SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
A tecnologia e a sala de aula
Fonte: http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/a-tecnologia-sala-aula.htm

Ultimamente, há muitos discursos sobre a importância de se utilizar recursos
audiovisuais em sala de aula, pois os alunos estão em busca da internet, do
vídeo-game, do DVD, dos jogos em rede quando estão de fora da mesma.
Logo, as crianças e jovens estão habituados em um contexto em que a
tecnologia computadorizada está em voga e o professor que não se adaptar,
ficará para trás. A conseqüência disso pode ser uma sala desmotivada e
indisciplinada.
Contudo, devemos nos ater à tecnologia digital como uma estratégia
pedagógica adicional e, portanto, não é necessário que esteja em todas as
aulas.
Mas o que fazer quando a escola não tem recursos tecnológicos para serem
utilizados?
Neste caso, o professor não pode desanimar ou acomodar com aulas apenas
de giz e quadro, a não ser que a escola exija. Há outras maneiras de introduzir
as linguagens da mídia em sala, basta o educador improvisar e ser criativo.
[...]
O que não pode ocorrer é o professor ignorar o fato de a tecnologia digital fazer
parte do dia-a-dia do aluno e cobrar do pupilo interesse pelas aulas. Os
recursos tecnológicos são armas fundamentais para tornar as aulas mais
instigantes e apreciadas.
Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras
Equipe Brasil Escola

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇO
PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇOPROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇO
PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇORodrigoMarinho51
 
Ad1 de ead a formação de professores e o uso potencial
Ad1 de ead   a formação de professores e o uso potencialAd1 de ead   a formação de professores e o uso potencial
Ad1 de ead a formação de professores e o uso potencialRejuany Klein
 
o uso da tecnologia na sala de aula
o uso da tecnologia na sala de aulao uso da tecnologia na sala de aula
o uso da tecnologia na sala de aulaMARIZAN
 
Uso das novas tecnologias em sala de aula
Uso das novas tecnologias em sala de aulaUso das novas tecnologias em sala de aula
Uso das novas tecnologias em sala de aulaORLANDY PEREIRA
 
Slide uca aracynascimento
Slide uca aracynascimentoSlide uca aracynascimento
Slide uca aracynascimentopaulo.tarso
 
Conteúdo pedagógico d para o tablet
Conteúdo pedagógico d para o tabletConteúdo pedagógico d para o tablet
Conteúdo pedagógico d para o tabletRenato Castro
 
Atividade3gisellebarbosamartins
Atividade3gisellebarbosamartinsAtividade3gisellebarbosamartins
Atividade3gisellebarbosamartinsgiselle23045
 
Atividade 2 tecnologia
Atividade 2  tecnologiaAtividade 2  tecnologia
Atividade 2 tecnologiaSabrineCoelho
 
Slide do-projeto
Slide do-projetoSlide do-projeto
Slide do-projetosuzegff
 
TECNOLOGIA E EDUCAÇAO
TECNOLOGIA E EDUCAÇAOTECNOLOGIA E EDUCAÇAO
TECNOLOGIA E EDUCAÇAOcrisnandadutra
 
A Tecnologia na Educaçao: O tecnófilo
A Tecnologia na Educaçao: O tecnófilo A Tecnologia na Educaçao: O tecnófilo
A Tecnologia na Educaçao: O tecnófilo AnnaLuizaMartins8
 
Atividade3 ericaluizamendesdefaria
Atividade3 ericaluizamendesdefariaAtividade3 ericaluizamendesdefaria
Atividade3 ericaluizamendesdefariaEricaMendes22
 
Realidade esc beirario
Realidade esc beirarioRealidade esc beirario
Realidade esc beirarioIldeny
 

Mais procurados (17)

PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇO
PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇOPROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇO
PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇO
 
Ad1 de ead a formação de professores e o uso potencial
Ad1 de ead   a formação de professores e o uso potencialAd1 de ead   a formação de professores e o uso potencial
Ad1 de ead a formação de professores e o uso potencial
 
o uso da tecnologia na sala de aula
o uso da tecnologia na sala de aulao uso da tecnologia na sala de aula
o uso da tecnologia na sala de aula
 
