.
B. Genoma.
C. Alelo.
D. Gene.
1.7. Quantos cromossomas tem o ser humano?
A. 43.
B. 46.
C. 26.
D. 23.
1.8. A nossa informação genética está organizada em…
A. … 46 pares de cromossomas.
B. … 46 pares de alelos.
C. … 23 pares de cromossomas.
D. … 23 pares de genes homólogos.
1.9. Dizemos que um determinado gene é recessivo quando sua expressão (fenótipo):
A. só acontece em heterozigotia.
B. só ocorre quando em dose dupla.
C. é independe da presença do outro alelo.
D. depende de características congénitas.
E. reproduz uma característica provocada pelo ambiente.
1.10. A primeira lei de Mendel ou lei da segregação significa:
A. um cruzamento onde se considera apenas um gene, representado por dois alelos.
B. um cruzamento de dois progenitores homozigóticos contrastantes.
C. um cruzamento de dois progenitores heterozigóticos.
D. a separação de um par de alelos durante a formação dos gâmetas.
E. um carácter controlado por dois ou mais genes.

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”Cada carácter é condicionado por um par de fatores que se separam na formação dos gâmetas".
2. Mendel ao enunciar esta lei já admitia, embora sem conhecer, a existência das seguintes estruturas
e processo de divisão celular, respetivamente:
a) cromossomas, mitose.
b) núcleos, meiose.
c) núcleos, mitose.
d) genes, mitose.
e) genes, meiose
3. Sabe-se que a transmissão hereditária da cor das flores conhecidas como copo-de-leite se dá por
herança mendeliana simples, com dominância completa. Num cruzamento experimental de copos-
de-leite vermelhos, obteve-se uma primeira geração ± F1 - bastante numerosa, numa proporção de
3 descendentes vermelhos para 1 descendente branco (3:1). Analisando o genótipo da F1, os
cientistas constataram que apenas um em cada três descendentes vermelhos era homozigótico
para essa característica.
3.1. De acordo com tais dados, pode-se afirmar que a produção genotípica da F1 desse cruzamento
experimental foi:
a) 4 Aa b) 2 Aa : 2 aa c) 3 AA : 1 Aa d) 1 AA : 2 Aa : 1 aa e) 1 AA : 1 Aa : 1 aa
4. Completa corretamente as frases seguintes, utilizando os termos da chave.
Chave: hereditariedade; transmissão; reprodução; Genética; Biologia
(A) A ___________________________________ é o conjunto de processos biológicos que asseguram
a ________________________de informações genéticas durante a
_________________________________ .
(B) A ____________________________________é um ramo específico da
____________________________que estuda a forma como as características se transmitem de
geração para geração, ou seja, estuda a forma como ocorre a ____________________________.
5. Classifica as afirmações, relativas aos trabalhos de Gregor Mendel, como verdadeiras (V) ou falsas
(F).
___ (A) Gregor Mendel estabeleceu as bases do mecanismo de transmissão genética.
___ (B) Os trabalhos de Mendel foram desenvolvidos com a mosca da fruta.
___ (C) A espécie utilizada por Mendel tem ciclos de vida compridos e origina poucos
descendentes.
___ (D) Os indivíduos utilizados na geração inicial eram puros relativamente às características
estudadas.
___ (E) Aquando da reprodução, os indivíduos formam gâmetas que possuem dois fatores
hereditários (alelos) para cada característica.

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___ (F) A transmissão do fator hereditário (alelo) responsável por uma característica é
independente da transmissão de outro fator hereditário responsável por outra característica.
___ (G) Mendel não conseguiu identificar a natureza química ou a localização dos fatores
hereditários.
___ (H) Mendel explicou as bases da transmissão de características de todos os seres vivos com
reprodução assexuada.
6. A imagem seguinte representa um conjunto ordenado de cromossomas.
6.1. Propõe um título para a imagem representada.
6.2. O conjunto de cromossomas representado poderia pertencer a uma célula sexual? Justifica a
tua resposta.
6.3. Qual é o cromossoma sexual herdado da progenitora?
6.4. Qual é o cromossoma sexual herdado do progenitor?

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7. Numa raça bovina, animais mochos (M) são dominantes em relação a animais com cornos (m). Um
touro mocho foi cruzado com duas vacas. Com a vaca I, que tem cornos, produziu um bezerro
mocho. Com a vaca II, que é mocha, produziu um bezerro com cornos.
7.1. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os genótipos dos animais citados:
7.2. Justifica a resposta à questão anterior, 7.1., utilizando o Xadrez Mendeliano.

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8. A árvore genealógica seguinte representa a transmissão da característica «sardas» ao longo de três
gerações de uma determinada família. A mulher 2 da geração é homozigótica. Observa-a e responde
às questões.
8.1. Indica qual é o grau de parentesco entre o indivíduo I-1 e III -2.
8.2. Quantos filhos têm os indivíduos II -1 e II -2?
8.3. Refere, justificando, se a característica «sardas» é recessiva ou dominante.
8.4. Identifica os genótipos dos indivíduos II -1 e II -2.
8.5. Identifica os genótipos dos indivíduos II -4 e II -5.
8.6. Identifica os genótipos dos filhos do casal II -4 e II -5.

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9. Seleciona a opção que completa corretamente o texto seguinte.
Ambos os elementos de um casal heterozigótico apresentam uma determinada doença, provocada por
um gene dominante. A probabilidade de este casal ter um filho portador dessa doença é de…
(A) … 25 %
(B) … 50 %
(C) … 75 %
(D) … 100 %
10. Observa a árvore genealógica seguinte, que mostra a incidência da polidactilia (presença de dedos
extras nas mãos ou nos pés) numa determinada família. Os indivíduos polidáctilos encontram-se
representados com preenchimento a negro.
10.1. O alelo responsável por esta doença é dominante ou recessivo?
10.2. Relativamente ao gene da polidactilia, o indivíduo 5 é heterozigótico ou homozigótico?
10.3. Qual é a probabilidade de o casal 6 x 7 ter um filho normal? (Apresenta a tabela que
construíste para calcular a percentagem.)

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10.4. Qual é a probabilidade de o casal 10 x 11 ter um filho normal? (Apresenta a tabela que
construíste para calcular a percentagem.)
10.5. Se o indivíduo 9 tiver um filho com uma mulher com genótipo igual ao da sua mãe, qual
é a probabilidade de o filho ser polidáctilo? (Apresenta a tabela que construíste para calcular
a percentagem.)