Projeto oratória oficial

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Projeto oratória oficial

  1. 1. PROJETO DO CONCURSO DE ORATÓRIA 1. JUSTIFICATIVA O ato de se comunicar exerce um papel de extrema importância na realização do ser humano. É através desse importante exercício que nos é possível interagir, influenciar, explicar de maneira clara e se impor em reuniões e perante aos desafios da vida. Aliados à fala estão a gesticulação, postura, olhar, voz e expressões faciais que, juntos, auxiliam na exata transmissão da mensagem. Para muitos, falar em público está associado à ansiedade, vergonha, não conseguir transmitir a mensagem exata, gaguejar em algumas frases e não conseguir concluir ideias. Isto porque o orador, naquele momento, não estava preparado ou não dominava inteiramente o assunto a ser falado. Segundo Márcia Dolores Rezende, psicóloga e diretora do Instituto Saber, um bom curso de oratória oferta ao aluno um preparo especial que o possibilite se apresentar com segurança em qualquer situação, colocando-se de forma clara, consistente e criativa. “Felizmente a comunicação é composta por uma série de habilidades e técnicas que qualquer pessoa pode aprender, através da avaliação de si próprio, de profissionais especializados e de treinamentos sistemáticos”, aponta. O projeto consiste no estímulo ao estudo e reflexão sobre temas relacionados à importância do cooperativismo na região, a melhor maneira de investir o seu dinheiro e o que é feito com o dinheiro arrecadado em impostos. Com esta iniciativa, jovens estudantes poderão formar uma consciência crítica em relação aos temas pesquisados e trabalhados. Também será possível estimular a prática de falar em público, competência necessária para diferenciar-se no mercado de trabalho atualmente. 2.OBJETIVO GERAL Estimular a prática de falar em público, com segurança e autenticidade, oferecendo aos jovens estudantes a oportunidade de conhecimento, reflexão e conscientização sobre a responsabilidade e compromisso de cada indivíduo em relação ao tema proposto, em nível de sala de aula e escola. 3. PÚBLICO ALVO Todos os alunos regularmente matriculados na EEB PeBalduínoRambo, desde o 6º ano do Ensino Fundamental até o 4º ano do Ensino Médio, terão a oportunidade de participar deste concurso, inclusive os alunos que tem segundo professor, de acordo com as suas capacidades, junto com suas respectivas turmas.Serão divididos em três categorias de conhecimento: 1ª categoria- 6º ano e 7º ano; 2ª categoria - 8ª série e 1ªsérie; 3ª categoria - 2ª série, 3ª série e 4º ano. 4. TEMAS Como são três os níveis de abrangência, os temas serão os seguintes para cada categoria: 1ª categoria: Qual a melhor maneira de gastar o seu dinheiro? 2ª categoria: Qual a influência do cooperativismo na região? 3ª categoria: O que é feito com o dinheiro arrecadado em impostos?
  2. 2. 5. RESPONSABILIDADES Caberá ao corpo administrativo e professores da escola: Divulgar o concurso aos educandos; Fornecer a infraestrutura para a realização do curso, palestra e do lançamento do concurso de oratória; Lançamento do projeto na escola; Fornecer para os alunos o regulamento, esclarecimento acerca dos temas e material de apoio ao concurso; Ministrar cursos de oratória para os alunos, repassando suastécnicas básicas, através de vídeo/aulas, especialmente nas aulas de Língua Portuguesa; Orientar e monitorar o concurso interno nas séries de estudo; Capacitar os jurados a respeito da metodologia de avaliação; Fornecer certificado aos participantes do concurso escolar; Premiar os vencedores do I Concurso Escolar de Oratória, com o apoio da SICOOB; 6. FASES DO PROJETO Firmar parcerias locais: Contatar e apresentar o projeto à Secretaria Municipal de Educação e à Secretaria de Desenvolvimento Regional, para firmar parcerias e conseguir os recursos necessários; Apresentar o projeto a empresas locais, através da AEST, com a finalidade de obter parceria para premiação dos vencedores. Contar com o apoio da SICOOB, parceira neste empreendimento. Divulgar o Projeto na escola: Reunir as turmas por categorias no auditórioe apresentar o projeto; Envolver professores e equipe administrativa; Convidar alunos, pais, autoridades, imprensa para o lançamento do Projeto. Realizar evento de lançamento com a comunidade escolar: Agendar o lançamento do projeto em cada turno, ministrando mini-palestras sobre oratória e os temas; Convidar pessoas da nossa comunidade escolar para falar sobre os temas que estão em pauta, por categoria. Apresentar o projeto e seus objetivos aos estudantes, professores, autoridades e comunidade participante; Enfatizar a importância da participação de cada aluno; Explicar as fases e procedimentos do concurso; Disponibilizar o projeto, o regulamento e o material de apoio no mural e no blog da escola. Divulgar o projeto via meios de comunicação: Contatar os meios de comunicação local (rádio, jornal) para a divulgação do projeto; Valer-se das mídias modernas (facebook, blogs) para a divulgação do projeto; Convidar a comunidade em geral (pais, imprensa, autoridades) para o concurso de oratória em nível escolar. Encerramento/ execução/ avaliação/ premiação do projeto: Preparar o cerimonial do evento; Agendar data para a execução do projeto de oratória; Convidar imprensa escrita e falada, pais, professores e autoridades da região, SDR, para prestigiar o evento; Realizar os concursos de oratória; Providenciar a premiação dos vencedores; Reunir os jurados e capacitá-los referente a ficha de avaliação;
  3. 3. Premiar os vencedores. Enviar matéria para publicação na imprensa: Redigir matéria e enviar para meios de comunicação local e regional. 7. PERÍODO DE EXECUÇÃO - Lançamento do projeto (com explanação sobre oratória e cada um dos temas do concurso), em cada turno: 1ª semana de julho. - Apresentação do projeto e regulamento (por categoria, em cada turno), no auditório da escola: Durante a 2ª semana, após o lançamento. - A partir da 2ª semana de julho: a)Divulgação em sala de aula. b) Início do estudo em torno da oratória. c) Início da pesquisa em torno dos temas. - Período de apresentação da 1ª etapa, em sala de aula: 2ª quinzena de agosto; - Segunda etapa, na área coberta: 1ª quinzena de setembro; - Terceira etapa, no auditório municipal:2ª quinzena de setembro. 8- DA CLASSIFICAÇÃO 1ª etapa: três alunos de cada turma, nas três categorias; 2ª etapa (semifinal): um aluno de cada turma, em cada categoria; 3ª etapa (final): dois alunos de cada categoria. 9- DA PREMIAÇÃO 1ª etapa: Certificado de Participação/Classificação para os três primeiros lugares de cada categoria, em cada turma; 2ª etapa: apenas classificação para a finalde um aluno de cada turma, por categoria, sem premiação; 3ª etapa: Certificado de Classificação e Troféu de Participação para os dois primeiros lugares de cada categoria e Prêmio em dinheiro, patrocinado pela SICOOB, no valor de R$ 200,00 para o 1º lugar e de R$100,00 para o 2º lugar de cada categoria.

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