Uso das novas tecnologias em sala de aula
Uso das novas tecnologias em sala de aulaUso das novas tecnologias em sala de aula
Uso das novas tecnologias em sala de aula
 
Tec10
Tec10Tec10
Tec10
 
Slide uca aracynascimento
Slide uca aracynascimentoSlide uca aracynascimento
Slide uca aracynascimento
 
Conteúdo pedagógico d para o tablet
Conteúdo pedagógico d para o tabletConteúdo pedagógico d para o tablet
Conteúdo pedagógico d para o tablet
 
Texto reflexivo
Texto reflexivoTexto reflexivo
Texto reflexivo
 
Tecnologia euducativa
Tecnologia euducativaTecnologia euducativa
Tecnologia euducativa
 
Atividade3gisellebarbosamartins
Atividade3gisellebarbosamartinsAtividade3gisellebarbosamartins
Atividade3gisellebarbosamartins
 
Atividade 2 tecnologia
Atividade 2  tecnologiaAtividade 2  tecnologia
Atividade 2 tecnologia
 
Slide do-projeto
Slide do-projetoSlide do-projeto
Slide do-projeto
 
TECNOLOGIA E EDUCAÇAO
TECNOLOGIA E EDUCAÇAOTECNOLOGIA E EDUCAÇAO
TECNOLOGIA E EDUCAÇAO
 
A Tecnologia na Educaçao: O tecnófilo
A Tecnologia na Educaçao: O tecnófilo A Tecnologia na Educaçao: O tecnófilo
A Tecnologia na Educaçao: O tecnófilo
 
Atividade3 ericaluizamendesdefaria
Atividade3 ericaluizamendesdefariaAtividade3 ericaluizamendesdefaria
Atividade3 ericaluizamendesdefaria
 
Atividade do curso proinfo
Atividade do curso   proinfoAtividade do curso   proinfo
Atividade do curso proinfo
 
Realidade esc beirario
Realidade esc beirarioRealidade esc beirario
Realidade esc beirario
 

Destaque

Apostila conceitos web - parte i
Apostila   conceitos web - parte iApostila   conceitos web - parte i
Apostila conceitos web - parte iJorge Dantas
 
Apostila conceitos web 2.0 - parte ii
Apostila   conceitos web 2.0 - parte iiApostila   conceitos web 2.0 - parte ii
Apostila conceitos web 2.0 - parte iiJorge Dantas
 
Conceitos de hardware e software gerenciamento de pastas e arquivos
Conceitos de hardware e software   gerenciamento de pastas e arquivosConceitos de hardware e software   gerenciamento de pastas e arquivos
Conceitos de hardware e software gerenciamento de pastas e arquivosJorge Dantas
 
Apostila de ferramentas e utilitários no linux educacional
Apostila de ferramentas e utilitários no linux educacionalApostila de ferramentas e utilitários no linux educacional
Apostila de ferramentas e utilitários no linux educacionalJorge Dantas
 
Apostila-conceitos web 2.0 - parte III
Apostila-conceitos web 2.0 - parte IIIApostila-conceitos web 2.0 - parte III
Apostila-conceitos web 2.0 - parte IIIJorge Dantas
 
Conceitos impress le
Conceitos   impress leConceitos   impress le
Conceitos impress leJorge Dantas
 
Linux na escola conceitos de hardw e softw - gerenc pastas e arquivos
Linux na escola   conceitos de hardw e softw - gerenc  pastas e arquivosLinux na escola   conceitos de hardw e softw - gerenc  pastas e arquivos
Linux na escola conceitos de hardw e softw - gerenc pastas e arquivosJorge Dantas
 
HistoriadaEducação
HistoriadaEducaçãoHistoriadaEducação
HistoriadaEducaçãoJorge Dantas
 

Destaque (8)

Apostila conceitos web - parte i
Apostila   conceitos web - parte iApostila   conceitos web - parte i
Apostila conceitos web - parte i
 
Apostila conceitos web 2.0 - parte ii
Apostila   conceitos web 2.0 - parte iiApostila   conceitos web 2.0 - parte ii
Apostila conceitos web 2.0 - parte ii
 
Conceitos de hardware e software gerenciamento de pastas e arquivos
Conceitos de hardware e software   gerenciamento de pastas e arquivosConceitos de hardware e software   gerenciamento de pastas e arquivos
Conceitos de hardware e software gerenciamento de pastas e arquivos
 
Apostila de ferramentas e utilitários no linux educacional
Apostila de ferramentas e utilitários no linux educacionalApostila de ferramentas e utilitários no linux educacional
Apostila de ferramentas e utilitários no linux educacional
 
Apostila-conceitos web 2.0 - parte III
Apostila-conceitos web 2.0 - parte IIIApostila-conceitos web 2.0 - parte III
Apostila-conceitos web 2.0 - parte III
 
Conceitos impress le
Conceitos   impress leConceitos   impress le
Conceitos impress le
 
Linux na escola conceitos de hardw e softw - gerenc pastas e arquivos
Linux na escola   conceitos de hardw e softw - gerenc  pastas e arquivosLinux na escola   conceitos de hardw e softw - gerenc  pastas e arquivos
Linux na escola conceitos de hardw e softw - gerenc pastas e arquivos
 
HistoriadaEducação
HistoriadaEducaçãoHistoriadaEducação
HistoriadaEducação
 

Semelhante a A tecnologia e a sala de aula

Tecnologia na minha escola sirla
Tecnologia na minha escola sirlaTecnologia na minha escola sirla
Tecnologia na minha escola sirlasirla2016
 
Realidade esc beirario
Realidade esc beirarioRealidade esc beirario
Realidade esc beirarioIldeny
 
16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
16  3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas16  3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumasRodrigo Daumas
 
16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
16  3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas16  3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumasRodrigo Daumas
 
16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
16  3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas16  3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumasRodrigo Daumas
 
Ativ1 4 anailzamxf
Ativ1 4 anailzamxfAtiv1 4 anailzamxf
Ativ1 4 anailzamxfanailzamxf
 
atividade2amandabaratela.pptx
atividade2amandabaratela.pptxatividade2amandabaratela.pptx
atividade2amandabaratela.pptxAmandaBaratela1
 
Tecnologia na educação
Tecnologia na educaçãoTecnologia na educação
Tecnologia na educaçãoPedro Henrique
 
Tecnologias e Educação
Tecnologias e EducaçãoTecnologias e Educação
Tecnologias e EducaçãoPedro Henrique
 
Tecnologias e Educação
Tecnologias e EducaçãoTecnologias e Educação
Tecnologias e EducaçãoPedro Henrique
 
Tecnófilo: Celular, sim!
Tecnófilo: Celular, sim!Tecnófilo: Celular, sim!
Tecnófilo: Celular, sim!Márlivy Santos
 
atividade3jonathanaureliobatista
atividade3jonathanaureliobatistaatividade3jonathanaureliobatista
atividade3jonathanaureliobatistaJonathan Aurélio
 

Semelhante a A tecnologia e a sala de aula (20)

Tecnologia na minha escola sirla
Tecnologia na minha escola sirlaTecnologia na minha escola sirla
Tecnologia na minha escola sirla
 
Realidade esc beirario
Realidade esc beirarioRealidade esc beirario
Realidade esc beirario
 
16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
16  3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas16  3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
 
16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
16  3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas16  3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
 
16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
16  3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas16  3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
16 3 etapa do processo da web quest ti cs por p_rodrigo braga daumas
 
Tecnófilo
TecnófiloTecnófilo
Tecnófilo
 
Slide eproinfo modificado
Slide eproinfo modificadoSlide eproinfo modificado
Slide eproinfo modificado
 
Slide eproinfo
Slide eproinfoSlide eproinfo
Slide eproinfo
 
Slide eproinfo modificado
Slide eproinfo modificadoSlide eproinfo modificado
Slide eproinfo modificado
 
Slide eproinfo modificado
Slide eproinfo modificadoSlide eproinfo modificado
Slide eproinfo modificado
 
Ativ1 4 anailzamxf
Ativ1 4 anailzamxfAtiv1 4 anailzamxf
Ativ1 4 anailzamxf
 
Ativ1 4 andreia
Ativ1 4 andreiaAtiv1 4 andreia
Ativ1 4 andreia
 
atividade2amandabaratela.pptx
atividade2amandabaratela.pptxatividade2amandabaratela.pptx
atividade2amandabaratela.pptx
 
Tecnologia na educação
Tecnologia na educaçãoTecnologia na educação
Tecnologia na educação
 
Tecnologias e Educação
Tecnologias e EducaçãoTecnologias e Educação
Tecnologias e Educação
 
Tecnologias e Educação
Tecnologias e EducaçãoTecnologias e Educação
Tecnologias e Educação
 
Tecnófilo: Celular, sim!
Tecnófilo: Celular, sim!Tecnófilo: Celular, sim!
Tecnófilo: Celular, sim!
 
Atividade2pedropacheco
Atividade2pedropachecoAtividade2pedropacheco
Atividade2pedropacheco
 
atividade3jonathanaureliobatista
atividade3jonathanaureliobatistaatividade3jonathanaureliobatista
atividade3jonathanaureliobatista
 
Ativ4 gizelyars
Ativ4 gizelyarsAtiv4 gizelyars
Ativ4 gizelyars
 

Mais de Jorge Dantas

Linux na escola conceitos de hardw e softw - gerenc pastas e arquivos
Linux na escola   conceitos de hardw e softw - gerenc  pastas e arquivosLinux na escola   conceitos de hardw e softw - gerenc  pastas e arquivos
Linux na escola conceitos de hardw e softw - gerenc pastas e arquivosJorge Dantas
 
Conceitos planilha eletrônica
Conceitos   planilha eletrônicaConceitos   planilha eletrônica
Conceitos planilha eletrônicaJorge Dantas
 
Linux na escola - Conceitos web 2.0
Linux na escola - Conceitos web 2.0Linux na escola - Conceitos web 2.0
Linux na escola - Conceitos web 2.0Jorge Dantas
 
Linux na escola - Conceitos impress
Linux na escola - Conceitos   impressLinux na escola - Conceitos   impress
Linux na escola - Conceitos impressJorge Dantas
 
Conceitos planilha eletrônica
Conceitos   planilha eletrônicaConceitos   planilha eletrônica
Conceitos planilha eletrônicaJorge Dantas
 
Linux na escola - Conceitos editor de texto writer
Linux na escola - Conceitos   editor de texto writerLinux na escola - Conceitos   editor de texto writer
Linux na escola - Conceitos editor de texto writerJorge Dantas
 
Emnsap calendário de aulas
Emnsap   calendário de aulasEmnsap   calendário de aulas
Emnsap calendário de aulasJorge Dantas
 
Conceitos editor de texto writer
Conceitos   editor de texto writerConceitos   editor de texto writer
Conceitos editor de texto writerJorge Dantas
 
Moodle tutorial- leandro padilha
Moodle tutorial- leandro padilhaMoodle tutorial- leandro padilha
Moodle tutorial- leandro padilhaJorge Dantas
 
Dicas na formacao uca
Dicas na formacao ucaDicas na formacao uca
Dicas na formacao ucaJorge Dantas
 
Dicas na formacao uca
Dicas na formacao ucaDicas na formacao uca
Dicas na formacao ucaJorge Dantas
 
Cálculo de áreas utilizando o Tangram
Cálculo de áreas utilizando o TangramCálculo de áreas utilizando o Tangram
Cálculo de áreas utilizando o TangramJorge Dantas
 
Dicas na formacao uca
Dicas na formacao ucaDicas na formacao uca
Dicas na formacao ucaJorge Dantas
 
Amatematicaeofutebol 2
Amatematicaeofutebol 2Amatematicaeofutebol 2
Amatematicaeofutebol 2Jorge Dantas
 
A matematica eo futebol
A matematica  eo futebolA matematica  eo futebol
A matematica eo futebolJorge Dantas
 

Mais de Jorge Dantas (15)

Linux na escola conceitos de hardw e softw - gerenc pastas e arquivos
Linux na escola   conceitos de hardw e softw - gerenc  pastas e arquivosLinux na escola   conceitos de hardw e softw - gerenc  pastas e arquivos
Linux na escola conceitos de hardw e softw - gerenc pastas e arquivos
 
Conceitos planilha eletrônica
Conceitos   planilha eletrônicaConceitos   planilha eletrônica
Conceitos planilha eletrônica
 
Linux na escola - Conceitos web 2.0
Linux na escola - Conceitos web 2.0Linux na escola - Conceitos web 2.0
Linux na escola - Conceitos web 2.0
 
Linux na escola - Conceitos impress
Linux na escola - Conceitos   impressLinux na escola - Conceitos   impress
Linux na escola - Conceitos impress
 
Conceitos planilha eletrônica
Conceitos   planilha eletrônicaConceitos   planilha eletrônica
Conceitos planilha eletrônica
 
Linux na escola - Conceitos editor de texto writer
Linux na escola - Conceitos   editor de texto writerLinux na escola - Conceitos   editor de texto writer
Linux na escola - Conceitos editor de texto writer
 
Emnsap calendário de aulas
Emnsap   calendário de aulasEmnsap   calendário de aulas
Emnsap calendário de aulas
 
Conceitos editor de texto writer
Conceitos   editor de texto writerConceitos   editor de texto writer
Conceitos editor de texto writer
 
Moodle tutorial- leandro padilha
Moodle tutorial- leandro padilhaMoodle tutorial- leandro padilha
Moodle tutorial- leandro padilha
 
Dicas na formacao uca
Dicas na formacao ucaDicas na formacao uca
Dicas na formacao uca
 
Dicas na formacao uca
Dicas na formacao ucaDicas na formacao uca
Dicas na formacao uca
 
Cálculo de áreas utilizando o Tangram
Cálculo de áreas utilizando o TangramCálculo de áreas utilizando o Tangram
Cálculo de áreas utilizando o Tangram
 
Dicas na formacao uca
Dicas na formacao ucaDicas na formacao uca
Dicas na formacao uca
 
Amatematicaeofutebol 2
Amatematicaeofutebol 2Amatematicaeofutebol 2
Amatematicaeofutebol 2
 
A matematica eo futebol
A matematica  eo futebolA matematica  eo futebol
A matematica eo futebol
 

Último

DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERDeiciane Chaves
 

Último (20)

DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
 

A tecnologia e a sala de aula

  • 1. A tecnologia e a sala de aula Fonte: http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/a-tecnologia-sala-aula.htm Ultimamente, há muitos discursos sobre a importância de se utilizar recursos audiovisuais em sala de aula, pois os alunos estão em busca da internet, do vídeo-game, do DVD, dos jogos em rede quando estão de fora da mesma. Logo, as crianças e jovens estão habituados em um contexto em que a tecnologia computadorizada está em voga e o professor que não se adaptar, ficará para trás. A conseqüência disso pode ser uma sala desmotivada e indisciplinada. Contudo, devemos nos ater à tecnologia digital como uma estratégia pedagógica adicional e, portanto, não é necessário que esteja em todas as aulas. Mas o que fazer quando a escola não tem recursos tecnológicos para serem utilizados? Neste caso, o professor não pode desanimar ou acomodar com aulas apenas de giz e quadro, a não ser que a escola exija. Há outras maneiras de introduzir as linguagens da mídia em sala, basta o educador improvisar e ser criativo. [...] O que não pode ocorrer é o professor ignorar o fato de a tecnologia digital fazer parte do dia-a-dia do aluno e cobrar do pupilo interesse pelas aulas. Os recursos tecnológicos são armas fundamentais para tornar as aulas mais instigantes e apreciadas. Por Sabrina Vilarinho Graduada em Letras Equipe Brasil Escola